1、公司交流學習總結【篇一：企業交流學習心得】交流學習心得為響應洗選中心號召，提高韓家村選煤廠各崗位職工的綜合技能素 質，我很榮幸被分配到洗選中心石圪臺選煤廠進行為期一周的學習 交流。雖然一周的學習時間很短暫，但是此次交流學習活動讓我獲 益匪淺。早就聽說石圪臺選煤廠是洗選中心的標準化廠，一直想看看石圪臺 廠到底是個什么樣子的廠，是什么讓它成為洗選中心的樣板廠。說 實話剛一進廠區大門的時候有點失望，平淡無奇，和其他的廠子的 外表沒有什么太大的不一樣，可是隨著我深入各個車間進行學習的深入我發現了很多讓我深有感觸的 地方，石圪臺選煤廠之所以成為中心的標準化廠確實有很多值得大 家學習、努力的地方。首先是石

2、圪臺選煤廠采用的是全鋼架結構，站在車間一層可以看到 車間頂層，對車間內衛生的管理十分方便。車間內各設備合理布局, 預留充分的檢修更換空間。為延長鋼結構使用壽命，車間內防腐工 作做得比擬充分，是整個車間保持整潔干凈的環境。其次是在進車間學習參觀時發現，石圪臺廠崗位工比擬少，一個車 間只有一個崗位工。通過與崗位工的交流中得知，石圪臺選煤廠為 設備安裝了各種保護裝置，通過保護裝置的大量使用減少了崗位工 的人數和工作量。其中石圪臺廠的淺槽跳鏈保護給我留下很深的印 象，淺槽可以說是石圪臺廠洗選系統的核心設備，過去沒有安裝跳 鏈保護裝置的時候通常需要由一名崗位工看崗，經過技術改進在淺 槽機頭安裝跳鏈保護裝

3、置，既保證了平安生產的需要又減少了崗位 工的工作量。最后還有一點我覺得是值得我在今后的工作中學習，在石圪臺廠檢 修車間會議室我看到了一排排整齊的檔案夾，翻開來一看全是設備 的檢修、保養維護的檔案，無論設備大小，從設備名稱到所屬系統， 從設備檢修記錄到設備維護記錄，每一條每一人都記錄的清清楚楚。 作為一名檢修工我也很佩服石圪臺廠的這種管理，每臺設備都有自 己的備案，設備檢修、維護責任到人，工作按標準化進行。通過這次的學習交流我看到了石圪臺廠的優點，同時比照發現了自 身存在的問題和缺乏，我會以更加飽滿的精神狀態投入到今后的工 作學習和中，爭創一流不斷提升自身的各方面技能水平，為韓家村 選煤廠的開展

4、奉獻自己的一份力量。【篇二：交流學習個人總結】拓寬思路更新理念 學用結合促進開展2022 年 11 月，帶著省公司領導交付的學習先進、轉變觀念、拓寬 思路的殷殷囑托，我們一行 5 人來到河北電力公司先進單位 邯鄲供電公司進行為期六個月的學習交流活動。赴邯學習小組來自* 公司*個地市供電單位，我作為學習組長深感責任重大，一方面努力 完成自身學習任務積極發揮帶頭表率作用，另一方面加強組織管理， 帶著全組學員認真學習，刻苦實踐，嚴守紀律，展現 * 電力職工拼 搏進取的精神風貌，較好地完成了此次交流學習使命。一、小組及個人學習概況1 、建章立制，加強管理，確保交流學習順利開展11 月 12 日，赴邯交

