1、七年級思想品德上冊第二單元測評題一、選擇題單項選擇題(下列各題的選項中，只有一項是最符合題意的)1關于生命的理解下面觀點正確的是（）A只有人類的生命才是地球上最珍貴的財富B人類是地球上所有生命的主宰，可以隨意對待地球上的其他生命C人類是自然界的一部分，是豐富多彩的生命的重要組成部分D人類應該左右地球上生命的成長進程2關于人類與其他生命關系的正確說法是（）A其他生命是非常脆弱的，所以需要我們去關愛它們B所有生命都是頑強的，所以不需要彼此相互幫助C每種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互尊重和相互關愛D人類保護自然界的生命僅僅是保護自然界而已3關于人的生命獨特性問題，下面幾位同學闡述了自己的觀

2、點。小強說：“人的生命的獨特性是說每一個人都具有自己的獨特的風格。”亮亮說：“人的生命獨特性是指人和其他的生命有許多不同的地方?！毙∠f：“與其他生命相比，人的生命獨特性突出表現在人更具有智慧。”他們觀點正確的是（）A B C D 都有一定道理4為了表達自己對生命的關愛和尊重，玲玲在市場上買了一只小鴨子，每天細心地照顧這只小鴨子。下面觀點正確的是（）A珍愛生命就是要盡可能地去照顧脆弱的小動物B人類是生命的主宰，我們要盡可能多地飼養小動物C在科學的、必要的前提下飼養小動物，才是對生命的尊重D生命是頑強的，所以養不養小動物無所謂，自己決定就好了5關于尊重生命不正確的理解是（）A尊重生命就是要尊重自

3、己的生命B尊重生命要求我們尊重他人的生命C尊重生命就是要我們只尊重那些對社會有價值人的生命D尊重生命要求我們悅納自己的生命6在課堂上，幾位同學對于什么樣的生命才有價值進行了一番討論。同學認為一個對他人有幫助的人的生命就是有價值的生命；同學認為過好每一天，讓自己的生活有意義、充實的生命就是有價值的生命；同學認為人的生命的價值只有活著的時候才存在，死后就沒有什么價值了；同學認為生命的意義就在于你為國家社會多作貢獻，這樣的生命才是有價值的生命。幾位同學的觀點中不正確的是（）A B C D 7西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”這是因為（）A每個人都有自己獨特的風格和特點B懂得生命真

4、諦的人，可以延長生命的時間C人應該珍愛自己的生命，也尊重他人的生命D生命的意義不在于長短，而在于內涵8奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不因虛度年華而痛悔，也不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭?！睂@句話的正確理解是（）A每個人的生命都是有價值的 B肯定了生命的重要性C當為他人和社會作出貢獻時，更能體會生命的價值 D告訴我們要悅納生命9下列行為中，體現了珍愛生命的是（）A把野生動物當寵物飼養 B將摻有硫酸的飲料潑在動物身上C不吃青蛙，反對關鳥 D將流浪貓的腿打瘸10科學研究發現，SARS

5、病毒可能與野生動物有關。這一發現再次警示世人（）A動物是人類的敵人B人與動物應當和諧相處C世界上沒有十全十美的生命D當生命受到威脅時，不輕言放棄11歌德說：“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值。”這句話說明（）A人應當喜歡自己的價值B每個人的生命都是有價值的C為社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值D肯定生命的重要性12記者問美國籃球巨星“飛人”喬丹成功的秘訣是什么，喬丹回答說：“基本功是我的法寶?！睅缀趺總€人對自己未來都有美好的期待，為了實現理想，我們應該（）A努力嘗試不同的事物 B制訂詳細的生活規劃C從現在起，在學習、品德、生活各方面苦練“基本功” D追尋成功人士走過的路13

