1、第五單元 古老而現代的力學考點1質量及其測量 定義定義物體所含物體所含_，用字母，用字母_表示表示性質性質質量是物體本身的一種屬性，不隨物體的質量是物體本身的一種屬性，不隨物體的_、_、_、_的改變而改變。如一杯水結的改變而改變。如一杯水結冰后，狀態改變，質量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月冰后，狀態改變，質量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質量不變球上，位置改變，質量不變單位單位基本單位：基本單位：_(_(符號：符號：_)_)；換算關系：換算關系：1 kg1 kg_g_g，1 mg1 mg_g_g_kg_kg，1 1 t t_kg_kg常見物體常見物體的質量的質量一元硬幣：一

2、元硬幣：6 g6 g；一只雞：大約；一只雞：大約2 kg2 kg；一只雞蛋：大約一只雞蛋：大約50 g50 g；一頭大象：大約；一頭大象：大約6 6 t t；一個蘋果：大約一個蘋果：大約_g_g；一本物理課本：大約一本物理課本：大約_g_g測量工具測量工具生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；實驗室常用：實驗室常用：_物質的多少 m 形狀 狀態 位置 溫度 千克 kg 100 100 天平 考 點 聚 焦考點聚焦考向探究托盤天平托盤天平學生天平學生天平實驗室：天平實驗室：天平第五單元 古老而現代的力學（續表）天平的使用天平的使用使用使用看：觀察天平的看：觀察天平的_和和_

3、；放：把天平放在放：把天平放在_臺上，將游碼撥到標尺左端臺上，將游碼撥到標尺左端的的_處；處；調：調節橫梁兩端的調：調節橫梁兩端的_，使指針指在分度，使指針指在分度盤中央；盤中央；測：把測：把_放在左盤，放在左盤，_放在右盤，放在右盤，用用_向右盤加減砝碼，最后調節向右盤加減砝碼，最后調節_使橫梁使橫梁重新平衡；重新平衡；讀：右盤中砝碼的質量加上游碼所對應的刻度值，就讀：右盤中砝碼的質量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物體的質量是被測物體的質量口訣：天平放水平，游碼撥到零；口訣：天平放水平，游碼撥到零； 左傾右調，指針指正中；左傾右調，指針指正中； 左盤物，右盤碼，移動游碼至平衡；左盤物，右盤

4、碼，移動游碼至平衡； 砝碼、游碼加起來，與物質量恰相等砝碼、游碼加起來，與物質量恰相等稱量 標尺上的分度值 水平 零刻度線 平衡螺母 物體 砝碼 鑷子 游碼 考點聚焦考向探究第五單元 古老而現代的力學注注意意事事項項觀察天平的稱量和標尺上的分度值，所測質觀察天平的稱量和標尺上的分度值，所測質量不能超過天平的量不能超過天平的_，也不能小于天平的，也不能小于天平的_；向盤中加減砝碼和撥動游碼時要；向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用用_，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放；潮濕物品臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放；潮濕物品和化學藥品和化學藥品_直接

5、被放到天平的托盤中直接被放到天平的托盤中口訣：小小天平準又精，超出量程不能用；口訣：小小天平準又精，超出量程不能用；砝碼要用鑷子夾，防止潮濕手勿碰；砝碼要用鑷子夾，防止潮濕手勿碰；濕化藥品勿直稱，位置移動重調平濕化藥品勿直稱，位置移動重調平測量測量分類分類直接測量：固體質量直接測量：固體質量特殊測量：液體質量特殊測量：液體質量( (質量差法質量差法) )、微小質量、微小質量 ( (累積法累積法) ) （續表）稱量 分度值 鑷子 不能 考點聚焦考向探究第五單元 古老而現代的力學點撥天平使用常見問題：游碼未歸零。則物體質量砝碼質量游碼末示數游碼初示數。物碼錯位。則物體質量砝碼質量游碼示數，可記憶為

6、“物碼放反、二者相減”。問題砝碼。利用磨損的砝碼來稱量物體質量，由于砝碼本身質量減小，故稱得的物體質量比物體的真實值偏大；若砝碼生銹或粘物，則砝碼本身質量變大，因此稱得的質量值比物體的真實值偏小。考點聚焦考向探究clszwangjie2011/6/117天平的使用把游碼把游碼放在標尺左端零刻線處放在標尺左端零刻線處平衡螺母指針指平衡螺母指針指在分度盤的中線處在分度盤的中線處 左盤左盤 鑷子鑷子 右盤加減砝碼右盤加減砝碼 游碼的位置游碼的位置（1 1）把天平放在水平臺上，）把天平放在水平臺上， 。（2 2）調節，使）調節，使，這時橫粱平，這時橫粱平衡。衡。( (空載平衡空載平衡) )（3 3）把

