1、班級(jí)姓名 期末模擬試卷（2012.01）題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（28分）1、請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格內(nèi)，要求書寫規(guī)范、端正、整潔（2分）。風(fēng)雪載途 翩然歸來(lái) 2、按拼音寫漢字或給漢字注音。（4分）wéi（  ）幕   荒miù （  ）  取締  鏤空3、在有語(yǔ)病的地方畫橫線，并寫出修改意見(jiàn)。（2分）教師節(jié)那天我校教師進(jìn)行了騎車投籃唱歌等體育比賽項(xiàng)目。4、根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意完整連貫的一段話。（2分）人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送

2、你一個(gè)東海； ； 。5、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)選自朝花夕拾。整理魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一，發(fā)表了中國(guó)第一篇白話小說(shuō)狂人日記。本文表達(dá)了整理對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念和對(duì)類似長(zhǎng)媽媽的勞動(dòng)?jì)D女的命運(yùn)的關(guān)切之情。B 陋室鉻選自全唐文。整理劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，宋代詩(shī)人，哲學(xué)家。世稱劉賓客。有劉禹錫集。C 核舟記選自清張潮編輯的虞初新志。整理魏學(xué)洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。D 背影選自朱自清散文全集。整理朱自清，原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。詩(shī)文集蹤跡，代表作品有背影歐游雜記

3、等，收在朱自清全集里。6、默寫填空（10分） ， 。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)盡心。（杜甫春望）兩岸石壁， 。青林翠竹， 。（答謝中書書）登岳陽(yáng)樓中表現(xiàn)詩(shī)人背井離鄉(xiāng)漂泊不定的生涯的詩(shī)句是“ ， ”。陋室銘中表達(dá)文章中心的句子是： ， 。愛(ài)蓮說(shuō)中感慨知音難覓的句子是：“ ， 。7、請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容填空（6分）朝花夕拾是魯迅1926年所作的一本（體裁）集，共 10 篇。最初在莽原雜記發(fā)表時(shí)，總題目中為舊事重題，1927年編集成書，改為現(xiàn)名。 _是駱駝祥子的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_。人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題,與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯

4、基_中的主人公_(全名)，他受_等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）觀潮 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中

5、，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。8解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（3分） （1）方其遠(yuǎn)出海門 方： （2） 人物略不相睹 略： (3) 雖席地不容間也 雖：9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分） 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身10文章最后一段能否刪去？為什么（1分）（二）五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒家貧不能常得親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)

6、日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：“黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”11下列句子中加點(diǎn)的詞，與“因以為號(hào)焉”的“為” 意義相同的一項(xiàng)是(   ) （2分）A舌一吐而二蟲盡為所吞     B力惡其不出于身也，不必為己C武陵人捕魚為業(yè) D中軒敞者為艙12 給劃波浪線的句子斷句。（2分） 性嗜酒家貧不能常得親舊知其如此13.翻譯句子：好讀書，不求甚解。（2分）     

7、60;                            14“傳文”中的“         ，        ”體現(xiàn)了五柳先生居室簡(jiǎn)陋。（2分）（3） 蟬 虞世南 垂綏【注】飲清露，流

8、響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。【注】垂綏：指蟬，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。15.詩(shī)中三，四兩句告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，然后回答16-21題。（14分）航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機(jī)提供海上活動(dòng)基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應(yīng)用。二戰(zhàn)中后期，美國(guó)正是依靠強(qiáng)大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)。現(xiàn)代航空母艦已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程，它在許多方面有著嚴(yán)格、精深的技術(shù)要求。其中，航空母艦艦載機(jī)的起降技術(shù)就是它的核心技術(shù)之一。一般情況下，艦載機(jī)從航空母艦起飛的方式可分為三種。第

9、一種是蒸汽彈射起飛。起飛時(shí)，飛機(jī)的前輪被掛在起飛裝置中，就好像激昂飛機(jī)放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時(shí)用剎車防止飛機(jī)移動(dòng)。在他得到起飛信號(hào)的同時(shí)要放開(kāi)剎車，再借助彈射裝置的啟動(dòng)，將飛機(jī)彈出跑道。第二種是拖索式彈射起飛。起飛時(shí)，用鋼質(zhì)拖索牽引飛機(jī)加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。第三種是斜板滑跳起飛，這種起飛方式不需要復(fù)雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個(gè)“跳臺(tái)”，飛機(jī)在起飛時(shí)以自己的動(dòng)力經(jīng)由跳臺(tái)的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運(yùn)動(dòng)員沖出U形賽道的瞬間。艦載機(jī)在航空母艦上降落比起飛所需的技術(shù)要求更高。這不僅需要飛行員有高超的

