1、“小河長小湖長青少年環境志愿行動”之節約用水活動方案（試行）“小河長小湖長”項目是生態環境部、中央文明辦、教 育部、共青團中央、全國婦聯五部門聯合開展的“美麗中國, 我是行動者”主題實踐活動內容之一，通過項目吸納和指導 更多公眾參與水環境保護。 水是生命的源泉，是文明的搖籃, 是寶貴而有限的資源。學校作為育人的重要場所，對學生開 展節水宣傳教育，既是有利于增強教育的針對性，普及性和 時效性，又有利于通過學生節水行為和意識的形成，輻射家 庭和全社會，從而帶動整個社會節水意識和自覺節水行為的 形成。為了很好地組織師生參與此項活動，特制訂本方案。一、指導思想為深入貫徹全國生態環境保護大會精神，落實生

2、態環境 部等五部門聯合下發的 關于開展“美麗中國，我是行動者” 主題實踐活動的通知要求，促進形成全社會共同關心、支 持和參與生態環境保護的積極氛圍，生態環境部宣教中心發 起了 “美麗中國，我是行動者一一小河長小湖長青少年環境 志愿行動”項目。該項目旨在通過開展水環境保護和水情知 識教育實踐活動，提高青少年的生態環境保護意識及環境實 踐與創新能力。二、活動目的圍繞本地區河湖水資源特色和環境問題，建立小河長小湖長青少年環境志愿團隊，通過開展水質監測、沿河湖自然觀察、發現與記錄污染現象、科普宣傳等活動，促進水環境保護工作，同時豐富學生的課余生活，體驗親近生命成長的過程，學會愛護植物、保護大自然，鍛煉

3、勞動能力，培養責任心。通過宣傳，讓廣大小學生了解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識；掌握更多關于節水的知識和自己及家庭平時用水的浪費程度；使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣，并通過同學們的宣傳和倡導，推動家庭社會節約用水。三、活動組織組長： xxx副組長：xxx組 員：參與人員：全班學生四、活動要求：1. 時間：2019 年 9 月 -2020 年 6 月2. 參與者：學生為活動實施的主體，全班學生參與率為100。設置三個小河長（或者小湖長）按時參與班級或年級活動，分成多個活動小組并附有小河長小湖長志愿者名單，定期安排學生到野外觀察記錄，以實際觀察體驗為主，并且

4、要做好觀察記載，讓學生在觀察記錄過程中了解到水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識，老師組織安排學生參與實踐活動完成調查報告，可以幫學生梳理常規水資源，為節約用水支招，計算經濟損失，制作手抄報、撰寫心得體會等活動。3. 安全問題：（ 1）正副班主任必須全程陪同所有活動。（ 2）使用觀察工具前必須向學生宣傳使用方法和注意事項，不能把觀察工具當玩具嬉鬧，實踐活動中必須有家長或教師在場監督。4. 文明教育：教育學生不踐踏草坪，不嬉戲打鬧，不玩耍班牌，不摘采植物，不傷害小動物，產生的垃圾自行清理干凈。5. 勞動成果的處置：從 2019 年 9 月的宣傳教育開始，圍繞自己活動步驟有序進行，活動全過程的圖片

5、、表格等痕跡資料最后形成系統成果匯編成冊（年末匯編出一本交學校存檔，一本自行保管， 活動成果內容具體為封面+主編人員+目錄+年級活動方案+班級每次活動方案，方案反映出志愿者分組機構名單+總體活動計劃+8次活動文字及圖片的 Word文檔，圖片反 映出活動的每一環節），活動成果歸本班集體所有。五、具體活動安排（一）2019 年 9 月份節約用水活動宣傳時間：2019年9月 負責人：xxx具體要求：1 .正副班主任圍繞班主題擬訂好計劃，進行活動宣傳。成立 志愿機構，選舉小河長（小湖長）。2 .學生以組為單位，4人一組，每個小組都要有自己的名稱, 小組內成員要能夠對自己的活動步驟或結果進行詳細解說。3

6、 .在教室組織一次知識講座，結合學校宣傳課件讓學生知曉 活動主題、意義以及操作方法。4 .學生發表自己對“小河長小湖長”志愿活動的見解5 .志愿者組織名單。小河長（湖長）組長組員組長組員（二）2019年10月份校園節約用水調查時間：2019年10月 負責人：xxx具體要求：1 .教師宣布本月活動主題注意事項等內容。2 .分小組到不同地方（教學樓、綜合樓、食堂、草坪）檢查 不同的水龍頭，記錄浪費水的情況。3 .完成觀察表，分析原因。四（1）班節約用水活動記錄表(）小組組長組員記錄人觀察地觀察時間是否有浪 費水的情 況分鐘多少滴浪費原因備注（三）2019年11月份家庭用水調查時間：2019年11月

