1、心理學實習報告心理學實習報告（一）通過半個月的當兵鍛煉，收獲了很多，感觸了很多，也成長了很多，有做得好的地方，但更多的是不足的地方。我實習的中隊是長白山大隊的保護區中隊， 中隊編制四十余人，是一個作風優良的中隊。此次調研的主要內容是如何心理疏導的過程中體現人文關懷， 由于中隊一半人員是下連三個月的新兵，所以此次調研的另一個內容就放在了新兵“第二適應期”的特點以及處理方法上邊。心理學在基層部隊建設中所發揮的作用在逐漸加大，尤其是在黨十八大報告 指出，加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理輔導。人文關懷強調尊重 人、理解人、關心人，如何把人文關懷貫穿于心理疏導的過程中，及時有效地幫 助官兵消除

2、心理問題，是當前帶兵人需要解決的問題。因為人文關懷也是我們人 文學院的一大特色，所以對于人文關懷，我們的感觸要更加深刻一點。在心理疏導中體現人文關懷，首先要尊重人。在一些基層單位，干部與戰士 之間居高臨下的談心，指手畫腳的“交流”還很盛行，使得戰士有話不愿講，不 敢講，再加上一些敢不自身缺乏疏導能力， 致使他們的心理包袱越來越重，要解 決這一問題，就要強化官兵的平等意識，把有心理問題的戰士當作自己的戰友和 兄弟對待，對他們不歧視，不冷漠，不孤立，做到熱情關心，真誠開導，讓他們在感受組織的溫暖中化解心理障礙，消除心理疾患在心理疏導中體現人文關懷，要保護好官兵的隱私權，在心理疏導的過程中 不私自拆

3、閱他人信件、非法接聽他人電話，甚至采取盤問、誘導、恫嚇等方式， 企圖撕破對方的心理防線，掌握對方的心理秘密，這種方法是嚴重侵犯戰士人格 的，是堅決不可取的。所以，帶兵人必須在知法守法的基礎上做好心理疏導工作， 讓戰士擁有屬于自己的安全領地，并且在疏導工作中努力做到有理、有情、有節、 有度，不輕易出擊他們的心理隱私，啟發他們自我緩解心理壓力。在心理疏導的過程中體現人文關懷， 要關心基層官兵的成長進步，這是一種 更高層次的人文關懷。這就要求做心理疏導工作的同志既要注重解決戰士在心靈 上的疑惑，也要著力在生活上的排憂解難，在給戰士進行心理疏導應當抓住一些 敏感期，新兵“第二適應期”，戰士入團，入黨，

4、考取士官，士兵退役等時節， 極易誘發戰士的心理問題。在這些敏感時期，中隊應當通過開展一些活動，比如 “上一堂心理教育課”，舉行一次“敏感問題大家談”等活動，引導戰士積極調 整心態，保持心理健康。由于這次實習是在四月份，新兵下連三個月，所以，正好趕上了新兵的“第 二適應期”，所以此次調研的另一個內容就放在了新兵“第二適應期”的特點以 及處理方法上邊。由于多數新兵的尚不成熟出現心理異常， 不少帶兵干部片面地 把心理問題混淆思想問題，考慮的是如何加大教育力度，卻忽略了從心理的角度 進行“診斷”和疏導，導致產生“誤診”，使新兵的心理問題得不到及時“治療”，影響了正常工作的開展。個別“病情”嚴重的，甚至

5、都“郁悶成疾”，成為安全 工作的隱患。新兵”第二適應期”主要有以下心理“癥狀”：一是畏難型。新兵下連隊后，訓練的強度、難度加大了，執勤任務重了，工 作要求高了。有的新兵做一日和尚撞一天鐘產生了畏難心理， 導致情緒低落，試 圖回避現實，消極對待工作和生活。二是焦慮型。有些上進心較強的新兵，由于 缺乏自信心，擔心自己跟不上，產生了怕掉隊的焦慮心理。三是表現型。一些新 兵有一定的特長，有較強的表現欲望，擔心別人忽視自己的存在，一旦受到“冷 落”，容易產生沮喪、自暴自棄的心理。四是偏執型。有的新兵對連隊的管理還 不夠適應，對自己該做什么，不該做什么心里沒有數，以不能正確地對待干部骨 干的批評，聽不進別

