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文檔簡介

教學設計（教案）模板基本信息學 科音樂年 級七年級教學形式唱歌課教 師袁苑單 位衛輝市實驗中學課題名稱中學時代學情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學生作業或試題分析反饋、問卷調查等；2.學生認知發展分析：主要分析學生現在的認知基礎（包括知識基礎和能力基礎），要形成本節內容應該要走的認知發展線；3.學生認知障礙點：學生形成本節課知識時最主要的障礙點。學生識譜能力差教學目標分析要點：1.知識目標；2.能力目標；3.情感態度與價值觀。能夠自然流暢地有感情的唱歌教學過程1. 看視頻2. 發聲練習3. 學簡譜4. 學譜填詞5. 跟鋼琴一起唱6. 跟視頻唱7. 教師總結板書設計中學時代1=b 2/4 王曉玲詞 戴于吾曲作業或預習1. 學唱簡譜2. 背唱歌曲自我評價很好組長評議或同行評議（可選多人）：很好 評議一單位：實驗中學 姓名：袁苑 日期：

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