7、被測物體放在）把被測物體放在 里，用里，用 向向 , ,并調節并調節 ，直到橫，直到橫梁恢復平衡。梁恢復平衡。( (載物平衡載物平衡) ) 1、托盤天平使用方法、托盤天平使用方法 用天平測某物體質量時，右盤所加砝碼有：用天平測某物體質量時，右盤所加砝碼有：50g 2g 5g各一個游碼所對刻度如圖，則物體的質量是各一個游碼所對刻度如圖，則物體的質量是多少？多少？015324g練一練練一練對準游碼左側讀數對準游碼左側讀數1.1.使用天平時需注意的事項：使用天平時需注意的事項：（1 1）每個天平都有自己的每個天平都有自己的稱量稱量（它所能稱的最大質（它所能稱的最大質 量：量：砝碼砝碼+ +標尺上的最

8、大值標尺上的最大值）被測物體的質量）被測物體的質量不能不能 超過稱量超過稱量否則稱不出結果，還可能把天平損壞。否則稱不出結果，還可能把天平損壞。（2）天平平衡后若移動了，仍需要重新調節橫梁平天平平衡后若移動了，仍需要重新調節橫梁平 衡，不能直接使用。衡，不能直接使用。（3 3）稱量過程中，決不允許再移動平衡螺母。）稱量過程中，決不允許再移動平衡螺母。（4）向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，嚴禁用手接觸）向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，嚴禁用手接觸 砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟（否則生銹腐蝕會砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟（否則生銹腐蝕會 造成質量改變）。造成質量改變）。（5）若用天平稱化學藥品，應在兩托盤

9、中放大小一樣）若用天平稱化學藥品，應在兩托盤中放大小一樣 的同樣的紙。的同樣的紙。（6）若用天平稱液體，應用容器裝著（需要先稱出容）若用天平稱液體，應用容器裝著（需要先稱出容 器質量）。器質量）。（7）稱小質量物體時應用累積法。）稱小質量物體時應用累積法。clszwangjie2011/6/11111 1、在用天平稱物體質量的實驗中，張強同學用已、在用天平稱物體質量的實驗中，張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時，指針偏在分度盤調節好的天平在稱物體質量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該（中線左邊一點，這時應該（ ） A A把橫梁右端螺母向右旋出一些把橫梁右端螺母向右旋出一些 B B把橫梁

10、右端螺母向左旋進一些把橫梁右端螺母向左旋進一些 C C把天平右盤的砝碼減少一些把天平右盤的砝碼減少一些 D D向右移動游碼向右移動游碼稱量過程中注意不能調節平衡螺母D練習 2、如圖、如圖6所示是小明測量物體質量所示是小明測量物體質量的情景，明顯的操作錯誤是：的情景，明顯的操作錯誤是：（1）_（2）_（3）_游碼位置沒調游碼位置沒調“0” 用手取放砝碼用手取放砝碼物體和砝碼的位置放反了物體和砝碼的位置放反了考 向 探 究如圖71甲所示，用放置在水平臺面上的天平稱量物體質量時，要使天平橫梁水平平衡，應將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調節。如圖乙所示為正確測量物體質量后所用砝碼的規格和標尺上游碼

11、的位置，則該物體的質量為_g。 圖71左 考點聚焦考向探究36.2 第五單元 古老而現代的力學考點2密度探究課題：同種物質的質量與體積的關系探究課題：同種物質的質量與體積的關系器材器材天平、直尺、大小不同的正方體鋁塊天平、直尺、大小不同的正方體鋁塊實驗過程實驗過程取大小不同的若干正方體鋁塊，分別用天平測量它們的質量取大小不同的若干正方體鋁塊，分別用天平測量它們的質量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，并記錄，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，并記錄描繪圖象描繪圖象如圖所示，注意當體積為如圖所示，注意當體積為0時，質量也是時，質量也是0，所以根據，所以根據m0和和V0也可以作出一個點，即畫出的圖

12、象過坐標原點也可以作出一個點，即畫出的圖象過坐標原點得出結論得出結論同種物質的質量與體積成同種物質的質量與體積成_，即質量與體積的比值，即質量與體積的比值_考點聚焦考向探究正比相同第五單元 古老而現代的力學續表引入密度引入密度 定義定義某種物質組成的物體的某種物質組成的物體的_與它的與它的_之比，用符號之比，用符號_表示表示公式公式_單位單位基本單位：基本單位：_(_(符號：符號：_)_)；常用單位：常用單位： _(_(符號：符號：_)_)；換算關系：換算關系：1 g/cm1 g/cm3 3_kg/m_kg/m3 3基本基本性質性質特性：密度是物質的一種特性，其大小與質量特性：密度是物質的一種

13、特性，其大小與質量和體積無關；不同物質的密度一般不同和體積無關；不同物質的密度一般不同可變性：同一種物質的密度會隨物體的溫度、可變性：同一種物質的密度會隨物體的溫度、狀態的改變而改變狀態的改變而改變體積 千克每立方米 考點聚焦考向探究質量例 關于密度，下列說法中正確的是()A密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比B密度是物質的一種特性，與物體的質量和體積無關C密度與物體所處的狀態無關D密度與物體的溫度無關B 考點聚焦考向探究原理原理:天平天平砝碼砝碼量筒量筒待測物待測物燒杯、水燒杯、水鹽水鹽水細線細線實驗：測定固體和液體的密度實驗：測定固體和液體的密度目的：目的：用天平和量筒測定固體和液體