6、人的意見，固執己見。五是沖動型。有的新兵有熱情、有干 勁，言語行為無所顧忌，容易與戰友產生矛盾和沖突。六是孤僻型。有的新兵性 格內向，不善與他人交流，特別是下連后壓力驟然增大，更加沉默寡言，難以融 入集體，嚴重時甚至會對自己和他人構成危害。中隊應當為每一名士兵建立心理檔案， 定期進行心理測查和巡診，并總結出 一些基本疏導方法：對脾氣暴躁的人，根據其受不了外界刺激和易發生過激行為 等突出特點，工作中注意說話語氣，不用過激的語言挑逗刺激；對沉默寡言的人， 根據其性格內向的特點，多進行情感交流，在相知相通中打開他們的內心世界； 對情感受挫的人，根據其精神沮喪、意志消沉等特點，多進行情感呵護，引導其

7、盡快走出低迷狀態；對自尊心強的人，多進行精神鼓勵，不當眾批評；對行為怪 異的人，根據其做事不計后果、易傷害周圍同志等特點，引導其多參加集體活動，充分感受戰友之情的珍貴新兵“第二適應期”的“心理處方”：首先要多詢問、多觀察，在摸清新兵 的情況上下功夫。通過找新兵和食堂，找新兵連的帶兵干部骨干問詢，找新兵同 班的戰友以及班長了解，與新兵家長取得聯系等辦法，探尋他們的心理世界，了解心理需求，掌握內隱的心理活動。多觀察，帶兵要做 到見微知著，一葉知秋，善察覺新兵的心理漸變過程。可以利用不同場合和時機， 采用縱向觀察、橫向觀察和隨機觀察等方法，及時準確捕捉新戰士心理變化信息。其次是注意正確的調整、引導、

8、愛護，在穩定新兵的心理狀態上做文章。一 是注意調整。帶兵干部要注意訓練和工作節奏，科學合理地安排各項工作，避免新兵由于訓練強度安排“偏大”、日常 生活安排“偏緊”、工作標準的“偏高”等原因而背上包袱，產生心理問題。二 是耐心引導。要有針對性地組織新兵學習心理學知識，讓他們了解“第二適應期” 的不同情況，引導好新兵正確對待訓練、工作和生活中的各種困難和不適， 誘導 他們進行自我調節，減輕心理負擔。三是體現愛護，干部骨干要端正對士兵的根 本態度，耐心細致的講明道理、持之以恒地做工作，達到深知兵、真愛兵的目標。 對心理問題較突出的新兵要予以更多的關愛， 做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”， 盡量用最自然

9、的辦法消除他們的心理障礙。這次實習，讓我看到了基層部隊心理疏導的空白， 心理學在基層部隊的應用 前景還是很光明的，但同時我也看到了自己專業知識的欠缺， 這次實習讓我知道 了自己的努力方向，只有學好自己的專業知識才能更好的服務于部隊。心理學實習報告（二）實習要告一段落了，總結一下自己的所學所得。我覺得通過這些日子的實習，學到了很多的東西，明白了很多的道理。這些 是我在學校怎么都不會學到的。（一）我人生的方向將會改變。在去這家公司實習之前，我就已經在上海*實習過了，實習了一個月。再在三才的這段日子里，我真的覺得現在做心理咨詢 這行，我們不太合適。原因有以下幾個：首先，我覺得中國人接受心理咨詢還需要

10、一個很長的時間， 雖然我身處在中 國最繁華的城市里，但是經濟的發達并不一定代表著思想的高度開放。 都說上海 人開放，其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的，他說其實東北這塊地 方的人，比上海更能接受心理咨詢，姑且聽之，以后再求證；第二，我覺得我們還很年輕，不適合做心理咨詢師。都說年輕是資本，但是也要看，在什么地方，年輕才是資本。心理咨詢師，好聽點就是生活的藝術師， 難聽一點就是別人的垃圾桶，精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化 能力，別的同學，我不敢說，但是我發現自己可能還要再經歷過磨練才行。在整 理心理咨詢個案的時候，才發現這個世界的黑暗那一面。大千世界，無其不有。 有時候吧，有

11、意的，無意的，你就會發現，這些東西在干擾你的生活。呵呵，還 要修煉啊，哎。另外要說的，百分之八十五都是關于婚姻和感情的，這顯然對于我們來說， 做不到這點，因此我們這一輩就失去了最廣大的客源；第三，還是我們太年輕，來訪者不相信你，他們寧愿與年長的咨詢師溝通。 人都是這個樣子，我也是吧。再者，活躍在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、 大叔嬸嬸這一輩的，好像已經沒有我們的位置了；第四，我覺得這個市場有點亂，我所了解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出 來的，學什么的都有，什么化學的，數學的，企業管理的等等，真是莫大的諷刺 啊。沒有門檻，沒有標準。這么下去，良莠不齊的咨詢質量，終將危害市場的形 成。（二）角

