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文檔簡介

1、教 學(xué) 設(shè) 計學(xué)  科語文設(shè)計者錢國玉審核者 授課時間課    題  21 桃 花 源 記 教學(xué)目標(biāo)知識與能力1了解基本的文言句式，了解古今詞義的變化，積累部分文言常用詞語。2學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序，以簡練、質(zhì)樸的語言進(jìn)行記敘的寫作特點。過程與方法1布置預(yù)習(xí)，重點講解。2點撥法、討論法、誦讀法、問答法。情感態(tài)度價值觀1認(rèn)識作者通過描繪“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。2認(rèn)識陶淵明的“理想社會”在當(dāng)時背景下的現(xiàn)實意義，以及人民希望過安寧、和睦、平等、自由的生活的心愿。  教學(xué)重

2、點教學(xué)難點重點1掌握文章中基本的文言詞語，了解常用的文言句式。2以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。難點1認(rèn)識作者在文章中所反映的思想，學(xué)習(xí)本文的記敘方法。2課文中的生字詞和文言的句式。教學(xué)方法 朗讀、背誦文言文。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備了解陶淵明的生平簡介，作品風(fēng)格和這篇文章的背景。 學(xué)生準(zhǔn)備提前預(yù)習(xí)課文，并在疑難之處作標(biāo)記。教學(xué)步驟（第1課時）板書設(shè)計 1字詞垂髻（ ）要（ ）儼然（ ）邑人（ ）阡陌（ ）驥（ ）怡然（ ）2行文思路  第2課時教學(xué)流程設(shè)計 教學(xué)步驟（第2課時）練習(xí)設(shè)計 1試從課文中找出出自本文的成語，并選用其中的三個成語寫一段話。輔導(dǎo)練習(xí)提示：要求：（1）語句流暢，圍繞一個中心選擇材料。（2）運用敘述和描寫相結(jié)合的方法。（3）字?jǐn)?shù)100字左右板書設(shè)計板書設(shè)計 1字詞垂髻（ ）要（ ）儼然（ ）邑人（ ）阡陌（ ）驥（ ）怡然（ ）2行文思路  

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