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文檔簡介

1、高品質文檔2022年二校合一培訓心得 北宋三中 崔占強 今日聽了王主任關于二校合一的培訓，看了王主任的博客讓我受益匪淺，以下是我結合我自己的工作閱歷談談自己的體會 林格曾說過：人的根本在心靈，訓練應回歸心靈的深處。鼓舞的言語，誰都喜愛聽。無論大人與小孩，都喜愛別人的贊美。一句美言傳達著心靈之間的賞識。多年的班主任工作實踐使我深深體會到俯下身子關愛每一個孩子，傾聽每一個微小的聲音，就會贏得學生們至高無上的敬重。 一、做一個有愛心的班主任 班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，假如沒有一顆真正關愛他們的心，就很簡單流于簡潔化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得

2、要使一個班級有良好的班風，有強大的分散力，始終不斷前進，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，情愿把班主任當作他們的好伴侶，情愿與我們多方面地溝通思想。 二、劇烈的事業心和責任感 有了劇烈的事業心和責任感，才會喜愛自己所從事的事業，喜愛自己的學生，做到一切為了學生，為一切學生，為學生的一切。 三、勇于探究、與時俱進的品行 班主任要保持旺盛的求知欲，對新奇、反常現象有劇烈的奇怪心和探究精神。這時班主任進行創新性訓練的原動力。這種原動力會支持班主任從自己的訓練對象的言談舉止和行為表情中發覺學生的思想傾向、對待事物的態度、心理活動特點，

3、探究解決問題的新方法與新途徑，推陳出新，使班主任工作始終處于在與時俱進的狀態之中。 四、妥當處理問題的力量 由于社會現象的簡單性、訓練對象的多樣性和人才競爭的激烈性，打算了班主任工作的簡單性和艱難性，它要求班主任要有敏捷處理問題特殊是處理突發大事的工作力量。 五、克服阻力與困難的士氣 班主任的工作繁雜而且瑣碎，領導布置的各項工作、家長的為人處世、學生之間的沖突經常讓班主任應接不暇，因此作為一名班主任必需要有足夠的士氣去面對這些困難。 六、注意科研做科研型的班主任 能否把創新訓練落實到培育訓練學生的實踐中去是檢驗班主任是否具有扎實的創新訓練基本功的試金石。在實踐中應提倡以下幾點： 第一，科學啟蒙。班主任應重視學生的科學啟蒙訓練，把最新的科學技術引人課堂教學，著力培育學生的創新和探究精神。 第二，召喚學生主體。創新訓練應保持學生的主體學習地位，喚醒學生的主體意識，關心學生自己熟悉自己，發揮學生的主觀能動作用，使之成為主動地求知者。 第三，質疑解難。容許學生質疑，鼓舞學生發問，關心學生釋惑。要鼓舞學生提出不同的見解，主動接納學生的錯誤

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