10、飛行技術(shù)，而且對(duì)甲板設(shè)施的技術(shù)含量提出了更高的要求。艦載機(jī)的降落過(guò)程通常是這樣的：歸航的飛機(jī)要圍繞母艦飛行，以降低飛行高度和速度。在降落時(shí)飛機(jī)的速度要降低到幾乎失速的程度。飛行員放下起落架、襟翼與空氣減速板，并將捕捉鉤伸出，同時(shí)維持一定的速度和下滑速率。甲板上的指揮員不斷地告訴飛行員，飛機(jī)離最佳情況的偏差是多少；航空母艦上的燈光提示飛行員，下降時(shí)的角度是否正確。在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動(dòng)的，它可以在兩秒鐘和50米內(nèi)使飛機(jī)停下來(lái)。飛行員必須讓飛機(jī)的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第三條。假如掛上前兩條，那么飛機(jī)的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么

11、飛機(jī)的下降角度太陡。著陸時(shí)飛行員必須將飛機(jī)完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時(shí)他必須將發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)到最大，這樣假如飛機(jī)沒(méi)有掛上攔截索，也可以在最短時(shí)間內(nèi)加速離開(kāi)甲板，重新回到降落航線。成功降落后，飛行員會(huì)依照甲板上地勤人員的指示將發(fā)動(dòng)機(jī)的推力降低到慢擋并且離開(kāi)降落區(qū)。航空母艦艦載機(jī)起降技術(shù)的解決,把艦艇與戰(zhàn)機(jī)完美地結(jié)合在一起,這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。16、選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？（2分）17、選文采用的說(shuō)明順序是（2分）18、選文第段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）19、艦載機(jī)采用“斜板滑跳起飛”方式有什么好處？（2分）20、選文第段中

12、加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由（3分）21、對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A現(xiàn)代航空母艦已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程。B使用拖索式彈射方式起飛艦載機(jī)的航空母艦較少。C在艦載機(jī)降落的過(guò)程中，艦上指揮員的作用不容忽視。D艦載機(jī)在航空母艦上起飛比降落所需的技術(shù)要求更高。（二） 閱讀為我唱首歌吧，完成第2227題。（22分）為我唱首歌吧 英 安德里安柔和的陽(yáng)光暖洋洋地灑進(jìn)小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗合，探頭探腦地打量著病室里的7個(gè)孩子。在倫敦兒童醫(yī)院，這7個(gè)小病人，除伊麗莎白外，全都患了不治之癥。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)唱歌，她的歌聲圓潤(rùn)舒緩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。但她耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，

13、一個(gè)月后聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了，這將使酷愛(ài)音樂(lè)的她前景更加悲慘。不過(guò)，在伙伴們面前，她從不唉聲嘆氣，只是當(dāng)她以為沒(méi)有人看見(jiàn)她時(shí)，沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌【注】地流在蒼白的臉蛋兒上。伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安，他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚孩子們帶著一個(gè)秘密去見(jiàn)他們喜歡的朋友護(hù)士柯?tīng)柋取！澳銈兿霝橐聋惿着e辦11歲生日音樂(lè)會(huì)？還有3周的時(shí)間，來(lái)得及嗎？”這時(shí)候，她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情，不由自主地感動(dòng)了：“好吧，我來(lái)幫助你們！”柯?tīng)柋日业搅巳凶钪囊魳?lè)輔導(dǎo)老師瑪麗，瑪麗老師感動(dòng)地說(shuō)：“我去，我去！”在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，

14、當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。真是不可思議，僅僅3周的時(shí)間，柯?tīng)柋群同旣惱蠋熅桶?個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)天賦。同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守十分成功，在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她坐在一輛手搖車?yán)铮煌七M(jìn)醫(yī)院的禮堂時(shí)，她的驚奇顯而易見(jiàn)，激動(dòng)使她蒼白、漂亮的面龐漲得緋紅。她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)種地聽(tīng)著。盡管我們都坐在離舞臺(tái)僅3米遠(yuǎn)的地方，卻仍然難以清楚地看見(jiàn)每一個(gè)孩子的面孔，因?yàn)闇I水遮住了我們的視線；但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演唱開(kāi)始前，柯?tīng)柋雀嬖V孩子們：“你們知道嗎？伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲

15、唱。”音樂(lè)會(huì)獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)：“這是我最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日！”合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。誰(shuí)都知道，這些患不治之癥快要死去的孩子，要成功舉辦這次音樂(lè)會(huì)，得忍受多么大的病痛啊！我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來(lái)從未聽(tīng)過(guò)，也從不希望聽(tīng)聽(tīng)到的無(wú)比動(dòng)人的音樂(lè)。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那每一個(gè)震撼人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那6名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但伊麗莎白記憶的耳朵里，至今仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6個(gè)幼稚的聲音。這是歡樂(lè)的聲音

16、，生命的聲音，給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的最美的也是最后的聲音。【注】撲簌簌（sù）,形容掉眼淚的樣子。22 伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”？從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木瘢浚?分）23.揣摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)他們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。（4分）（l）她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動(dòng)了：“好吧，我來(lái)幫助你們！”（2分）（2） 合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。（2分）24.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思？（4分）25.第10段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。（3分)26.用橫線在第3和11兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說(shuō)說(shuō)這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）27.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)故事后的啟示。（3）四任選一題作文（70分）（1）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來(lái)的山海經(jīng)，快樂(lè)了魯迅的童年；信客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。 請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字,但不要超過(guò)所給字格；凡涉及真實(shí)的人名、