1、.專家提醒：回歸課本有效做題查漏補缺核心提示距高考只有五十多天時間了，可以說時間緊、任務重、壓力大，這是擺在考生面前的嚴峻現實，為更好效勞考生，高考專家助考團成員提醒，考生在這段時間里要把注意力放在對書本知識的復習和梳理上，扎實備考。重視考綱 理清思路化解難點市一中高三年級主任、高級老師蔣光春告誡考生，考綱是高考命題的根據，在復習過程中要加強研讀，明確高考命題的指導思想、考察內容、試卷構造、試題類型、難度比例，以及考察方式和才能要求等，從而理清復習思路，準確把握復習的深度、廣度，進步復習效率。蔣老師說，目前已進入第二輪“專題復習以模塊為單元階段，這個階段是一個“織網的過程，是知識整合、方法歸類

2、、技能進步、思想提升的關鍵階段，是把第一輪過后“孤立獨行、松散雜亂的根底知識進展系統化、條理化、網絡化，形成一個完好的知識框架，到達舉一反三，融會貫穿的目的。第二輪復習側重于對高考中的重點、難點、熱點問題進展專門集中的講解和測試，要對以上“三點問題進展針對性的訓練，并且要及時做出詳細的分析，對于暴露出來的破綻和缺乏，要抓住問題，逐個解決，尤其是反復出現的錯誤，要“毫不留情、“決不手軟，做到強化熱點、突出重點、化解難點?？记皬土?回歸課本尤其重要“回歸課本是歷經多年的教與學的驗證，是千錘百煉出的精華。在考前復習的緊要階段，回歸課本的重要性尤為突出。市二中校長助理、高級老師程守江認真地對考生們說。

3、程老師說，回歸教材是回歸根底，就是回歸根本，將曾經發散開來的、拓展延伸出去的知識與考慮聚攏起來?！罢沁@聚與散的過程形成了學生運用知識解決問題的才能?？忌梢哉业揭环N踏實感，落地感，也可以這樣認為，回歸教材讓考生有收心感和歸屬感，即有“回家的感覺，“沉穩的感覺。反思過失 從“錯題檔案中找教訓程老師提醒考生：“如今是重新拾起錯題檔案的時候，利用錯誤資源，反思錯誤根源，防止一錯再錯，在錯題檔案中找教訓。另外，在平時的練習中，拿到題目，別急著做題，要先分析題意，弄清楚所提供的情景與信息是干什么的，有什么問題讓你解決；第二步是尋找打破口，或叫做解決問題的策略、對應點、落腳點，即認定解題所需的原理、方法和技術，怎樣下手解決問題；第三步是解題過程，解題過程中要注意準確性、標準性文字表達的科學性、條理性、邏輯性、思想性、書寫速度和效率；第四步是反思檢驗，即回頭看，回頭想，看方向、策略、方法有沒有不妥之處，答案是否完善。跳出題海 做精當的題，做有效的題“從題海中跳出來，實際上是放下包袱，減輕壓力，躲避紛雜，回歸寧靜，提升悟性，求得效率。程老師希望考生們要注意“從題海中跳出來，否那么，可能會出現“狗熊掰棒子，掰一個丟一個的情況。從題海中跳出來，不是不讓考生做題，而是要讓考