青島版九年級上冊4.3 用公式法解一元二次方程 教案_第1頁
青島版九年級上冊4.3 用公式法解一元二次方程 教案_第2頁
青島版九年級上冊4.3 用公式法解一元二次方程 教案_第3頁
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文檔簡介

1、.課 題4.3用公式法解一元二次方程2備課人課型新授課課時2教學目標知識與才能1.會純熟地把一元二次方程化成一般形式。2.穩固公式法解一元二次方程。過程與方法加強推理技能訓練，掌握多種解法情感態度價值觀進一步開展學生邏輯思維才能，豐富知識課標要求能用公式法解數字系數的一元二次方程。重點運用公式法解一元二次方程難點根的判別式判斷根的情況教法自主探究 合作交流教具 學具教學程序老師活動學生活動激情導入認定目標自主探究 激情互動拓展應用用公式法解以下方程：1x2-2x-3=0 2x2-x+1=0：出示學習目的自學導航 1.一元二次方程的一般形式：_.2.一元二次方程的求根公式：_.3. 把以下方程化

2、為一般形式，然后用公式法解以下方程。 1x+13x-1=0 24-2-x2=04. 把以下方程化為一般形式，然后用公式法解以下方程12x+12=2x+1 2x+1x-1=2x指導生互動交流，解決生自學中的困惑問題點評： 1、判別式、根據判別式斷定解的情況 2、公式法解方程的步驟1.方程x2x-1 =32x-1的根是 A.； B.3； C. 和3； D.和-3.2.三角形的兩邊長分別是8和6，第三邊是一元二次方程x2-16x+60=0的一個實數根，求解這個三角形的面積3.兩數的和是-12，積是35，求這兩個數。4.公式法解方程：12x2 +7x=4 2x-23x-5=1小結：指導生小結課堂作業練習冊40頁 5題、6題1題 4號板演2題 3號板演其余同學下面完成1、2號修改、點評一生口述目的，其余生靜聽、領會考慮一元二次方程一般形式及求根公式試解決方程學生獨立完成問題組內交流自學中的困惑問題，全組達成一致意見。有困惑的組由科代表提出本組困惑問題，尋求其他組幫助，各組選派代表說明解法。師生互動學生獨立完成同組對照2題 5號板演3題 4號板演4題 3號板演其余同學下面完成1、2號修改、點評生回憶淺談收獲學生當堂完成板書設計課題 自學導航 板演 板演 板演教學反思學生對公式法解把握的較

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