6、20世紀初，大約有4 000頭左右的鹿和其天敵狼共同生活在美國的凱巴伯森林。人們希望捕獵到更多的鹿，于是開始剿滅惡狼。在25年的獵捕過程中，共有6 000多只狼先后斃命。很快，森林中的鹿群飛快地繁殖起來，總數超過了10萬只，這些鹿在森林中東啃西啃，林中的灌木叢被吃光，鹿群開始啃食小樹；小樹吃光后，又開始啃食樹皮一切鹿能吃得到而且吃得下的食物都難逃厄運。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。災難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到8 000只病鹿在茍延殘喘。這個事例說明（）A有許多突如其來的不幸事件，傷害了無

7、數的生命B每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關C鹿的命運有其偶然性D人們的決定是錯誤的14一個因小兒麻痹而殘疾的學生性格孤僻，可新來不久的一位女生卻成了他的好朋友。大家問為什么。那位女生說，有一次我上樓，他走在前頭，不小心摔倒了，我上去問：我可以扶你起來嗎？于是從那以后，他就對我特別好了。新來的女生能夠獲得殘疾學生的友誼，原因在于（）A她尊重別人的生命，不是憐憫同情B他們有共同的興趣愛好C她樂于助人D她的同情心打動了殘疾學生15有位初中學生常常為自己相貌平平而自哀自怨。一天，心理咨詢老師與她做了一番長談，建議班主任請她在新年聯歡會上做主持人，并為她設計了服裝搭配和發型。聯歡會上，這

8、位學生熱情地與同學和來賓打招呼，舉止得體，落落大方，成為聯歡會上最受歡迎的一位主持人。上述材料說明：對人的美丑起決定作用的是（）A穿什么服裝 B有沒有心理咨詢老師的指導C設計什么發型 D是否悅納自己并發揮自己的潛能多項選擇題（下列各題至少有兩個正確答案）1進入青春期后，許多同學都遇到了一些問題，例如，小強原來是班級的音樂委員，但最近唱歌的聲音很難聽；漂亮的李麗最近臉上長了一些青春痘，心里很煩；亮亮夢想著自己能成為一個身材魁梧的軍人，可自己的身高讓自己頭疼針對這些現象，下面哪些觀點是正確的（）A進入青春期臉上長痘痘是正常的生理現象B變聲是非常嚴重的生理現象，應該盡快看醫生C進入青春期，人的成長有

9、不同的韻律和節拍，有快有慢，這都屬于正常的現象D進入青春期要注意營養和鍛煉，并注意個人衛生2人的生命獨特性主要表現在（）A與其他生命相比，人類更加具有智慧B人的個性品質不同也是人類獨特性的表現C人的生命獨特性還表現在人與人之間價值追求以及實現理想的途徑不同D人的生命獨特性為人類選擇適合自己的成才之路奠定了基礎3通過學習相信你對青春期這個詞已經不再陌生了。下面對于青春期的理解正確的（ ）A青春期是人生發展的一個重要的階段，年齡大約在1019歲B青春期是人生發展的關鍵期，又被稱為第二高峰期C進入青春期后，人在生理和心理兩個方面都會發生巨大變化D青春期要完成從性不成熟的兒童期向具有生育能力的成人期過

10、渡的任務4下列選項中屬于青春期身體發育變化的是（）A身體外形逐漸成熟，向成人發展B身體內部的器官在不斷地成熟起來C性機能的成熟 D智力發展達到頂峰5一個森林探險者，在探險途中被毒蛇咬傷，幾分鐘過后，身體漸漸地失去了知覺，他只有兩個選擇：要不砍掉自己中毒的手，然后趕快去找醫生求助；要不等在原地，漸漸地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十幾里山路，找到了醫生，保住了自己的生命。對于這位探險者的行為，下面理解正確的是（）A這是珍愛自己生命的表現，在危難的時候犧牲了手而保全了生命B沒必要這樣痛苦，萬一沒有醫生就白白遭受痛苦了C生命倒是保住了，但是一只手生活還不如死掉算了D生命對于一個人來說最

