1、毛筆字基礎(chǔ)（一）一、激發(fā)興趣（以教師作品及書法家的作品為例）二、執(zhí)筆方法及寫字姿勢（示范）要求：五指執(zhí)筆法（按、壓、鉤、頂、抵）、頭正、身挺、腳平等三、練習執(zhí)筆方法及寫字姿勢（糾正指導(dǎo)）四、講解“一”字寫法（黑板示范）（要點：中鋒運筆、逆鋒起筆、行筆、回鋒收筆）畫行筆線路五、練習與“ 一”字注意：（逆鋒起筆、按、行、提筆、頓、回 鋒收筆等要領(lǐng)）逐個手把手指導(dǎo)。六、作業(yè)：“一”字寫20個。1毛筆字基礎(chǔ)（三）#毛筆字基礎(chǔ)（三）強調(diào)要領(lǐng)一、小結(jié)“寫一”字中出現(xiàn)的問題，應(yīng)注意的地方，（以學生作業(yè)為例進行講解）二、練習寫“一”字（教師巡回指導(dǎo)）三、出示范字“三”，講解并示范。“三”字的三橫長短、間架結(jié)構(gòu)

2、。（黑板示范）四、學生練習，教師巡回指導(dǎo) 五、作業(yè)：“三”字寫20個講評作業(yè)，復(fù)習寫“三”字，指出優(yōu)缺點學生根據(jù)自己的缺點加以練習改正。三、學寫“懸針豎”，掌握要領(lǐng)豎法：（懸針豎懸針豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢直下，慢慢提 筆收起，使筆畫呈“針”狀。四、寫“十”字，黑板示范。五、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。六、作業(yè)：“十”字寫20個。3毛筆字基礎(chǔ)（五）一、講評作業(yè)，復(fù)習寫“十”字，特別是“懸針豎”的筆法要領(lǐng)，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點進行練習改正。三、學寫“垂露豎”，掌握要領(lǐng)，寫“土”字。（注意間架結(jié)構(gòu)）垂露豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢直下，收筆回鋒上提四、學生練

3、習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“土”字寫20個。一、復(fù)習寫“土”字，特別是“垂露豎“的筆法要領(lǐng)，指出學 生作業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己的情況加以針對性練習。三、學寫“短撇”，掌握要領(lǐng)，寫“千”字。短撇要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓后轉(zhuǎn)向左下方撇出（稍平）。 短撇：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)五、作業(yè)：“千”字寫20個。5毛筆字基礎(chǔ)（七）一、復(fù)習寫“千”字，注意“短撇”。二、學生練習，改正自己的缺點。三、學寫“點”，掌握要領(lǐng)，寫“主”字。“點”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下方頓筆，及時回鋒收筆點法：（瓜子點）四、學生練習，教師巡回指導(dǎo) 五、作業(yè)：“主”字寫20個復(fù)習寫“主”字，特別是“點”的筆法要領(lǐng)。指出學

4、生作業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習，以改正缺點三、學寫“長撇”，掌握要領(lǐng)，寫“廣”字。“長撇”要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉(zhuǎn)向撇向左下方。四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)五、作業(yè)：“廣”字寫20個（ 7毛筆字基礎(chǔ)（九）復(fù)習寫“廣”字，特別注意“長撇”的筆法要領(lǐng)，指出學 生作業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)作業(yè)中自己的缺點有的放矢進行練習三、學寫“捺”，掌握要領(lǐng)，寫“文”字。“捺”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下方行筆、頓、提出。（注意筆畫由細到粗）捺法:四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)五、作業(yè)：“文”字寫20個。復(fù)習寫“文”字，特別是“捺”的筆法要領(lǐng)，指出學生作業(yè)中的優(yōu)缺點。、學生根據(jù)自己的作

5、業(yè)情況練習改正缺點。三、學會寫“鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“于”字。“鉤”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，筆行作豎狀，至鉤處頓后稍提,并快速向左鉤出筆鋒。鉤法：（豎鉤）四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)五、作業(yè)：“于”字寫20個。9毛筆字基礎(chǔ)（十一一 ）一、復(fù)習寫“于”字，特別是“豎鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學生 作業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己的缺點加以練習改正。三、學會“折”法，掌握要領(lǐng)，寫“日”字。“折”的筆法要領(lǐng)：藏鋒起筆作橫，至折處稍提后頓，再 轉(zhuǎn)勢向下行豎，至末處收筆回鋒。折法：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“日”字寫10個，“中”字寫10個一、復(fù)習寫“日”字，特別是“折”的筆法要領(lǐng)，指出學生作 業(yè)中的優(yōu)缺點

