1、教師職業能力大賽教學設計參賽項目類別機械類作品編他專業名稱數控專業課程名稱數控銃床編程 與加工參賽作品 題目梅花形凸臺輪廓加工課 時2課時教學對象17數控局級班一、選題價值本教材的特點是：以職業活動人為導向，以綜合職業能力培養為核心。梅 花型凸臺輪廓這個課題任務是學生進入數控實訓的第二個學習任務，實施起來 有一定的難度，學習這個任務是為以后的技能操作打基礎。二、學習目標(1)知識和堀也目標：能掌握操作界面、裝刀、對刀等基本技能，能正確識圖，能確定合理 的工藝路線及編寫加工程序。(2)職業能力目標：以職業應用為導向，通過規范文明實訓，培養學生良好的職業道德和 安全意識最終達到學以致用的目的。(3

2、)情感態度目標：通過情境的教學引導學生從現實的生活經歷與體驗出發，激發學生學 習興趣。培養學生開動腦筋，積極思考，并對工作任務完成過程中的問題進行 分析和解決的團隊合作精神，提高學生的安全意識，并潛移默化的對學生進行 職業意識培養。三、學習內容主要學習視圖、工藝分析、圓弧指令的運用及程序編寫等數控加工的基本方 法，熟悉操作界面、工量具的使用方法，練習對刀、程序的錄入等操作技能四、學習資源教材、數控機床、毛坯材料、刀具及工量具等。五、教學實施過程教學程序時間分配任務 描述設備、材料、工量具等準備文明生產指導加工下圖所示零件，零件材料為鋁料，切削性能較好。加工部分由梅花型凸臺輪廓構成，厚度為 20

3、mm圖中主 要尺寸已注明。毛坯80X 80X20的方料，已完成上卜平 間及周邊的加工。零件圖三維效果圖1 .工作服、工作 帽及防護眼鏡的 笏或。2 .工卡量具要 擺放整齊。3 .實習時要做 到三認真：認真熟 悉圖紙，合理編制 工藝和加工程序， 進行精確對刀和 刀具補償。認真測 試檢查和操作教學 組織工藝規程操作要領2 分 鐘5 分 鐘 38 分 鐘1、 教學準備1 .清點學生人數2 .檢查工作服，工量具的準備。2、 復習舊課，引入新課前面我們學習了基本指令的編程方法，例如G01、G02和G03等，同學們對它們的用法也已掌握，那我們今天將 利用這些指令編寫程序來進行外輪廓的銃削加工。3、 新課教

4、學（一）零件圖樣（見上圖）學生分析零件圖紙（學生分成A B兩組，分析并討論零件圖紙，加工部 位由哪些組成？選擇什么樣的材料？加工外輪廓的厚度 是多少？各部分組成外輪廓的尺寸是多少？）根據學生的回答，教師進行總結點評（二）選擇加工機床用立式三坐標銃床（二）工藝分析1 .刀具，參數的選擇學生討論加工該零件選擇什么樣的刀具合適？2 .銃削方法，中心點的確定如何建".刀補.中心點確正在什么位置便于坐標點1 .分析零件圖紙2 .對刀設定工件 坐標系（學生思考：對刀 點所設定在哪里） 3.程序輸入（仔細檢查程序 輸入正確與否） 4.毛坯裝夾5 .尺寸測量6 .對刀操作（注：必須檢驗對 刀是否正確

5、）7 .零件加工8 .工件尺寸精度 檢查的計算。（四）編制程序1程序的格式。2編制程序時加工路線的合理性。（五）分組分成A、B兩組，每組10人，由綜合能力強的人擔任組 長A組組內成員討論此零件有幾種加工方法，并編寫加 工程序，并填寫好學生工作業B組組內成員討論此零件有幾種加工方法，并編寫加工程序，并填好學生工作業教師對A、B兩組最終確定的加工方法和編寫的加工程 序進行點評總結，選出最簡單最合適的加工方法。操作指導1 .指導學生注意實訓規章制度，安全文明生產2 .指導學生止確操作數控機床3 .指導學生合理裝夾毛坯工件4 .檢查學生刀具裝夾是否正確，銃刀伸出不能過長，也不能過短5 .指導學生對刀步

6、驟，保證對刀精度刀具安裝與工件的裝夾6 .指導學生對刀具切削用量的選擇與刀具半徑補償參數的修改教學互動:對正確和錯誤學生操作進行點評，讓學生樹立養成快速、準確、規范的實 訓習慣。巡回指導（一）學生分為A、B兩組進行加工。1 .檢查學生工作服、工作帽及防護眼鏡的穿戴2 .檢查學生編程及作業情況3 .檢查學生對刀情況4 .檢查學生程序編寫與輸入情況5 .檢查指導學生機床操作步驟，安全文明實訓6 .檢查學生工卡量具擺放與安全操作7 .檢查指導學生工件加工精度和表面質量8 .檢查指導學生機床維護保養，打掃車間衛生四、項目學習評價自我評價、小組評價及教師評價理論知識部分主要通過學生口頭報告、作業形式進行

7、小組評價或教師評 價。實際操作技能部分，一方面對學生在實際操作各個環節運用的有關方法, 掌握技能水平進行鑒定，另一方面還要對學生的實踐操作結果進行抽樣測量、 檢查，給予最終評定。30分鐘10分鐘評價項目項目評價內容分值自我 評價小組 評價教師 評價得分理論知識指令格式及走刀路線5基礎知識融會貫通5零件圖紙分析5制定加工工藝5加工技術文件的編制5評價項目項目評價內容分值自我 評價小組 評價教師 評價得分實操技能程序的輸入5刀具毛坯的裝夾5對刀10加工工件5尺寸與粗糙度的檢驗10設備維護5安全 文明 生產正確開、關機床5工具、量具的使用及放置5機床維護5衛生保持及機床復位5學習態度出勤情況5車間紀律5團隊協作精神5五、歸納總結1 .牢記指令G01、G02 G03的用法。2 .平間凸輪廓的加工步驟。3 .學生所加工零件，通過上面小組自評互評，教師點評，最后對兩組零件總結評價。 六、布置作業1 .整理好學習筆記。2 . 小組里每個同學輪流進行練習，完成工件。六、學業評價1 .大部分學生通過學習基本上能獨立完成梅花型零件的加工，少數學生能通過同學的提示也能勉強完