5、流學習組按期抵達河北省邯鄲市。當天下午， 邯鄲供電公司隆重召開 “*省電力公司來邯交流學習活動啟動儀式 結束后我立即組織召開小組工作會，將 5 名小組學員按專業劃分為 經營組和生產組，同時依據 * 公司?交流掛職學習管理方法?和有 關條例宣布了在邯交流學習期間的管理制度、工作要求和考前須知 等，并對小組學員提出三點要求：一是服從管理，迅速融入，要迅 速到崗、到位，及時進入角色，完成好此次的學習交流任務；二是 沉下身來，取得真經，要求小組成員 “多看、多學、多問、多思 ， 珍惜學習時機，借鑒和吸取先進單位的管理方法和經驗，不斷改進 工作方法和作風；三是加強交流、增進溝通，通過不斷交流，增進 人員

6、之間、單位之間的交流與合作。同時，小組還出臺了周例會、信息報送、請銷假、作息時間等制 度，對工作、學習、生活、宣傳等方面都做出了明確的規定。通過 這一系列管理方法的制定實施，為學員們嚴肅認真對待交流學習任 務，順利開展各項工作起到了良好的思想促進和組織保證作用。2 、帶頭學習，深入實踐，取得較好交流掛職效果在邯期間，我帶著學員們緊緊抓住交流學習的難得機遇，以 “勤思好 問主動學、掌握分寸不添亂 為指導原那么，深入邯鄲公司生產經營一 線，采取查閱資料、參加培訓、出席座談、調研基層、考察現場等 多種方式，進行了大量深入細致扎實的學習實踐活動，足跡遍布邯 鄲市區、涉縣、武安、永年、魏縣等縣市供電公司

7、及輸變電生產現 場。6 個月里，我和學員們共參加專題培訓 *次，集中調研座談 * 次，各人員下生產現場、基層站所調研 * 余次，取得了大量珍貴的 第一手資料，形成了對邯鄲供電公司經驗做法、亮點特色的最直接 認識和體驗。我們還召開周學習例會 * 次，編寫交流動態周簡報 * 期、月度簡報 *期，在河北省電力報、 * 省公司及下屬地市供電局 網站、邯鄲供電公司網站等載體上發表學習心得等稿件共計* 余篇，及時對學習成果進行了總結歸納。 帶著大家認真學習的同時，我注 重于自身管理水平和業務素質的提高，進行了有重點、有目標、有 行動的學習實踐。我積極參加了邯鄲公司財務集約化工作例會，參 與組建農電資金沉淀

8、池工作，大量查閱、學習財務工作標準、管理 標準、 “六表七單 預算編制法等資料，熟悉和掌握了邯鄲局先進的 財務管理方法、扎實的財務根底工作。還通過開展座談會、專題調研等方式學習了邯鄲公司 “自下而上，上下結合，全員參與，全面改 良的十六字標準化建設方針、 “兩級標準，三級運作 標準化運作模式和標準化覆蓋率、執行率均達 100% 的成 功經驗；學習了邯鄲公司創新機制，研討了杜邦管理理念、平安生 產千分制、 6s 管理法、五層八步培訓法等創新成果在供電企業生產 經營工作中的推動作用；還學習了邯鄲公司教育培訓、績效考核、 電力設施保護等工作中的管理亮點和典型經驗。結合自己在本單位主管多經部門財務的實

9、際，我還通過深入邯鄲實 業總公司、欣和電建工程公司、物業公司調研，學習了細化市場份 額、標準經營行為、統一效勞標準等推動多經部門健康開展的好做 法和成功經驗。3 、工作上幫助，生活中關心，激發學員交流學習熱情邯鄲相隔魯千里，學員也大多第一次長時間離開自己的家庭和工作 崗位。為了穩定大家思想情緒，盡快適應新的工作生活環境，全身 心地投入交流學習中，我積極發揮組長作用，在工作上熱情幫助同 志們，和大家一同研討課題，一同攻克難關；在生活中把每名學員 當作兄弟姐妹，經常詢問了解個人和家庭的生活情況，盡可能解決 實際困難。同時，我還及時向上級領導匯報學員們的交流學習情況， 及時把上級領導的關心慰問傳遞給

