1、語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?識(shí)字2?教案設(shè)計(jì)?識(shí)字2?是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)的一篇識(shí)字課文。以下是由小編搜集整理的語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?識(shí)字2?教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀!語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?識(shí)字2?教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)本課生字、詞。2、正確、流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的節(jié)奏感。3、留心觀察校園生活，體驗(yàn)課余生活的多彩與樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字詞，朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：感知詞句意思，感悟詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入課題師：同學(xué)們，老師知道你們的課余生活是非常豐富多彩的，哪些同學(xué)可以告訴老師，你在課余生活里最喜歡干什么?(指幾名學(xué)生答復(fù))同學(xué)們想不想知道其他同學(xué)的課余生活呢

2、?如今老師就帶同學(xué)們?nèi)タ纯此麄兊恼n余生活是怎樣的。如今請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)P22，板課題。二、學(xué)習(xí)課文1、出示自學(xué)提綱、自學(xué)課文。看圖，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?讀課文，圈出生字。自讀生字詞，要求讀準(zhǔn)字音。2、檢查自學(xué)情況。抽查學(xué)生按要求說(shuō)出每幅圖的意思。讓學(xué)生圖文對(duì)照自讀詞語(yǔ)。出示生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。3、分析字形。復(fù)習(xí)識(shí)字方法。小組討論：這些生字你是怎樣記下來(lái)的?檢查討論情況。4、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。認(rèn)讀詞語(yǔ)。問(wèn)：讀了這些詞語(yǔ)后，你有什么發(fā)現(xiàn)?穩(wěn)固練習(xí)。連線： 掃 水 搬 木頭推 地 抬 桌子提 車(chē) 抓 小雞5、小結(jié)。6、質(zhì)疑。三、穩(wěn)固練習(xí)1、認(rèn)讀生字。2、出示詞語(yǔ)卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。3、擴(kuò)詞活動(dòng)。4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“琴。四

3、、玩游戲(快樂(lè) )1、玩游戲。2、編寫(xiě)兒歌。五、總結(jié)1、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、總結(jié)這節(jié)課的比賽結(jié)果，評(píng)出最優(yōu)先的一組并給以獎(jiǎng)勵(lì)。六、課外作業(yè) 熟讀生字詞語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?識(shí)字2?教學(xué)反思?識(shí)字2?是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)的一篇識(shí)字課文。課文用十二個(gè)精練的詞語(yǔ)，并分別配上色彩鮮艷，內(nèi)容鮮活的插圖，將琴棋書(shū)畫(huà)、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象等這些孩子們喜歡的課外活呈現(xiàn)出來(lái)，圖文并茂地描繪出一幅幅在素質(zhì)教育理念下的學(xué)校生活畫(huà)面。學(xué)生要認(rèn)識(shí)的11個(gè)生字、會(huì)書(shū)寫(xiě)的8個(gè)生字正藏在這些詞語(yǔ)中。旨在讓孩子們?cè)谫p圖畫(huà)，讀詞語(yǔ)的同時(shí)，既識(shí)生字，又能學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人

4、。本課內(nèi)容貼近孩子生活，洋溢著濃濃的生活氣息，易于學(xué)生集中識(shí)字。根據(jù)教材特點(diǎn)和低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知才能開(kāi)展特點(diǎn)，本課時(shí)教學(xué)目的定主要為：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的節(jié)奏感。3、留心觀察校園生活，體驗(yàn)課余生活的多彩與樂(lè)趣。正確、流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)生字是本課的重點(diǎn)，識(shí)記字形是本課的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，興趣是學(xué)習(xí)者內(nèi)在的動(dòng)力;關(guān)注學(xué)生情感，注重教學(xué)情趣是對(duì)學(xué)生心靈的呼喚，也是對(duì)教材的活化。?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出：“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)，充分利用兒童的生活經(jīng)歷，注重教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。本課教學(xué)，主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的活動(dòng)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主走進(jìn)識(shí)字情境，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)正確表達(dá)，學(xué)