1、教師職稱評定個人的述職報告范文本人 * 年 7 月畢業(yè)于 * 師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 * 年 1 月被 * 大學(xué)錄取為 20xx 級教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)員。 * 年 8 月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，至今任現(xiàn)職滿五年， 這五年來， 我完成了從高一到高三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。身為人師，為人師表，我深感 教書育人 的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐 _ 。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)， 熱愛，

2、關(guān)心每一位學(xué)生， 對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象。認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作， 把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)， 不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)， 努力提高自己的理論水平， 把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 知識結(jié)構(gòu)日趨完善， 分別于 20xx 年 7 月，20xx 年 7 月獲得中國數(shù)學(xué)奧林匹克貳級教練員，一級教練員稱號。故

3、還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。 在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗， 并訴諸筆端，其中論文 * 在 * 市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選中被評為二等獎，在江蘇省優(yōu)秀教育論文評選中被評為三等獎。 * 在 教育敘事 征文比賽中獲一等獎，并刊登在 * 雜志上。任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)區(qū)，校級公開課，均受到廣泛好評。在 20xx6 月承擔(dān)市級公開課 * ，獲得好評。與此同時，我還積極參加校組織的各項活動， 開設(shè)了校級公開課程 * ， 獲得好評。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市，區(qū)各項競賽方面也取得成績。20xx-20xx 學(xué)年度，輔導(dǎo) * 同學(xué)獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽*市三等獎 ;20xx xx學(xué)年度，輔導(dǎo) * 同學(xué)獲得江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)

4、賽初賽* 市一等獎。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)， 把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來， 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁，由易到難，深入淺出，通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出 自學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí) 模式的做法和規(guī)律。為備好課，上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書， 雜志， 提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教

5、學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列。 平時我注重研究歷年高考題， 提高自己的教學(xué)水平，在20xx 的 * 市中小學(xué)教師把握能力競賽中榮獲市區(qū)組高中數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎，在20xx 的 * 市第一中學(xué)青年教師把握學(xué)科能力競賽中榮獲一等獎。 多次在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎。 20xx-20xx 學(xué)年度我所任教的高三 (14)( 物生班 ) 和高三(18)( 史地班 )共 110人，在 07年高考復(fù)習(xí)過程中，我研讀考綱，分析考點，進行高考專題教學(xué)，力爭做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新，講解到位， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。 其中高三 (

6、18) 班達本二分?jǐn)?shù)線的人數(shù)超過了預(yù)定名額。六年中前五年擔(dān)任副班主任，在很多優(yōu)秀的班主任身上學(xué)到管理班級的方法，為接下來的班主任工作打下了堅實的基礎(chǔ)。班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是 育人 ，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。 在班主任工作中， 面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。 在班級管理方面， 我注重對學(xué)生進行自理，自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強于其它班級， 學(xué)習(xí)成績也是我校最好的。 教育學(xué)生， 我采取 動之以情 為主， 曉之以理 為輔的方式，力求讓學(xué)生 心服口服 。20xx 20xx 學(xué)年度，

7、我擔(dān)任高一(11) 班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進步快，成績好，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心，多次被評為文明班級。雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績，但我深知， 教無極限，學(xué)無止境 。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機會，注重自學(xué)，自費訂閱多種教學(xué)雜志， 購買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。 從事教育工作六年來，一直堅持每月閱讀一本數(shù)學(xué)教育學(xué)報， 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)( 人大報刊復(fù)印資料) ，數(shù)學(xué)通報和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等學(xué)科教育理論書系的一系列書籍， 并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中。 現(xiàn)在正在攻讀蘇州大學(xué)教育碩士，通過學(xué)習(xí)，改進自己的教法，完善教學(xué)思想， 把別人最新的教研成果消化， 吸收或借鑒到自己的教學(xué)實踐中，既提高自己的 教力 ，又不失時機地提高學(xué)生的 學(xué)力 ，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來滿意，自己教起來 得意 。 為了拓寬知識面， 提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)， 我積極參加市，區(qū)，學(xué)校組織的繼續(xù)教育。 捧著一顆心來，不帶半根草去 ，陶行知先生的真知灼言，言猶