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文檔簡介

1、教師職稱評定個人的述職報告范文本人 * 年 7 月畢業(yè)于 * 師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 * 年 1 月被 * 大學(xué)錄取為 20xx 級教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)員。 * 年 8 月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,至今任現(xiàn)職滿五年, 這五年來, 我完成了從高一到高三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。身為人師,為人師表,我深感 教書育人 的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來,我始終堅持明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐 _ 。在工作中,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng), 熱愛,

2、關(guān)心每一位學(xué)生, 對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,堅持早到晚歸,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹立了一個黨員的好形象。認(rèn)真開展教學(xué)教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,我始終重視教研工作, 把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo), 不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí), 努力提高自己的理論水平, 把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線,擔(dān)任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作, 知識結(jié)構(gòu)日趨完善, 分別于 20xx 年 7 月,20xx 年 7 月獲得中國數(shù)學(xué)奧林匹克貳級教練員,一級教練員稱號。故

3、還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。 在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗, 并訴諸筆端,其中論文 * 在 * 市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選中被評為二等獎,在江蘇省優(yōu)秀教育論文評選中被評為三等獎。 * 在 教育敘事 征文比賽中獲一等獎,并刊登在 * 雜志上。任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)區(qū),校級公開課,均受到廣泛好評。在 20xx6 月承擔(dān)市級公開課 * ,獲得好評。與此同時,我還積極參加校組織的各項活動, 開設(shè)了校級公開課程 * , 獲得好評。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,區(qū)各項競賽方面也取得成績。20xx-20xx 學(xué)年度,輔導(dǎo) * 同學(xué)獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽*市三等獎 ;20xx xx學(xué)年度,輔導(dǎo) * 同學(xué)獲得江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)

4、賽初賽* 市一等獎。在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo), 把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來, 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁,由易到難,深入淺出,通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),努力摸索出 自學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí) 模式的做法和規(guī)律。為備好課,上好課,我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書, 雜志, 提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,制作多媒體課件輔助教學(xué),以此來提高課堂效率, 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進個性特長的發(fā)展,在教

5、學(xué)中取得了較好的成績,所教班級成績均排年級前列。 平時我注重研究歷年高考題, 提高自己的教學(xué)水平,在20xx 的 * 市中小學(xué)教師把握能力競賽中榮獲市區(qū)組高中數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎,在20xx 的 * 市第一中學(xué)青年教師把握學(xué)科能力競賽中榮獲一等獎。 多次在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎。 20xx-20xx 學(xué)年度我所任教的高三 (14)( 物生班 ) 和高三(18)( 史地班 )共 110人,在 07年高考復(fù)習(xí)過程中,我研讀考綱,分析考點,進行高考專題教學(xué),力爭做到選題恰當(dāng),訓(xùn)練科學(xué),引申創(chuàng)新,講解到位, 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。 其中高三 (

6、18) 班達本二分?jǐn)?shù)線的人數(shù)超過了預(yù)定名額。六年中前五年擔(dān)任副班主任,在很多優(yōu)秀的班主任身上學(xué)到管理班級的方法,為接下來的班主任工作打下了堅實的基礎(chǔ)。班主任工作富有特色,成效顯著。教育的核心是 育人 ,科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。 在班主任工作中, 面向全體同學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。 在班級管理方面, 我注重對學(xué)生進行自理,自立能力的培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強于其它班級, 學(xué)習(xí)成績也是我校最好的。 教育學(xué)生, 我采取 動之以情 為主, 曉之以理 為輔的方式,力求讓學(xué)生 心服口服 。20xx 20xx 學(xué)年度,

7、我擔(dān)任高一(11) 班班主任,大力推行民主管理,創(chuàng)建先進班集體,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,進步快,成績好,學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心,多次被評為文明班級。雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績,但我深知, 教無極限,學(xué)無止境 。因此,我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機會,注重自學(xué),自費訂閱多種教學(xué)雜志, 購買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。 從事教育工作六年來,一直堅持每月閱讀一本數(shù)學(xué)教育學(xué)報, 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)( 人大報刊復(fù)印資料) ,數(shù)學(xué)通報和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等學(xué)科教育理論書系的一系列書籍, 并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中。 現(xiàn)在正在攻讀蘇州大學(xué)教育碩士,通過學(xué)習(xí),改進自己的教法,完善教學(xué)思想, 把別人最新的教研成果消化, 吸收或借鑒到自己的教學(xué)實踐中,既提高自己的 教力 ,又不失時機地提高學(xué)生的 學(xué)力 ,使同一內(nèi)容的講授,內(nèi)容常新,角度常變,學(xué)生學(xué)起來滿意,自己教起來 得意 。 為了拓寬知識面, 提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì), 我積極參加市,區(qū),學(xué)校組織的繼續(xù)教育。 捧著一顆心來,不帶半根草去 ,陶行知先生的真知灼言,言猶

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