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文檔簡介

1、體育教案游戲 耐久跑太原十一中體育健康課時計劃年級：初一年級 人 授課教師：學習階段水平四學習內容游戲 耐久跑教學目標1、利用游戲的方法讓同學們體會人與人之間應該相互幫助。2、學習定時跑的練習方法。3、激發調動認知情感，發揮同學們的自我想象力、模仿力、創新力。4、培養同學們的互助、互學、互愛以及團結合作，勇于進取的精神。步驟教學內容教師教法學生活動組 織要 求強度時間預備部分常規：1、整隊，師生相互問好。、田徑場600米語言導入：激勵話語引發趣味吸引學生體委整隊聽講注意力練習、精神抖擻，注視前方。、老師下達真口令，學生應立即行動；反之則不動。小基本部分游戲：跟著感覺走規則：分兩項內容，分四組，

2、每組學生前兩名把眼睛蒙上然后按照老師制定好的路線前進，比賽看那組的同學快。第二次有一名學生協助本組同學前進比一比事件有什么不同。同學們想一想？應導學生參于，激發活動興趣。有組長組織本組同學進行比賽。自選隊形人人參于，微感發熱，合作愉快。中體操棍基本動作講解：、拿法，立正，稍息、游戲：轉身抓棍，移行換棍3、基本練習方法：前舉，后舉，前上舉，側上舉，小繞等。分組練習體操棍，用老師教給的基本動作來自編一節操。游戲：蓋房子學生在相居米的地方外用體操棍搭建木房1、解、示范2、讓學生觀察、體會3、耐心、細致，巡回指導4、找出原因，擺出問題，指導學生自己分析做出結論。5、講解、示范學生通過老師的提示方法進行活動 、通過學生練習，引入新教材。、學生自練，互相幫助，共同提高。、自由發揮，想象創編。、學生小組之間互評、自評。練習、比賽中觀察，學習同上把學生按運動水品高低，分層次練習觀察思考，動腦動體相結合。盡情的創意，發揚合作精神，體會自編喜悅。結束部分器材:體操棍53根,沙

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