幼兒園小班體育教案：好玩的布塊_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班體育教案：好玩的布塊最后修改日期：活動前評析： 孩子是好動的，任何一種東西在他們手里都會有許多種玩法，在日常中，經(jīng)常會看見孩子用枕頭套拋高、用大一點的方巾做披風(fēng)、做圍裙新綱要在幼兒健康領(lǐng)域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。根據(jù)孩子的興趣，我設(shè)計了這堂課。活動目標：樂意嘗試用布做各種游戲。能肢體協(xié)調(diào)的做各種動作。喜歡集體活動。活動內(nèi)容：好玩的布塊活動準備：長方形布人手一塊、我最棒、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個活動課程實錄：一、 開始部分：帶領(lǐng)幼兒熱身放我最棒音樂，帶領(lǐng)幼兒手拿布塊進行熱身。“小

2、朋友們，準備好了么？大家要跟我一起做哦。one two ready go ！”走步、點頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳二、 進行部分：請幼兒探索布的玩法。進行交流并帶領(lǐng)幼兒一起玩。1、“小朋友，請你來看一看，我們手里拿的是什么？”（布）“布的用處可大了，你都在哪兒見過布？”（衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答）“下面我們來試一下布有什么玩法，好么？”（輕音樂）2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法，誰愿意把你的玩法教給大家？”“請來說一下，剛才你是怎么玩的？”“我們一起來試一下吧。”“誰還有不一樣的方法？”師給予小結(jié)。3、播放音樂，師帶幼兒玩。“簡簡單單的布也會有這么多的玩法，我們一起來運動吧！”（

3、1）劃船。a、師依次帶領(lǐng)幼兒將布放平，坐在上面，兩手抓住前面部分，用腿撐地前進。b、將布對齊短邊對折，雙腿跪在布上，用手撐地前進。（2）蹦蹦跳跳。對短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳后跳左跳右。（3）獨木橋。再對齊短邊折一次，從一頭走向另一頭。（4）長獨木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起，組成長長的獨木橋，一起走。（5）波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭，站成一隊，彼此蹲起不同，玩波浪。（6）火車。一只手握住自己的與他人的布相交處，另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。三、結(jié)束部分：放輕音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松活動“小朋友玩了這么多都出汗了，讓我們一起來洗個熱水澡放松一下吧！拿好你們的澡巾，開始嘍！”區(qū)角活動：教師自評：這是一堂小班的體育活動，整堂課的氣氛很好，孩子們玩得很開心，基本實現(xiàn)教育目標，從小班開始，幼兒有游戲伙伴并愿意關(guān)注伙伴的行為，活動中有幾個部分是集體完成的，讓幼兒看到集體的力量并喜歡集體活動。這也是活動中的亮點。難易適度，也稍稍具有挑戰(zhàn)性。園長點評： 本活動是在輕松愉悅的過程中進行的，課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好，尊重孩子，激發(fā)了幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒積極探索并

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