1、人教版第七冊課內閱讀一、 我認真閱讀觀潮選段，我會按文后要求答題。（15分）午后一點左右，從原處傳來隆隆的響聲，好象悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又( )。那條白線很快地向我們( )，逐漸( )，( ),橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬( )，浩浩蕩蕩地( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1 按課文內容填空。82 以上兩段文字，是整理通過由_而_地觀察，描寫的是（潮來之前 潮來

2、之時 潮頭過后）的景象。（請用劃出來）23 快從文中找出下列詞語的近義詞，你一定行！2漸漸（ ） 抖動（ ） 好像（ ） 飛跑（ ）4 文中畫的句子是一個打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_。（只填序號）1所看到的景象。 所聽到的聲音。所看到的景象和所聽到的聲音。5 讀了以上文段，我想說說讀后的感受：2閱讀積累與運用一閱讀文段，完成下面練習。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無（憂 優）無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑 （pín píng）誰怎么呼喚，

3、它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。 2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（ ） 3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關句子。 6、用“”畫出本段的中心句。7、用“非不可”寫一句話。 按課文內容填空，并完成練習。1它要是高興，能比誰都 ：用身子 你的腿，把脖子 出來讓你給它 ，或是在你寫作的時候， 上桌來，在稿紙

4、上 幾朵小梅花。它還 ， ， ， 。2鵝的叫聲，音調 ，似 。鵝的步態，更是 。鵝的步調 ， 的，頗像 。3它 、 、 、 ，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為 。一個母親必定 。4、小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會              。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是                 ，再

5、跑再跌。它的頭                                ，             ，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸        新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。(1)這段話寫了小貓的什么特點

6、? (2)整理在表現小貓的特點時，是把小貓當作        來寫的，這更能表達出整理                 的感情。第二部分：閱讀積累與運用（28分）一、閱讀跨越海峽的生命橋中的兩段話，并按要求回答問題。（15分）小錢靜靜地（倘躺）在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了（嚴炎）重的白血病，生命就像即將（凋雕）零的含苞的花朵，（唯維）有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然

7、而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經輾轉，終于在臺灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空(擴 曠)的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經過一次又一次的努力，利用大地震動(暫  斬)停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出.1、 我會讀，并把括號里不正確的字用“”去掉。(3分)2、 “ “襲”字用音序查字法應查（       ），用部首查字

8、法應查 （     ）。 (2分)3、 我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。(2分)蒼白（）凋零（）4、 我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用橫線畫出來。 (2分)5、 文段中兩次出現”靜靜地躺在病床上“他們躺在病床上的原因不同，從“小錢靜靜地躺在病床上”我可以感受到 _（3分）6、 這個故事很令人感動，我最想對故事中的 說:“ ”（3分）第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、讀為中華之崛起而讀書片段，然后按文后要求回答問題（16分）周恩來站起來，（ ）堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了（ ）！他怎么也沒想到，一個十二三歲的 孩子

9、 ，竟有如此（ ）和（ ）！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（hè h）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當效周生 是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受外國人欺（q p）凌，就要振興（xng xÌng ）中華。讀書，就要以此為目標。1、“崛”用音序查字法應查（ ）；用部首查字法先查（ ）再查（ ）畫。（1.5分）2、用橫線畫出正確的讀音。（1.5分）3、按課文內容填空。（2.5分）4、在第五自然段的空白處加上標點符號。（3分）5、寫出下面詞語的近義詞。（2分）清晰 欺凌 目標 如此

10、6、“讀書，就要以此為目標?！薄按恕痹谖闹兄?（1分）7、少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關句子。（2分）8、在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？（2.5分） 第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、讀飛向藍天的恐龍片段，然后按文后要求回答問題（16分）地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體.。數千萬年后，它的后代繁衍成一個（ ）的龐大家族 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑 有些恐龍則用四足行走 有些恐龍身長幾十米 重達數十噸 有些恐龍則（ ），體重不足幾十公斤 有些恐龍（ ），有些恐龍則（ ），體重不足幾

11、公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些則（ ）以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼（ ），身體（ ），行動（ ）；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點無庸置疑 ，有些不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。1、我會在括號里按課文內容填空。（4分）2、我會在橫線上填上正確的標點。（2分）3、我能從文段中找出下列詞語的近義詞。（2