1、學習目標：學習目標：o了解近年江蘇高考英語卷單項選擇題的命題了解近年江蘇高考英語卷單項選擇題的命題特點與走向。特點與走向。o掌握單項選擇題的解題策略與技巧。掌握單項選擇題的解題策略與技巧。o通過模擬命制試題，讓學生能夠準確理解出通過模擬命制試題，讓學生能夠準確理解出題者的意圖和目的，堅定攻克單選題的信心。題者的意圖和目的，堅定攻克單選題的信心。選擇題解題技巧選擇題解題技巧Task 1: check the homeworko09 高考答案高考答案 21.A 22.D 23.B 24.A 25.C 26.C 27.D 28.C 29.C 30.B 31.B 32.C 33.A 34.D 35.D

2、 o10 高考答案高考答案 21.A 22.B 23.D 24.C 25.B 26.C 27.D 28.A 29.B 30.C 31.B 32.D 33.A 34.B 35.A Task 2 : features & trend o 2010 2010年江蘇省高考英語試題的單項選擇題年江蘇省高考英語試題的單項選擇題的測試點大致如下：考查時態的測試點大致如下：考查時態2 2題，考查從題，考查從句關系詞句關系詞2 2題，考查情態動詞和虛擬語氣題，考查情態動詞和虛擬語氣2 2題，題，考查非謂語動詞、冠詞、動詞、動詞詞組、考查非謂語動詞、冠詞、動詞、動詞詞組、名詞、介詞、倒裝、交際用語、習語各

3、名詞、介詞、倒裝、交際用語、習語各1 1題。題。 分析近年來的高考單項選擇題，有如下幾分析近年來的高考單項選擇題，有如下幾個方面的特點：個方面的特點：貼近生活實際；注重文化差貼近生活實際；注重文化差異；考查基礎知識，突出語境內涵；題干信異；考查基礎知識，突出語境內涵；題干信息巧妙，重視整句理解；涉及知識面廣，側息巧妙，重視整句理解；涉及知識面廣，側重動詞考查。重動詞考查。走向：o根據根據20092009和和20102010兩年命題的走向，預計兩年命題的走向，預計20112011年江蘇省高考英語試題單項選擇題的命題范年江蘇省高考英語試題單項選擇題的命題范圍不會發生大的變化，仍然以語境為背景考圍不

4、會發生大的變化，仍然以語境為背景考查基礎知識。基礎知識點仍會沿襲以往的特查基礎知識。基礎知識點仍會沿襲以往的特點：點：突出交際用語，重點考查動詞，話題可突出交際用語，重點考查動詞，話題可能會涉及民生問題、航天問題以及亞運會等能會涉及民生問題、航天問題以及亞運會等主題。主題。高考英語單項選擇題解題技巧高考英語單項選擇題解題技巧1.結構分析法結構分析法 為了增加試題的難度和靈活性，命題者通過插入語、倒為了增加試題的難度和靈活性，命題者通過插入語、倒裝句、強調結構、從句套從句等形式使句子結構復雜化。裝句、強調結構、從句套從句等形式使句子結構復雜化。因此，在做題時，要能準確分析句子結構，把握句子脈絡。

5、因此，在做題時，要能準確分析句子結構，把握句子脈絡。 The place_ the bridge is supposed to be built should be_ the crossriver traffic is the heaviest.A. which; whereB. at which; which C. at which; whereD. which; in which解析：本題綜合考查了定語從句和解析：本題綜合考查了定語從句和where引導的表語從句。依據引導的表語從句。依據句子結構分析，所缺第二空肯定是句子結構分析，所缺第二空肯定是where引導的表語從句，又因引導的表語從句

6、，又因定語從句邏輯上與定語從句邏輯上與should構成構成at the place, 故選故選 。C -Why does she always ask you for help? -There is no one else_, is there? A. who to turn to B. she can turn to C. for whom to turn D. for her to turn解析：通過分析句子結構可以判斷，所留空格為定語從解析：通過分析句子結構可以判斷，所留空格為定語從句修飾先行詞句修飾先行詞no one else，省略了關系代詞，省略了關系代詞whom。 項項正好符合此要