11、為重要，這位探險者做到了珍愛自己的生命6盈盈在日記中寫道：“自從進入青春期，我時而高興，時而煩躁；時而自信，時而又很自卑；時而希望父母幫助，時而覺得自己是一個獨立的人；時而覺得自己人緣很好，時而覺得自己很孤獨”面對充滿矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解釋正確的是（）A青春期本是充滿矛盾的時期，這些矛盾都是成長過程中正?，F象B這些矛盾讓我們很困惑，但這些矛盾也會成為我們向前發展的動力C這些矛盾需要我們妥善地處理，否則可能會阻礙我們的發展D這些矛盾是正常的現象，我們根本沒辦法去處理7正確認識自己就是要做到用全面的、發展的眼光看待自己。下面說法正確的是（）A每個人都是不斷發展變化的，對自己也要從發展

12、變化的角度來認識B全面認識自己就是要多看自己的優點，忽視或弱化自己的缺點C全面認識自己就是要認識到自己的外在形象，對自己進行一個全面的包裝D全面認識自己既要看到自己的優點，又要看到自己的缺點8關于潛能，下列說法正確的是（）A人人都有巨大的潛能，但潛能是沒辦法開發的B特長其實就是發掘出來的潛能C人的潛能是多方面的，發現自己的潛能是取得成功的重要條件D只要敢于想象，并努力嘗試，就可能挖掘出個人的潛能9對于青少年來說，樹立合理的成長目標有利于未來的發展，關于這一點，下面說法正確的是（）A偶像作為我們心目中的理想形象，我們只需要努力模仿就行了B樹立理想需要建立在我們了解自己個性特點與潛能的基礎上C只要

13、有了理想，無論如何都會實現的D樹立理想需要了解社會對各種職業的角色期待，從社會發展的角度來確立個人的成長目標。二、辨析題1人類是自然界的一部分，與其他生命之間需要相互關愛。2有人認為：“只有那些對國家和社會具有重大意義的人的生命才應該受到尊重和肯定。”3小丁上初中之后，發現自己的身體生長的速度沒有其他人快，認為自己出現問題了。4初中生小勇經常向父母要錢買一些裝飾品，并買一些市場上流行的服裝。當穿上這些服裝后，他覺得自己是一個很有個性的人。5生命的意義不在于長短，而在于生命的內涵。6青春是短暫的，沒有人可以永葆青春。三、分析說明題閱讀小莉的來信，回答問題。親愛的同學們，你們好！我和你們一樣是七年

14、級的學生，開學這段時間里，我遇到了很多困難，很高興能有這樣的機會與你們聊一聊，希望能得到你們的幫助。從我進入初中生活的第一天，我就為自己設定了一個目標，我希望自己是一個開朗大方、受人歡迎的人，我也為此去努力了。但不知為什么，我并沒有實現目標，我的朋友并不多。我不知道問題出在哪里，我覺得很孤單。有時我覺得自己很能干，但有時我覺得自己一無是處我幾乎每天都在面對這些矛盾，真的有些疲憊。這段時間我覺得自己是一個沒有價值的人，我甚至想過要結束自己的生命，但我又希望能改變這種狀況。你們能不能幫我分析一下我到底怎么了，我應該怎樣去做呢？迫切希望得到你們的幫助和建議！同齡的朋友：小莉1小莉的彷徨和迷茫實際上絕大多數同學都遇到過，這是進入青春期經常會遇到的煩惱，結合自己的經驗，談談應該怎樣正確處理這些矛盾？2請你以朋友的身份寫一封信給小莉，談談你對初中階段樹立良好的形象的看法和建議。四、案例分析題1張潔是個皮膚略黑、容貌一般的姑娘。從小學起，她與班級女同學在一起時，并未在意自己的長相。到了初中，身邊的女伴出落得亭亭玉立、皮膚白皙，她就越發感到自己皮膚黑是丑陋的，深感痛苦，覺得自己就像一只“丑小鴨”。在這種情緒的籠罩下，她整日郁郁寡歡，學習成績也逐漸下滑，這更使