滬科版數(shù)學(xué)八上152《三角形全等的判定》參賽課件[edudownnet]_第1頁(yè)
滬科版數(shù)學(xué)八上152《三角形全等的判定》參賽課件[edudownnet]_第2頁(yè)
滬科版數(shù)學(xué)八上152《三角形全等的判定》參賽課件[edudownnet]_第3頁(yè)
滬科版數(shù)學(xué)八上152《三角形全等的判定》參賽課件[edudownnet]_第4頁(yè)
滬科版數(shù)學(xué)八上152《三角形全等的判定》參賽課件[edudownnet]_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程,體會(huì)分、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程,體會(huì)分析問(wèn)題的方法。積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。析問(wèn)題的方法。積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2、掌握三角形全等的、掌握三角形全等的“角邊角角邊角”、“角角邊角角邊”的條件。的條件。3、利用、利用“角邊角角邊角”、“角角邊角角邊”判別兩個(gè)三判別兩個(gè)三角形全等,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。角形全等,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。15.2三角形全等的判定三角形全等的判定如如圖,小明不慎把一塊三角形圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問(wèn):小的玻璃打碎成兩塊。試問(wèn):小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來(lái)一樣的三

2、角才能配一塊與原來(lái)一樣的三角形玻璃?形玻璃?1、情境創(chuàng)設(shè)、情境創(chuàng)設(shè)解:帶第解:帶第塊去。塊去。2、探索活動(dòng)、探索活動(dòng)活動(dòng)一:猜想、測(cè)量、驗(yàn)證活動(dòng)一:猜想、測(cè)量、驗(yàn)證觀察圖中的三角形:觀察圖中的三角形:1、先觀察,猜一猜哪兩個(gè)三、先觀察,猜一猜哪兩個(gè)三角形是全等三角形角形是全等三角形?2、你認(rèn)為需要測(cè)量各個(gè)三、你認(rèn)為需要測(cè)量各個(gè)三角形中的哪些數(shù)據(jù)角形中的哪些數(shù)據(jù)?3、哪些條件決定了、哪些條件決定了ABC FDE?4、 ABC 與與PQR有有哪些哪些相等的條件?為什么它們不相等的條件?為什么它們不全等?全等?AB36040C34060PRQ4060EFD3活動(dòng)二:做一做活動(dòng)二:做一做1、畫(huà)線段、畫(huà)

3、線段AB=5cm ,再畫(huà)再畫(huà)BAP=45,ABQ=60,AP與與BQ相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)C。2、剪下所畫(huà)的、剪下所畫(huà)的ABC與同桌與同桌進(jìn)行比較。進(jìn)行比較。3、你能得到什么結(jié)論、你能得到什么結(jié)論。兩角和兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。簡(jiǎn)寫(xiě)成簡(jiǎn)寫(xiě)成“角邊角角邊角”或或“ASA”。ABPQC4560活動(dòng)三:想一想活動(dòng)三:想一想如圖,ABC與MNP中, A= M, B= N,BC=NP, ABC MNP嗎 ?為什么?解: ABC MNP。 A= M, B= N 。 C= 180 - A - B, P= 180 - M - N。 C= P 。 BC=NP , B

4、= N 。 ABC MNP。兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。簡(jiǎn)寫(xiě)成簡(jiǎn)寫(xiě)成“角角邊角角邊”或或“AAS”。ABCMNP3、例題教學(xué)、例題教學(xué)1、如圖OP是 MON的角平分線, C是OP上的一點(diǎn),CA OM, CBON,垂足分別為A、B, AOC BOC嗎 ?為什么?OBNPMCA解: AOC BOC。 CA OM, CBON。 CAO= CBO=90 。 OP是 MON的平分線, AOC= BOC 。又 OC= OC 。根據(jù)“AAS”,可得。 AOC BOC 。OBNPMCA若改變C點(diǎn)的位置,那么 AOC 與 BOC仍然全等嗎 ?問(wèn)題問(wèn)

5、題1 1:你發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?角角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.問(wèn)題問(wèn)題2 2:OP是 MON的平分線.(1)若OA=OB,則 AOC BOC嗎?為什么?OBNPMCA問(wèn)題問(wèn)題2 2:OP是 MON的平分線.(2)若 ACP= BCP,則 AOC BOC嗎?為什么?OBNPMCA問(wèn)題問(wèn)題2 2:OP是 MON的平分線.(3)若CA ON, CBOM,則 AOC BOC嗎?為什么?OBNPMCAAOBC若OA BC, OBAC,圖中有相等的邊和角嗎?為什么?(4)若AC OP于點(diǎn)C交OM于A,交ON于點(diǎn)B,則 AOC BOC嗎?為什么?問(wèn)題問(wèn)題2 2:OP是 MON的平分線.OBNPMCA(5)若AB=AC,AD平分 BAC,則AD BC嗎?BD=CD嗎? B=C嗎?為什么?問(wèn)題問(wèn)題2 2:ABCD問(wèn)題問(wèn)題2 2:(6)若僅知道AB=AC,如何得到 B=C呢?ABC(1)在 ABC 內(nèi)找一點(diǎn)P,使P點(diǎn)到 ABC 的三邊的距離相等?問(wèn)題問(wèn)題3 3:ABC(2) ABC 的內(nèi)角平分線和外角平分線交于點(diǎn)M,則點(diǎn)M到 ABC 的三邊的距離相等嗎?問(wèn)題問(wèn)題3 3:ABCMDFE(3)三條公路相交于A、B、C三點(diǎn),要建一座加油站P,使它三條公路的距離相等。滿足條件的加油站P點(diǎn)有幾個(gè)?問(wèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論