1、精選優質文檔-傾情為你奉上八年級物理下冊計算題一、計算題(本大題共50小題，共400.0分)1.   如圖甲是西南大學校內的一座塑像，其基座結構類似于圖乙和丙的模型若A、B是質量分布均勻地正方體物塊，其邊長分別是20cm、30cm，密度之比A：B=3：1將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5100Pa（如圖乙）求： （1）圖乙中，物塊A對地面的壓力； （2）物塊A的密度； （3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對地面的壓強為2800Pa，應將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾2.   一輛汽車為

2、50km長的新建大橋進行通車測試，如圖所示。汽車總質量為1.5t，以100km/h的速度勻速通過大橋，受到的阻力是總重的0.08倍，全程消耗了4kg的汽油。g取10N/kg，求汽車通過大橋；（1）所需的時間；（2）牽引力所做的功；（3）汽油機的效率。（q汽油=4.6×107J/kg）3.   如圖所示，輕質杠桿可繞O點在豎直面內旋轉，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應的力臂l14.   2011年8月我國自主研制的深海探測器-“蛟龍號”(如圖1所示)在太平洋海域成功完成5000m深海探測。2012年6月它將再赴馬里

3、亞納海溝挑戰7000m深海探測(不考慮海水密度變化，密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)。 (1)若“蛟龍號”能承受的最大壓強是7.2×107Pa，則它能下潛的最大深度是多少？(不考慮大氣壓) (2)“蛟龍號”上一面積為50cm2的觀測窗口：在上述兩種深度的探測中承受的壓力增加了多少？ (3)“蛟龍號”完成任務后漂浮在海面上，由起重裝置將其勻速豎直吊離水面，起重裝置起吊拉力的功率隨時間變化的圖象如圖2所示，圖中P2=2P1起吊過程中“蛟龍號”總質量為22噸，求t1時刻“蛟龍號”的排水體積(不考慮水的阻力)5.   如圖所示為一種蓄

4、水箱的人工放水裝置，AOB是以O點為轉軸的輕質杠桿，AO呈水平狀態，A、O兩點間的距離為40cmB、O兩點間的水平距離為10cm，豎直距離為7cm，K是一輕質、橫截面積為100cm2的蓋板（恰好堵住出水口），它通過細繩與杠桿的A端相連，在水箱右側水平地面上，重為600N的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態的繩子，可以控制出水口上蓋板，若水箱水深為50cm，當蓋板恰好要被拉起時，水平地面對人的支持力為490N，人對繩子的拉力為F1，繩子對B點的拉力為F2，滑輪組的機械效率為，蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計，人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上（g取10N/kg）求： （1）水箱中水深

5、為50cm時蓋板上表面所受水的壓強和壓力 （2）人對繩子的拉力F1和繩子對B點的拉力F2 （3）整個裝置的機械效率 （4）若與杠桿A、B兩端選接的細繩足夠結實，當水位至少達到多高時，人將無法拉起蓋板6.   有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實質是電流表）其中AO長20厘米，BO長5厘米，壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關系如下表所示 壓力F/牛050100150200250300電阻R/歐30272421181512踏板和杠桿組件的質量可以忽略不計，電源電

6、壓為6伏 （1）重300牛的學生站在踏板上時，雙腳與踏板的接觸面積為0.04米2，此時對踏板的壓強為多少帕？ （2）電子秤開機后，沒有秤量物體時壓力傳感器R消耗的電功率為多少瓦？ （3）當重300牛的學生站在踏板上時，通過壓力傳感器R的電流為 _ 安（答案保留兩位小數） （4）電子秤的電池使用較長時間后，電源電壓會降低，為了保證秤量準確，則踏板觸點B應向 _ 方向移動7.   在荊州火車站附近的荊州中學新校區的建設工地上，工人把重1200N的物體沿著長L= 5m、高h= 1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計空氣阻力）求： （1）將物

