1、第二學(xué)期清溪中學(xué)初三月考(.3)物理試題一、選擇題(每題3分，共24分)1電動機是一種高效率、低污染的動力設(shè)備，下面的四個圖中，哪一個反映的是電動機的原理（）2.要產(chǎn)生感應(yīng)電流必須要具備哪些條件（）A閉合的電路3.下列說法中不正確的是（）“2100W”的電燈正常發(fā)光的時間是（）5.測量用電器消耗電能多少的儀器是（）電筆6.在我們的生活當中經(jīng)常會遇到下面一些情況：（1）插座中的兩個線頭相碰（2）火線斷開了（3）電燈的燈絲燒斷（4）家里新增加了大功率的用電器，如空調(diào)等在上述情況下，可能會造成家庭電路中的保險絲燒斷的是（）A.（1）（2）B.（2）（3）C.（3）（4）D（1）（4）7.信息的傳遞的

2、方式有（）8.下列說法中不正確的是（）D.使用煤、石油等能源時會造成溫室效應(yīng)、酸雨等各種環(huán)境污染二、填空題(每題3分，共24分)9.通電導(dǎo)體在中受到力的作用，并且力的方向和的方向、的方向有關(guān)。10. 利用右圖所示的裝置，在小燈泡、電壓表、電流表、線圈、電阻R、干電池中，選擇_接在接線柱C、D之間，就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；選擇_接在接線柱C、D之間，就可以研究磁場對電流的作用（選填序號）。11.小明家新買了一個日光燈的燈管，它的上面標有“240w”，你知道這里的“2指的是，“40w”指的是。如果它正常工作時，通過它的電流是。12.小紅發(fā)現(xiàn)自己家的電熱水壺在燒開水時，水壺內(nèi)的發(fā)熱體很熱，而和它相連

3、的導(dǎo)線卻不是很熱，根據(jù)她所學(xué)的物理知識，知道這其中的原因是：雖然通過發(fā)熱體和導(dǎo)線中的電流，但是由于發(fā)熱體的電阻比導(dǎo)線的電阻，所以發(fā)熱體的發(fā)熱功率就導(dǎo)線的發(fā)熱功率，相同時間內(nèi)，發(fā)熱體消耗的電能多，產(chǎn)生的熱量多，所以它就很熱。（填大于、小于、等于）13.家庭電路中所有的用電器都是聯(lián)的；電燈和控制它的開關(guān)是聯(lián)的； 對人體的安全電壓是。14.某個同學(xué)家里的電能表在年前的記錄是Kwh， 過年后， 電工來收電費時，電能表的示數(shù)是：那么過年期間這個同學(xué)家里消耗的電能是；如果每度電的價錢是0.6元/Kwh，則他家所要付的電費是；如果他家的電能表上標有“210（3000R/Kwh”的字樣，則他家同時工作的用電器

4、的總功率不能超過。15.光纖通信是利用在光纖內(nèi)傳播信息；衛(wèi)星通信是指利用來傳遞信息；電磁波在真空中的傳播速度是。16.目前人們直接利用太陽能的方式有兩種：一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如_，二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，如_。請你舉出一個間接利用太陽能的例子：_。三、作圖題(共3分)17.將下圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求四、實驗題(共18.(14分)測小燈泡的電功率的實驗(1)(5分)右圖是某個小組本次實驗的實物連接圖，請將電路完整的連接起來，并在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。(2)(2分)電路連接正確后，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要滑到_端。(3) (2分)右表是這個小組同學(xué)實驗記錄的數(shù)

5、據(jù)，事后他們分析，發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理，不合理的數(shù)據(jù)組的序號是 。(4)(2分)若某個小組在連接實物電路時發(fā)生錯誤，實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變，且燈泡發(fā)光較暗，則錯誤的原因可能是(5) (3分)甲、乙、丙三位同學(xué)在做實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。甲同學(xué)的問題：_；乙同學(xué)的問題：_；丙同學(xué)的問題：_；19. (6分)右圖所示是研究電磁感應(yīng)的實驗裝置 (1)(1分)保持導(dǎo)線a、b不動，閉合