10、大家，并聯系學員派出單位領導、 邯鄲公司領導前來探視和相互間訪問，這些措施有效減少學員們的 后顧之憂，增進了學員與掛職單位、派出單位的交流聯系，激發了 大家的學習工作熱情。二、學習體會和思考通過六個多月的交流學習，使我親眼目睹了河北省公司、邯鄲公司適應地方經濟社會開展大刀闊斧的管理變革，切實體會到他們解 放思想、勇于創新、不斷超越的魄力和勇氣，也強烈感受到這里的 每名職工重執行、抓落實、謀實效的良好作風，通過對這些理念、 方法、成果的學習領會和思考沉淀，我得出了以下認識：1 、執行力強，落實水平高。河北省公司、邯鄲公司以落實國家電網 公司“三集五大 工作要求為落腳點，大力弘揚 “復命、實干 兩

11、種精 神，不斷深化 “責任、超前 兩種意識，公司各級決策層的領導力、 管理層的調控力、職工層的執行力得以有力提升，使上級的工作部 署和決策，在河北公司、邯鄲公司總能迅速加以貫徹落實。 11 月 21 日，國網公司召開了 “財務集約化推進會議 ，僅隔幾日河北公司就 迅速召開電視 會議進行落實，會后邯鄲公司立即結合實際進行部署， 使該項工作得以全面快速啟動，表現出了極強的執行力和極高的時 效性。2 、財務管理理念先進，工作扎實，收效明顯。河北公司按照資金管 理精細化、集約化和標準化的目標要求，實現了資金高度集中管理、 統一調度和集中結算的管理模式，建立了包括各級機構資金管理的 責任制、資金賬戶的管

12、理、收入的管理、支付結算的程序管理以及 現金流預算、融資、擔保、資金運作的資金管理體系。邯鄲供電公 司通過 erp 系統應用，實現全公司 “一本帳 、“一套表 和資金、帳 戶、結算的高度集中，解決了電費資金層層上繳、層層沉淀的問題， 并有效開展現金流量的預算管理，最大限度地發揮了資金的運作效 益。公司現金流入與現金流出預算編制及執行情況較好，與月度資 金預算數根本一致。3 、固定資產管理科學、嚴格、有序。一是全過程信息化，邯鄲供電 公司依托科技創新，通過實施 erp 工程，從根本上解決長久以來固 定資產賬面卡片管理與運行實物管理兩張皮的狀態，實現從工程竣 工-運行接收資產 - 財務資產入賬 -

13、 竣工決算資料 - 資產變動 資產報廢的全過程全信息化管理；二是帳、卡、物嚴格一致，邯鄲公 司大力推行資產全壽命管理理念，充分使用 sap 系統 pm 模塊和 am 模塊的聯動，實物、財務價值帳、設備卡片做到實時盤點，設備變 動情況及時反映，徹底消除由于資產信息不暢、滯后而引起的資產 數據不實現象；三是工程轉資速度快、效果好，在標準工程管理流 程的根底上，邯鄲公司加大了對在建工程清理和完工轉資工作的管 理力度。在全年在建工程支出近 * 億元的情況下，完工轉資占當年 支出的 *以上。一方面如實反映了公司資產規模，提高了資產經營 對標工作可信度；另一方面全面反映了公司的折舊水平，增加了公 司自有資金來源，減少了財務費用支出。4 、標準化建設促進了企業又好又快開展。河北省公司、邯鄲公司以 標準化建設為抓手，通過梳理落實各項規章制度，從細處、實處入 手提高了企業的生產經營效率和企業管理水平，建立起自我管理、 自我完善、持續改進的管理新模式。在開展標準化建設工作中，邯 鄲公司把提升職工素質、提升管理水平、提升平安水平、提升效率 效益 “四個提升 作為衡量標準化建設成效的出發點，以 “實用、實干、 實效 為原那么，以 “自下而上，上下結合，全員參與，全面改進 為一、業務技能上：二、職工管理