7、體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的機械效率是多少？（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？8.   如圖所示，一個圓柱形容器中裝有一定量的水，一個質量為780g的石塊掛在彈簧測力計上并浸沒水中，石塊靜止時彈簧測力計的示數為4.2N，容器的底面積為180cm2，g=10N/kg求： （1）石塊在水中受到的浮力 （2）石塊的密度（得數保留1位小數） （3）若將石塊從水中取出，容器中的水位將下降多少厘米？（附在石塊上的水忽略不計）9.   水平桌面上放置底面積為80cm2，質量為400g圓筒，筒內裝有

8、16cm深的某液體，彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示（圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出）求： （1）圓柱體浸沒在液體中所受浮力是多少？ （2）筒內液體的密度是多少？ （3）圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強是多少？10.   某橋梁施工隊用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件已知工件的體積是0.16m3，密度是3.5×103kg/m3，滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，人在繩子的自由端施加的拉力F=1800N（不考慮摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

9、（1）工件的質量是多少千克？ （2）動滑輪重多少牛？滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，機械效率是多大？ （3）工件從水里升到水面上的過程中，滑輪組的機械效率將如何變化，并分析原因11.   小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油）對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究如圖表示探究過程及有關數據 （1）分析圖（a）、（b）、（c）、（d），說明浮力大小跟 _ 有關 （2）分析圖 _ ，說明浮力大小跟液體密度有關 （3）有些愛思考的同學進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否與物體的形狀有關？針對這個問題，若提供下列器材

10、由你選擇，你將選擇哪些器材，怎樣進行探究？ 供選擇的器材有：彈簧測力計、三個形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細線和水 你選擇的器材是 _ ； 你的探究方案（即實驗步驟）是 _ ； 你如何根據探究過程中觀察到的現象或獲得的數據得出結論： _ 12.   實驗桌上有如下器材：足量的水、量杯、系有細線的3個體積不同的不溶于水的物體（其密度均大于水的密度，且物體能放入量杯中）、彈簧測力計請利用上述器材設計實驗證明：液體的密度保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與物體排開液體的體積成正比要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數據記錄表格13.  

11、60;如圖所示，甲為一半徑為R的光滑的半圓弧槽與一粗糙的水平面相連接，將重為G的物體從斜面頂端由靜止釋放，測出在水平面上滑行距離為S1處停下來圖乙是一個粗糙的半徑為R的半圓弧槽與和甲中同樣粗糙的水平面相連接，將甲中重為G的物體也從乙斜槽頂端由靜止釋放，測出在水平面上滑行距離為S2后停下來，求： （1）乙中重力對物體做的功； （2）乙中物體在水平面上的摩擦力f為多少？ （3）乙中物體在粗糙的弧槽上運動這段時間內，摩擦力對物體做的功14.   圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從江底豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對A的

12、拉力F1隨時間t變化的圖象A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N，滑輪組的機械效率為80%，已知A的重力為2×104N，A上升的速度始終為0.1m/s（不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風浪、水流等因素的影響，g取10N/kg）求： （1）長方體A未露出水面時受到的浮力； （2）長方體A的密度； （3）長方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率15.   小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關？小華首先提出了以下的猜想： A斜面的機械效率可能與物體的重力有關； B斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關 小華同學為

13、了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數據如表： 實驗次數斜面傾角 物塊重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J斜面的機械效率37°5.00.64.01.03.04.075%37°3.00.62.41.01.82.475%53°3.00.82.851.02.42.8584.2%（1）在實驗操作過程中，應沿斜面向上 _ 拉動木塊； （2）此實驗主要用到的研究方法是 _ ； （3）通過對比實驗、數據，可驗證小華的猜想 _ （填寫字母）； （4）通過對比實驗、數據，可以得出的探究結論