7、求。正好符合此要求。 B A cook will be immediately fired if he is found _ in the kitchen. A. smoke B. smoking C. to smoke D. smoked 解析解析 本題考查非謂語動詞的用法。本題考查非謂語動詞的用法。 doing 主動、正在進行主動、正在進行 find sb./sth. + done 被動、完成被動、完成 to be +adj./ n.根據語法規則并由題意可知根據語法規則并由題意可知 為最佳答案。為最佳答案。B2.結構簡化法結構簡化法 在一個較復雜的句子中，通過去掉插入語或附加在一個較復雜的

8、句子中，通過去掉插入語或附加的次要信息部分，使句子結構簡化，然后可迅的次要信息部分，使句子結構簡化，然后可迅速找出正確答案。速找出正確答案。 _some of this juice-perhaps youll like it. A. Trying B. Try C. To tryD. Have tried解析：去掉破折號后面的附加信息解析：去掉破折號后面的附加信息perhaps youll like it, 通過通過語境和結構分析便可看出本題是祈使句，故答案為語境和結構分析便可看出本題是祈使句，故答案為 。 B3.結構還原法結構還原法高考中一些單項選擇題的測試點本來十分簡單，高考中一些單項選擇

9、題的測試點本來十分簡單，但為了增加試題的難度，命題者有意把題干復但為了增加試題的難度，命題者有意把題干復雜化，改成一個少見或陌生的結構。對于這類雜化，改成一個少見或陌生的結構。對于這類選擇題，考生可以反其道而行之，把題干還原選擇題，考生可以反其道而行之，把題干還原為自己熟悉的結構。這樣，題目就會變得簡單，為自己熟悉的結構。這樣，題目就會變得簡單，答案就會一目了然。具體來說，可采用以下幾答案就會一目了然。具體來說，可采用以下幾種方法。種方法。（1）將倒裝句改成陳述句）將倒裝句改成陳述句（2）將陳述句改為倒裝句）將陳述句改為倒裝句（3）去掉從句或插入語）去掉從句或插入語（4）將被動句改為主動句）將

10、被動句改為主動句（5）將省略句改為一個完整的句子）將省略句改為一個完整的句子（6）將復合句改成簡單句）將復合句改成簡單句（7）將疑問句改成陳述句）將疑問句改成陳述句（8）將感嘆句改成陳述句）將感嘆句改成陳述句 Generally speaking, _according to the directions, the drug has no side effect.A. when taking B. when taken C. when to take D. when to be taken解析：該句省略了解析：該句省略了the drug was, 補全后則為：補全后則為：the drug wa

11、s taken according to the directions.答案選答案選 。B Was it in 1969_ the American astronauts succeeded_ landing on the moon?A. when; on B. that; on C. when; in D. that; in解析：將這個句子轉換成陳述句，即：解析：將這個句子轉換成陳述句，即：It was in 1969 _the American astronauts succeeded_ landing on the moon. 這是這是一個強調句型一個強調句型, 故答案故答案 正確正確。

12、 D -I havent heard from Henry for a long time. -What do you suppose_ to him?A. was happening B. to happen C. has happened D. had happened解析：去掉本句中的插入語解析：去掉本句中的插入語do you suppose, 原句則變為：原句則變為：What_ to him?很明顯，該句是一個由很明顯，該句是一個由what引導的特引導的特殊疑問句，句中缺少謂語動詞。又從殊疑問句，句中缺少謂語動詞。又從“I havent heard from Henry for a l

13、ong time”可得到提示，答語應該可得到提示，答語應該用用 ，故該題選，故該題選 。 C現在完成時現在完成時4.語境分析法語境分析法 這類題要求考生找到語境的切入點，認真、仔這類題要求考生找到語境的切入點，認真、仔細地分析題干所提供的語境，然后確定正確答案。細地分析題干所提供的語境，然后確定正確答案。 -Excuse me. Is this the right way to the Summer Palace? -Sorry, I am not sure. But it_ be. A. might B. will C. must D. can解析：通過對語境的分析可發現，解析：通過對語境的

