特殊平行四邊形的判定(二)_第1頁
特殊平行四邊形的判定(二)_第2頁
特殊平行四邊形的判定(二)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、3當你開始嘗試時，就離成功不遠了!特殊平行四邊形的判定姓名：【教學目標】知識與技能：1.經歷平行四邊形基本性質，常見判定方法的復習交流過程，使學生學會“合乎邏輯地思考”，建立知識體系，獲得一定的技能基礎.2.掌握特殊平行四邊形的概念、性質和判定，并會用它們進行有關的論證和計算.過程與方法：經歷探索正方形有關性質、判定重要條件的過程。在觀察中尋求新知，在探索中發展推理能力，逐步掌握說理的基本方法。情感態度與價值觀：通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯系的教學對學生進行辯證唯物主義教育，提高學生的邏輯思維能力.【重點】理解和掌握幾種常見特殊四邊形的性質、判定.【難點】發展合情推理和初步的演繹推理

2、能力.【廣東中考鏈接】1. （2012廣東）15.已知：如圖，在四邊形ABCD中，AB/CD,對角線AC、BD相交于點O,BO=DO。脛15圖求證：四邊形ABCD是平行四邊形。2. （2013廣東）15.如題15圖，將一張直角三角形紙片ABC沿中位線DE剪開后,在平面上將BDE繞著CB的中點D逆時針旋轉180°,點E到了點E'位置，則四邊形ACEE的形狀是.3. （2010廣東）18.如圖，分別以RtABM直角邊AC及斜邊AB向外作等邊ACD等邊ABE已知/BAC30o,EHAR垂足為F,連結DF（1）試說明AGEF;（2）求證：四邊形ADF里平行四邊形.【特殊的平行四邊形】

3、4. Lr-I.:二：-I-'是平行匹邊形，DE交EC于點F,連接CE.求證：四邊形B三CD是矩形.5.安順)如圖，已知點D在AAEC的BC邊上，DE#、C交于三，DF/AB交acTf.(1)求證工AE-DF；(2)若AD平分/B4C,武判斷四邊形AEDF的形狀，并說明理由.6 .【改編中考一】如圖，在ABC中，AB=AC,AD±BC點D,BC=18m,AD=8cm,垂直于AD的直線m從底邊BC出發，以每秒2cm的速度沿DA方向勻速平移，分別交ARACAD于E、F、H,設運動時間為t秒(t>0)。當t=2時，連接DE、DF,求證：四邊形AEDF為菱形.7 .【改編中考二】如圖，四邊形ABCD是正方形，BC=2,邊BC在其所在的直線上平移，將通過平移得到的線段記為PQ,連接PA、QD,請直接寫出線段BC在平移過程中，四邊形APQD是什么四邊形?【課后作業】8 .(2012海南)23.(滿分11分)如圖11(1),在矩形ABCD中，把/R/D分別翻折，使點B、D恰好落在對角線AC上的點E、F處，折痕分別為CM、AN.(1)求證：ADNW/XCBM;(2)請連接MF、NE,證明四邊形MFNE是平行四邊形；四邊形MFNE是菱形嗎？請說明理由；(3)點P、Q是矩形的邊CD、AB上的兩點，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論