14、是 _ 16.   小金用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率實驗時豎直向上拉動杠桿，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升（支點和杠桿的摩擦不計）問：（1）重為5N的鉤碼掛在A點時，人的拉力F為4N，鉤碼上升0.3m時，動力作用點C上升0.5m，此時機械效率1為多大？（2）小金為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，仍用該實驗裝置，將鉤碼移到B點，再次緩慢提升杠桿使動力作用點C仍然上升0.5m問：人的拉力F與第一次相比_（選填“變大”“變小”或“不變”）比較此時的機械效率2與1的大小并用學過的知識給以推導17.   如圖（1）所示，請畫出

15、光線進入球形鏡和通過球形鏡兩次折射的光路圖（O為圓心） （2）請在圖（2）中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖 （3）如圖（3），支點為O，在A點掛一重物，請用最小的力使杠桿在此位置處于靜止狀態，畫出該力的示意圖 18.   甲、乙是兩個完全相同的均勻實心圓柱體，重力都為5.4N甲放在水平地面上，細繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質杠桿的A端當把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時，杠桿在水平位置平衡，且AO：OB=2：1，如圖1所示，此時甲對地面的壓強為1350Pa；當把圓柱體乙放入底面積為30cm2的薄壁圓柱形容器M中，將質量為450g的水注入容器，圓柱

16、體乙剛好有體積浸在水中，水在容器中的深度為20cm，如圖2所示（已知水=1.0×103kg/m3）求： （1）圓柱體甲的底面積是多少cm2？（2）當圓柱體乙剛好有體積浸在水中時，所受到的浮力是多少N？ （3）圓柱體甲的密度是多少kg/m3？19.   某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出）根據實驗數據，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數F與圓柱體下表面沒入水中的深度h的關系圖象則： （1）圓柱體的重力為 _ N （2）圓柱體浸沒在水中時所受浮力為

17、 _ N （3）圖象中 _ （選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變 （4）圓柱體由h1到h2的過程中，所受浮力 _ ；其下表面所受水的壓強 _ （均選填“變大”、“變小”或“不變”） （5）圓柱體的密度為 _ kg/m3 （6）實驗小組又選用其它液體進一步探究發現圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與 _ 有關 20.   如圖所示，將一個邊長為10cm，重6N的正方體木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部，當容器中倒入足夠是=的水使木塊被浸沒時，求：（g=10N/kg） （1）

18、木塊浸沒在水中受到的浮力？ （2）剪斷細線后，木塊處于靜止時，木塊露出水面的體積多大？21.   考場內小明信心十足，因為他在學習中使用了許多好方法，對知識掌握得很好，下面是他利用對比法進行實驗探究的部分過程請你在空格內替小明同學填上合適的內容 （1）用天平和量筒測量某新型合金的密度 調平如圖為天平放在水平桌面上，指針所在分度盤的位置，這時應向 _ （選填“左”或“右”）移動平衡螺母，使天平的橫梁平衡過程某次測量，天平右盤中砝碼及游碼在標尺上的位置和量筒的示數如圖所示，據此可知合金的質量是 _ 體積是 _ 最后求出合金的密度討論實驗中多次測量合金密度并求平均值是為

19、了 _ （2）探究杠桿的平衡條件 調平調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡過程圖示為某次測量力臂的示意圖，這時動力臂l2是 _ cm討論實驗中多次改變動力F1和動力臂l1的大小，并相應調節阻力F2和阻力臂l2這樣做的目的是 _ （填下列選項的番號）A使結論具有普遍性 B找出杠桿的平衡條件 C求平均值減小誤差22.   （1）如圖1，杠桿OB可繞O點轉動，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L （2）如圖2，請用筆畫線代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：開關控制電燈后接入；三孔插座單獨接入 23.   體積為5×10-4米3的金屬塊浸沒在水中，求：該金屬塊排開水的體積V排該金屬塊所受的浮力F浮24.   如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置 （1）該實驗中物體動能的大小是通過觀察 _ 來判斷的 （2）鋼球沿斜面滾下來過程中，重力勢能 _ ，動能 _ （