14、分析可發現，“I am not sure”為解為解題的切入點。題的切入點?！安惶邪盐眨瑹o法確定不太有把握，無法確定”表示一種可能表示一種可能性，故選項性，故選項 正確。正確。A He kept looking at her, wondering whether he_ her somewhere. A. saw B. has seen C. sees D. had seen解析：本題考查過去完成時在具體情景中的使用。根解析：本題考查過去完成時在具體情景中的使用。根據題干的語境暗示可知主導時態為一般過去時。現在據題干的語境暗示可知主導時態為一般過去時?，F在分詞短語分詞短語wondering作伴

15、隨狀語，其中作伴隨狀語，其中whether又引導又引導賓語從句，則從句的謂語動詞應用過去完成時，表示賓語從句，則從句的謂語動詞應用過去完成時，表示動作發生在過去的過去。答案為動作發生在過去的過去。答案為 。D5.關鍵信息法關鍵信息法對于有些題目來說，如果能找到題干中的對于有些題目來說，如果能找到題干中的關鍵信息，問題便可迎刃而解。關鍵信息，問題便可迎刃而解。 -What were you doing when Tony phoned you? -I had just finished my work and_ to take a shower.A. had startedB. started

16、C. have startedD. was starting解析：此句的關鍵信息為解析：此句的關鍵信息為when Tony phoned you,它是時間它是時間標志。在此之前發生的表示標志。在此之前發生的表示“過去的過去過去的過去”，用過去完成，用過去完成時，在此時間點正在發生的用過去進行時。答案為時，在此時間點正在發生的用過去進行時。答案為 。D- Do you have anything_? - No, Im free. A. to do B. to be done C. doing D. do解析：解此題的關鍵信息是解析：解此題的關鍵信息是No, Im free.答案為答案為 .如果將

17、題干改成如果將題干改成 -Do you have anything _ ? -Oh, thank you, I can manage it myself. A. to do B. to be done C. doing D. do答案又選哪個呢答案又選哪個呢? 答案為答案為 .AB Tom ought not to _ me your secret, but he meant no harm. A. have told B. tell C. be telling D. having told解析解析 句子句子“but he meant no harm”所提供的信息是所提供的信息是“Tom 已經

18、把你的秘密告訴了我已經把你的秘密告訴了我”，故答案為，故答案為 。 A如果如果 沒有這個有效信息，則沒有這個有效信息，則B 也成立。也成立。6.逆向思維法逆向思維法 逆向思維法是一種創造性的思維方法，它逆向思維法是一種創造性的思維方法，它沖破了固有的思維定式。運用它來解題，可沖破了固有的思維定式。運用它來解題，可收到意想不到的效果。收到意想不到的效果。 _can you expect to get a pay rise. A. With hard work B. Although hard work C. Only with hard work D. Now that he works har

19、d解析：當一些副詞或短語在句首作狀語時，后面的解析：當一些副詞或短語在句首作狀語時，后面的句子要倒裝。反過來，由題干中的倒裝可確定句子要倒裝。反過來，由題干中的倒裝可確定 為為正確答案。正確答案。C7.標點提示法標點提示法 標點符號雖小，但可以提供很多信息。比如句標點符號雖小，但可以提供很多信息。比如句中逗號可以提示非限制性定語從句或非謂語動詞作中逗號可以提示非限制性定語從句或非謂語動詞作狀語等。標點符號可以幫助考生確定做單項填空題狀語等。標點符號可以幫助考生確定做單項填空題時從哪個角度入手。時從哪個角度入手。 When I got back home I saw a message pinn

20、ed to the door, _“Sorry to miss you; will can late.” A. read B. reads C. to read D. reading解析：空格之前有逗號，首先可排除解析：空格之前有逗號，首先可排除read和和reads兩個謂兩個謂語動詞。語動詞。to read為不定式短語，作目的狀語時，一般不能為不定式短語，作目的狀語時，一般不能與主句隔開，而且此處既非表示目的，也非表示結果。與主句隔開，而且此處既非表示目的，也非表示結果。只有只有reading在句中作伴隨狀語在句中作伴隨狀語,符合題意符合題意,故故 D 為最佳答案。為最佳答案。 Doroth

21、y was always speaking highly of her role in the play,_, of course, made the others unhappy. A. who B. which C. this D. what解析：解析：of course是插入語?？瞻滋幹暗亩禾柋砻?，是插入語?？瞻滋幹暗亩禾柋砻?，空白處需要和非限制性定語從句，因此要選關系代詞空白處需要和非限制性定語從句，因此要選關系代詞which來代替前面整個句子的意思，并且作從句的主來代替前面整個句子的意思，并且作從句的主語。而選項語。而選項C和和D不能引導非限制性定語從句，選項不能引導非限制性定語