6、。二、學生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點加以練習改正。三、學寫“橫鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“官”字。“橫鉤”的筆法要領(lǐng)：露鋒起筆向右橫行，至鉤處轉(zhuǎn)筆向 下作頓，然后漸提向左下鉤出。橫鉤：11毛筆字基礎(chǔ)（十一一 ）#毛筆字基礎(chǔ)（十一一 ）#毛筆字基礎(chǔ)（十一一 ）#毛筆字基礎(chǔ)（十一一 ）四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)五、作業(yè)：“官”字寫20個。#毛筆字基礎(chǔ)（十三）一、復(fù)習寫“官”字，特別是“橫鉤”的筆法要領(lǐng)，指點學生作業(yè) 中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己的作業(yè)情況進行針對性地練習。三、學寫“左尖橫”，掌握要領(lǐng)，寫“在”字。“左尖橫”的筆法要領(lǐng)：順勢起筆橫行，回鋒收筆。（橫的變化之一）左尖橫法:四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。

7、五、作業(yè)：“在”字寫10個，“左”字寫10個一、復(fù)習寫“在”字，特別是“左尖橫”的筆法要領(lǐng)，指出學生作 業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己作業(yè)的情況有針對性地練習。三、學寫“直撇”，掌握要領(lǐng)，寫“者”字。“直撇“的筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆稍頓，再轉(zhuǎn)向斜下方撇出。 直撇：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“者”字寫10個，“行”字寫10個13毛筆字基礎(chǔ)（十五）一、復(fù)習寫“者”字，注意“撇、折”的筆法要領(lǐng)，指出學生作業(yè) 中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己的情況有針對性的練習。三、學寫“短捺、提”法，掌握要領(lǐng)，學寫“以”字。“短捺”筆法要領(lǐng)：同上面講過的“捺”法，只是略短； “提”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，轉(zhuǎn)向右上方

8、挑提，動作稍快。短捺：提:四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)五、作業(yè)：“以”字寫20個。一、復(fù)習字“以”字，特別是“提、捺”的筆法要領(lǐng)，指出學生作 業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己的作業(yè)情況進行針對性練習。三、學寫“橫折鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“而”字。“橫折鉤”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，先橫再提頓，轉(zhuǎn)向直下至鉤 處時回鋒平鉤出。橫折鉤：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“而”字寫10個，“司”字寫10個15毛筆字基礎(chǔ)（十六）一、復(fù)習寫“而”字，特別是“橫折鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學生作 業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點來進行針對性的練習。三、學寫“斜鉤”（戈鉤），掌握要領(lǐng)，寫“成”字。“斜鉤”筆法要領(lǐng)：

9、逆鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下方稍有孤度行至鉤處, 回鋒鉤出。斜鉤：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“成”字寫10個，“武”字寫10個#毛筆字基礎(chǔ)（十八）毛筆字基礎(chǔ)（十七）復(fù)習寫“成”字，特別是“斜鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學生作業(yè)中的優(yōu)缺點。學生根據(jù)自己的作業(yè)情況有針對性地進行練習。三、學寫“豎彎鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“元”字“豎彎鉤”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，轉(zhuǎn)筆直下圓轉(zhuǎn)彎至鉤處回鋒鉤出。豎彎鉤：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“元”字寫10個，“兄”字寫10個一、復(fù)習寫“元”字，特別是“豎彎鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學生作 業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點來進行針對性的練習改正。三、學寫“走之折”，掌握要領(lǐng)，寫“道”字。“走之折”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，然后橫折彎彎，注意筆意連 貫，一氣呵成，手腕用力，靈活“蛇行”。走之折：四、學生練習，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“道”字寫10個，“通”字寫10個#毛筆字基礎(chǔ)（十九）一、復(fù)習寫“道”字，特別是“走之折”的筆法要領(lǐng)，指出學生作 業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學生根據(jù)自己作業(yè)的情況進行練習。三、學寫“左耳鉤”，掌握要領(lǐng)，寫“陛”字。“左耳鉤”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，先橫后折再彎鉤。左耳鉤：四、學生練習，教師巡回