1、word文明教師申報個人材料xx鎮第一初級中學xxx2022、9我的教學事跡光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已經是第8個年頭了。在這8年左右的時間里，我不僅懂得并學會珍惜那份濃厚純真的師生情，也在教學過程中逐步提高了自己的教學質量和教學水平。現將我在工作以來的教育教學工作中一些收到顯著效果的方法和成績總結如下：一、 課前勤“搜索，預演課堂。“臺上十分鐘，臺下十年功，這在教學工作中是最常見的事。作為一個好的教師，必須在課前充分系統地備好每節課，有時候甚至要提前幾天將要上的課組織好。因為備課時要提前預設好各種可能會出現的“課堂事故，防止在上課過程中出現過失，影響學生的聽課效果。作為數學學

2、科的任課教師，我在備課的過程中分為兩大局部。一局部是新知識的學習，這一局部雖然看似很簡單，卻是我花時間和精力最多的局部。對于每一題型的根本知識點，我盡可能把它們聯系到一起，和時事、現實生活相結合，以啟發學生興趣和提高學生掌握程度為目的，查教材、翻參考書、挖空心思想例子，常常要備到夜里十一二點才結束。而躺在床上還要將所備的內容預上一遍。在上課前，還要將這些內容在心里反復演習。經過這么多的準備，每次一走進教室，上課的內容就會如行云流水，課堂也會順利很多，學生也會集中注意力，提高了自己的課堂效果。二、 課中隨機應變，利用好各種“課堂事故。作為初三學生，一方面已經認識到學習的重要性和自己的學習目的，另

3、一方面仍然處于迷茫狀態，因此他們認真刻苦學習的同時難免偶爾會在課堂上有不在預演課堂之內的其它行為出現。而且他們對新知識的學習也會有其它想法和問題，因此作為一名教師，要能隨機應變，充分利用好各種可能出現的“課堂事故，使之為教學質量的提高效勞。新課程重視學生創新精神和實踐能力培養，比傳統教材關注學生的興趣與經驗，更關注學生的現實世界，將教學目標轉化為學生的“自我需求，密切與學生生活及現代社會、科技開展相聯系，引導學生親身體驗主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究。課堂呈現勃勃生機，教學方式靈活多樣，師生之間平等交流、共同學習的民主關系逐步形成，學生更喜歡數學了。 雖然有了課前、課中作了好的鋪墊，但

4、是課后仍然要做好自己的反思和學生的輔導工作，這樣才能使自己的教學水平逐步得到提升，學生的成績得到顯著拔高。有時候一上完課，就知道自己這節課是成功還是失敗，因為自己課堂上的狀態和學生的反響就是及時地反響，如果自己課堂上神采飛揚、激情高漲，而學生們也興高采烈、眉飛色舞，那么我就記錄下自己講得好的地方，方法恰當的地方，以便供后來教學的時候使用。如果相反，就做深刻的自我反思，總結缺乏之處，提醒自己以后上課不要采用這種方法去講解知識點，并思考出新方法。另外，我還將學生們課下的任務根據他們自身的程度作了不同的要求，有的專門攻克拔高題型，有的專門彌補根底知識，有的專門練習做題技巧，并對他們逐個進行了任務檢測

5、，監督他們完成自己的任務，進而提高了他們的數學成績。“一份耕耘，一份收獲。在我辛苦的付出之后，學生們提高數學成績的同時，也與我結下了深厚的師生情誼，而我自己也得到了很多領導和同行的認可，并獲得了相應的獎勵和榮譽。2009年剛參加工作便擔任畢業班的班主任和兩個班的數學教學工作，由于工作出色、成績顯著，在2009至2022學年教育教學工作中被評為鎮模范教師。而在2022年農村中小學現代遠程教育教學應用優秀成果評選活動，并獲得電教優質課二等獎的榮譽。而在擔任兩屆畢業班班主任期間，不僅管理好班級的同時，還讓他們的成績得到提高，保證了他們的升學率。就在今年的期末考試中，我所教的兩個班級的數學成績都非常不錯，其中上百分的學生在我所教的班級里人數較多。鑒于我在學校的工作表現和成績，還榮獲了縣優秀教師的稱號，也屢次被評委鎮模范教師。不管過去有多努力、多輝煌，都已隨歲月沉淀。在以后