22、從句，選項A不符合題意。不符合題意。 為最佳答案。為最佳答案。B8. 情景交際法情景交際法情景交際題幾乎每年都考，旨在考查考生在交情景交際題幾乎每年都考，旨在考查考生在交際的特定環境中語言運用的得體性際的特定環境中語言運用的得體性(語用能力語用能力)。因此，考生一定要領悟試題題干內涵，準確把因此，考生一定要領悟試題題干內涵，準確把握語境，熟悉中、英兩種文化的差異，掌握不握語境，熟悉中、英兩種文化的差異，掌握不同民族的交際習慣方式，才能選出正確的答案。同民族的交際習慣方式，才能選出正確的答案。 - Hi, havent seen you for ages! You look fine!-_.Yo

23、u look well, too. A. GreatB. ThanksC. Oh, noD. Not at all解析：中國人比較謙虛內向，而英美人比較解析：中國人比較謙虛內向，而英美人比較外向，外向，所以應選所以應選B。C和和D是中式表達。是中式表達。 - I didnt know this was a one way street, officer. - _ A. Thats all right. B. I dont believe you. C. How dare you say that? D. Sorry, but thats no excuse. 分析分析: 此題容易選此題容易選B

24、、C項，這是沒有注意到西方人生項，這是沒有注意到西方人生活、工作中交往的必要禮節，答話時過于生硬，沒有活、工作中交往的必要禮節，答話時過于生硬，沒有顧及他人感情，而正確答案應該是在充分考慮到說話顧及他人感情，而正確答案應該是在充分考慮到說話雙方的身份，彼此之間的關系以及說話人的立場和態雙方的身份，彼此之間的關系以及說話人的立場和態度的基礎上做出的選擇度的基礎上做出的選擇. 故故 項正確。項正確。 D - Waiter! - _. - I cant eat this. Its too salty. A. Yes, sir? B. What? C. All right? D. Pardon? 解析

25、解析 根據前后句提供的信息可知該題含義是：根據前后句提供的信息可知該題含義是：顧客用餐對菜肴的味道不滿意，叫服務員前來服顧客用餐對菜肴的味道不滿意，叫服務員前來服務。務。All right?和和Pardon?顯然不符合語境。顯然不符合語境。What?從字面意義來看，是中文式的表達。按英美文化從字面意義來看，是中文式的表達。按英美文化習慣，地道的表達應當是習慣，地道的表達應當是Yes, sir?而且要用升調，而且要用升調，故故 是最佳答案。是最佳答案。A小結：單項選擇題解答方案原則原則: 全面捕捉題干信息全面捕捉題干信息 把握好語言環境把握好語言環境 切中句子意思切中句子意思 比較篩選各個選項比

26、較篩選各個選項方法方法: 1.結構分析法結構分析法 2.結構簡化法結構簡化法 3.結構還原法結構還原法 4.語境分析法語境分析法 5.關鍵信息法關鍵信息法 6.逆向思維法逆向思維法 7.標點提示法標點提示法 8. 情景交際法情景交際法1. I used to earn _than a pound a week when I first started work. A. a little B. a few C. fewer D. less2. You look very tired . _at all last night? No, not really. Im so tired out now

27、. A. Did you sleep B. Had you slept C. Do you sleep D. Were you sleeping3.She was educated at Beijing University, _She went on to have her advanced study abroad. A. after which B. from which C. from that D. after that方方 1.結構分析法結構分析法 2.結構簡化法結構簡化法 3.結構還原法結構還原法 4.語境分析法語境分析法 法法 5.關鍵信息法關鍵信息法 6.逆向思維法逆向思維法

28、 7.標點提示法標點提示法 8. 情景交際法情景交際法( 5 )( 5 )( 1 )高考真題演練：高考真題演練：4. His plan was such a good one _we all agreed to accept it. A. so B. and C. that D. as5. My sister was against my suggestion while my brother was _it. A. in favour of B. in memory of C. in honour of D. in search of6. Im terribly sorry that I made your t