6、開關(guān)，靈敏電流計的指針不動，這時導(dǎo)線中_（有或沒有）電流圖2+SG (2)(2分)保持電路閉合，當導(dǎo)線a、b向左運動和向右運動時，靈敏電流計的指針會向左和向右偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與_有關(guān) (3)(2分)將U形磁鐵反轉(zhuǎn)對調(diào)磁極，閉合開關(guān)，當導(dǎo)線西向左運動和向右運動時，靈敏電流計的指針會向右和向左偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與_有關(guān)(4)(1分)你認為用圖2的裝置_(可以、不可以)產(chǎn)生感應(yīng)電流五、計算題(10分)同學(xué)家新買了一個電熱水壺，水壺上的銘牌如表所示。第一次使用時這位同學(xué)仔細地查看了使用說明書，并按說明給水壺裝了2Kg，80的水，結(jié)果用了4min就把水燒開了。東莞牌電熱水壺額定

7、電壓/V220頻率/Hz50額定功率/W880裝水質(zhì)量m/Kg2最高溫度T/0C100警告：要使用三孔插座； 并保持水壺底座干燥(1)這個電熱水壺正常工作時，額定電流是多少？(2)在這次燒水過程中，消耗的電能是多少？(3)把這壺水燒開，水吸收的熱量是多少？(4)比較消耗的電能和水吸收的熱量，它們相等嗎？你認為違背能量守恒定律嗎，為什么？(5)你明白電熱水壺銘牌上警告的內(nèi)容：“要使用三孔插座；并保持水壺底座干燥”的目的是什么嗎？六、綜合能力題(共19分)21. (4分)白熾燈是人們常用的照明用具，如圖6，根據(jù)你對白熾燈的了解，請你提出兩個與物理知識有關(guān)的問題，并針對提出的問題做出簡要的回答。例如

8、：問題：白熾燈的燈絲用久了為什么會變細？簡答：在高溫下工作燈絲升華造成的。（1）問題：簡答：（2）問題：簡答：22. (4分)焦耳是一位偉大的物理學(xué)家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當量。但他在探索科學(xué)真理的道路上，也走過彎路。年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想制作一種“永動機”不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機械裝置。他曾通宵達旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的。接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“知迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題。經(jīng)過不懈的努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)真理。(1)“永動機”

9、制造一直失敗的原因是：它違背了 。(2)你從焦耳科學(xué)探究的歷程中得到的啟示是: 。23. (4分)據(jù)報道：近幾年有許多重大火災(zāi)都是因線路連接處接觸不良所造成的，教訓(xùn)十分深刻線路連接處接觸不良引起火災(zāi)的原因是：當線路連接處接觸不良時，該處的電阻將_（選填“減小”“增大”或“不變”）；在該接觸處就會產(chǎn)生局部過熱升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而_（選填“減小”“增大”或“不變”），從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)，以致引發(fā)火災(zāi)24.(7 分)學(xué)校衛(wèi)生間的路燈，燈泡經(jīng)常容易損壞，經(jīng)常需要更換。在這個學(xué)期，電工在原來電燈的位置，接入了兩盞與原來一樣的電燈。同學(xué)們注意到這盞燈很長時間都沒有壞了，而且

10、這兩盞燈的亮度比原來用一盞時要暗，由此：(1)同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是右圖中兩種的一種，人認為電工是采用_圖。(2)現(xiàn)有有關(guān)的器材，如果用這些器材來通過實驗來驗證你的判斷，在實驗中你主要觀察_來證實你的判斷。(3)電工這樣做_(能或不能)省電。原因是_。參考答案一、選擇題二、填空題9.磁場、電流、磁場10.、12.相等、大、大于13.并聯(lián)、串聯(lián)、不高于36V14.250Kwh、150元、215.激光、同步衛(wèi)星、3X108m/s16.太陽能熱水器、太陽能電池、水力發(fā)電(煤等)三、作圖題17.四、實驗題(1)(2)D(3)2(4)滑動變阻器連接錯誤(同時接到C、D接線柱)(5)電流表正負接線

11、柱接反、電流表量程選擇錯誤(偏大)、電流表量程選擇錯誤(偏小)19.(1)沒有(2)運動方向(3)磁場方向(4)可以五、計算題1)解：根據(jù)P=UI可得 I額=4A (2)根據(jù)P=w/t可得 W=Pt=880wX4X60s=211 (3)根據(jù)Q=cmt可得 Q=cm3J/KgX2KgX(100-80)=168000J (4)答：不相等，W>Q；但不違背能量守恒定律；因為電熱水壺在工作過程中，電能沒有完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的內(nèi)能也沒有完全被水吸收，所以水吸收的熱量小于消耗的電能。 (5)答：使用三孔插座是為了防止漏電，保持干燥，是因為水是導(dǎo)體，防止發(fā)生短路和漏電。六、綜合題21.(1)問題：白熾燈上有哪些是導(dǎo)體？ 簡答：導(dǎo)