7、負責人：xxx具體要求：觀察家里每天用水量，并做好記錄。1 .教師宣布本月活動主題、注意事項等內容。2 .每個學生在各自的家里檢查本月每一天的用水量（可以邀 請爸爸媽媽幫忙），月底以小組形式統計由本月的各自家庭 的用水情況，記錄浪費水的情況，并初步估算浪費的水約有 多少。3 .完成觀察表，分析原因，發生倡議，建議每一個家庭該怎 么做四（1）班節約用水活動記錄表）小組組長組員記錄人觀察地觀察時間30天內天數每天浪1234567891011121314費水總量的估1516171819202122232425262728算：L為單2930位。個月 總的浪 費水 L為單位浪費的 原因該怎么 樣做？備注

8、（四）2019年12月份節約用水活動一一了解經濟損失時間：2019年12月負責人：xxx具體要求：根據調查報告，了解經濟損失，為節約用水支招，制作手抄 報。1 .教師宣布本月活動主題、注意事項等內容。2 .每個學生根據11月自己調查家庭用水水資源浪費現象, 形成自己的調查報告，了解自己家庭的經濟損失3 .完成觀察表，分析原因，為節約用水支招，制作一份關于 浪費水資源和節約水資源的手抄報，并提由節約用水妙招， 建議大家一定要節約通水。四（1）班節約用水活動記錄表（）小組組長組員記錄人活動地點活動時間一個月總 的浪費水 L為單位造成的經濟損失元為單位全班每個 家庭造成 經濟損失 多少元浪費的原 因

9、節約用水 的妙招備注（五）2019年3月份節約用水活動一一完成習作時間：2019年3月負責人：xxx具體要求：討論水的重要性，根據調查情況以“節約用水”為主題，寫一篇作文。四（1）班節約用水活動記錄表(）小組組長組員記錄人活動地點活動時間水的重要性 有哪些？收集整理一 份體現水的 重要性的小 故事在班級 里交流完成情況寫一份關于 節約用水的 乂早完成情況備注（六）2019年4月份節約用水活動宣傳時間：2019年4月負責人：xxx具體要求：收集雨水，討論在生活中如何利用雨水。1 .教師宣布本月活動主題、注意事項等內容。2 .每個學生收集雨水，了解雨水的用途。3 .完成觀察表，分析雨水的用途并記錄

10、下來四（1）班節約用水活動記錄表（）小組組長組員記錄人活動地點活動時間收集雨水 的工具雨水的水 質如何酸雨是什 么？能否 飲用？所有的雨 水是否能 直接飲用雨水在我 們的日常 生活中可 以用到哪 些地方？ 全班交流備注（七）2019年5月份節約用水活動一一污水調查時間：2019年5月負責人：xxx具體要求：觀察河湖的污染現象，做好記錄，生活中怎么做能減少污染1 .教師宣布本月活動主題、注意事項等內容。2 .每個學生觀察河、湖的污染情況，做好個人筆記，3 .完成觀察表，交流討論怎么做才能減少河湖的污染。 四(1)班節約用水活動記錄表()小組組長組員記錄人活動地點活動時間河、湖的 污染現象什么原因

11、 造成的？被污染的 河水、湖 水對人類 的危害后 哪些？我們該怎 么做才能 減少對河 湖的污 染？全班 展開交流備注（八）2019年6月份節約用水活動一一水質監測時間：2019年6月 負責人：xxx具體要求：對某一區域的水進行水質監測。1 .教師宣布本月活動主題、注意事項等內容。2 .根據學校安排，全班每個學生外由實地進行某一區域進行 水質的檢測。3 .完成觀察表。4 .4名家長參與。四（1）班節約用水活動記錄表（）小組組長組員記錄人活動地點活動時間肉眼看水 質情況該水域的 生物有哪 些？是否 健康成長實際檢測 水質情況水中含有 的雜質有 哪些？被嚴重污 染的水該 如何處理備注日期具體活動負責人備注2019.9對“小河長小湖長青少年環境志 愿行動”活動宣傳，并制定計劃， 成立活動小組，完善忐愿者機構 名單。xxx（收集活動圖片整 理成Word文檔，以 主題和月份命名打 包上傳上傳五張照 片在年級QQ群。以 下任務與此相同。）2019.10檢查學校水龍頭，觀察記錄每天 浪費水的數量，完成調查報告。xxx2019.11觀察家里每天、每月的用水量， 并做好記錄。xxx2019.12根