14、的密度用天平和量筒測定固體和液體的密度 = m / v器材器材:量筒的正確使用量筒的正確使用: 1.量筒要量筒要放平穩放平穩. 2.讀數時讀數時,眼睛的視線要與眼睛的視線要與“凹（凸）形液凹（凸）形液面的最低（高）處相平面的最低（高）處相平”。clszwangjie2011/6/1119規則固體密度的測定規則固體密度的測定器器 材材步步 驟驟表達式表達式mVabc=mabcclszwangjie2011/6/1120不規則固體密度的測定不規則固體密度的測定器器 材材步步 驟驟表達式表達式mVV1V2=mV2-V1排排水水法法clszwangjie2011/6/11211.1.如何測固體如何測固

15、體( (如小石塊如小石塊) )的密度的密度1.。2.。3.。參照上面的三幅圖，請敘述測石塊密度的步驟，設計出記參照上面的三幅圖，請敘述測石塊密度的步驟，設計出記錄數據的表格，寫出密度的表達式。錄數據的表格，寫出密度的表達式。用天平測出石塊的質量用天平測出石塊的質量m用量筒測出水的體積用量筒測出水的體積V1將石塊放入量筒中，測出水和石塊的總體積將石塊放入量筒中，測出水和石塊的總體積V2固固=m mv v2 2-v-v1 1clszwangjie2011/6/1122測定鹽水的密度1. 。2.。3.。用天平測出燒杯和鹽水的總質量用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水

16、的體積將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V用天平測出燒杯和剩余鹽水的質量用天平測出燒杯和剩余鹽水的質量m2液液=m m1 1-m-m2 2 v v【擴展擴展】如何測如何測小蠟塊、鹽塊、糖塊小蠟塊、鹽塊、糖塊（密（密度比水小）度比水小）的的體體積？積？壓入法壓入法 配重法配重法埋沙法埋沙法“排水法排水法”測體積測體積物物 水水物物水水A BBA水水v CA水水B D水水ABC2、如圖、如圖5所示是所示是A、B、C三種物質的質量三種物質的質量m與體積與體積V的關系圖線。由圖可知，的關系圖線。由圖可知，A、B、C三種物質的三種物質的密度密度A、B、C之間的大小關系是之間的大小關系是 ( )

17、 A.ABC B.AC C.ABC D.ABCA3.一個瓶子能盛一個瓶子能盛1kg水，用這個瓶子能盛多少水，用這個瓶子能盛多少kg煤油煤油?4.一個瓶子能裝下一個瓶子能裝下1kg的水的水,用這個瓶子能裝下用這個瓶子能裝下1kg的的 A.汽油汽油 B.酒精酒精 C.水銀水銀 D.鹽水鹽水當當m一定時一定時 ,密度大的體積小密度大的體積小C、D同學們自己解答此題5、混合物的密度、混合物的密度 例：兩種物質密度分別為例：兩種物質密度分別為1、2，體積分別為，體積分別為V1、V2，將它們混合在一起，密度為多少？（將它們混合在一起，密度為多少？（混合物的體積等于混合物的體積等于混合物中各物質體積之和混合

18、物中各物質體積之和）由密度的定義式由密度的定義式=m/V，如果，如果m是混合物的質量，是混合物的質量，V是混合物是混合物的體積，則的體積，則就為混合物的密度就為混合物的密度-平均密度。平均密度。=mV m1+m2 V1+V2=（1 V1+2 V2）（V1+V2）已知：已知：求：求：解：解：1、2，V1、V2，混合物的密度混合物的密度=?例題 給你一個托盤天平，一只小礦泉水瓶和足量給你一個托盤天平，一只小礦泉水瓶和足量的水和牛奶，如何測出牛奶的密度？寫出實驗步的水和牛奶，如何測出牛奶的密度？寫出實驗步驟，并寫出牛奶的計算表達式驟，并寫出牛奶的計算表達式 根據根據 ，只要測出質量，只要測出質量m和其對應的體積和其對應的體積V就行可以分別用水和牛奶將瓶就行可以分別用水和牛奶將瓶裝滿裝滿，用天平測出它們，用天平測出它們的質量，的質量，求出水的體積，即是瓶的容積和牛奶的體積求出水的體積，即是瓶的容積和牛奶的體積 Vm=r提示提示6、會用特殊法測量密度、會用特殊法測量密度步驟：步驟：將天平放在水平臺面上，調節天平平衡。將天平放在水平臺面上，調節天平平衡。3.在礦泉水瓶中盛在礦泉水瓶中盛滿滿水，稱出它們的總質量