12、色的轉變在開始的時候，我還是和平時上學一樣，沒有意識到自己已經走上了社會的崗位。在我的潛意識里，我就是一個學生。在學校，喜歡和同學們聊天，在公司 里，自然而然的，和坐我旁邊的咨詢師們聊天了，一個咨詢師一周來一次，所以 我認識很多的人。在公司上班其實學到的東西不是很多，但是我感覺和他們聊天， 聽他們講自己的故事和經歷，倒是學到了很多。有一天，老板找我，跟我說，現 在你已經是一名員工了，工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。（三）是老板，都一樣的。兩家公司都相似，都是心理咨詢的，私人開的。第一家公司，一天發20快, 無車貼和飯貼。第二家，開始說的很好，一天 30,車貼和飯貼都有。哈哈，還開 心了

13、。結果是，發實習津貼的時候，只有一天三十的，不過絕大部分飯是一起吃 的，老板付了一部分，田老師付了一部分。自己掏過一兩次。現在體會到，同學 說的，老板都一樣的，不管老板怎么答應你，最終要看發工資的時候。的確啊， 還有很多的事情。認識了很多的人，交了不少的朋友，明白了很多的事理，學到了很多的知識， 更重要的，摸清了心理咨詢的現狀。這些就是我實習所得到的。心理學實習報告（三）在我看來，實習的目的在于有利于加強對所學知識的理解， 完善自己的知識 理論體系；再把理論運用到實踐，實現理論與實踐的結合。我們所學的專業是心 理咨詢，這門課不僅需要對大量的理論知識爛熟于心， 更重要的是要把這些理論 和技法運用

14、到工作和生活當中去， 這才是我們的根本目的。這一次學校組織的大 四學生的實習，就是期望通過實習調研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養認 真、嚴謹的精神和作風，為就業和將來的工作提供一些難能可貴的經驗。對我們來說，兩個月的實習生活似乎是轉瞬即逝的， 現在回想起來。兩個月 的時間，學到了很多，也感受到了許多，雖然現在實習已經結束了，但我們的心 里都還有一些戀戀不舍。因此，我要感謝院系領導對我們實習工作的關心和支持， 為我們提供這樣一次難能可貴的實習機會， 也感謝實習指導老師兩個月來對我們 的悉心指導，使我們能夠相互合作，圓滿的完成老師布置的任務，順利地度過這 一實習期。畢業前的實習是每個大學生必須

15、擁有的一段經歷，同時也是一門必修課。我們的實習是從今年的九月一號開始。 實習點是在培黎校區的咨詢中心， 首先，我們對咱們學校的心理咨詢咨詢中心做一些介紹：我院的心理咨詢中心專用場所占地170平米，包括咨詢室三間，團體輔導室 1間。其中，校本部心理咨詢中心于1991年6月建成，位于西校區理科樓一樓，由教育學院主管。適應實際需要，培黎校區與東校區心理咨詢室于 20*年6月建成并投入使用。20*年建成的培黎校區團體輔導室，這是我校第一個專業的心理治療室。 使心理咨詢從單一的個體面詢轉變到與團體輔導的有機結合， 擴大了心理輔導的受益面。下面我談一談 在這段實習生活中的感想和收獲首先，此次實習，我深深體

16、會到了積累知識和經驗的重要性。 我們對專業方 面的知識儲備還比較欠缺，而且有些知識的理解掌握也并不深刻。 對于心理咨詢 這個專業，豐富的經驗和閱歷有著舉足輕重的影響力， 而我們每個人最缺少的就 是這方面的經驗，而且好多事情都必須要靠自己去參與， 才能有所收獲。這次實 習，當面對一個來訪者的時候，雖然我們只是做一下初診接待， 就是了解一下來 訪者的初步的一些信息，以及來訪者想要解決哪些方面的困擾和問題， 然后再跟 老師預約咨詢時間等。但剛開始的時候，在和來訪者交流的時候還是會遇到很多 讓人始料未及的狀況。有時候是來訪者的表現讓人不知道該如何繼續跟他溝通下 去，有時候又是來訪者無意間突然談到的問題

17、讓人無言以對，不知所措等等。比如在我值班的時候，有一個男生前來咨詢有關戀愛方面的煩惱， 他談到的一些困 擾，我自己很確定如果我的話應該怎么去解決， 但是我不能把自己的想法強加給 他。所以我們之間的交流就只是停留在表面， 我不知道如何才能深入到問題的本 質上去。每當遇到我們雙方都沉默下來，而且沉默時間超過一個適當的范圍的時 候，我的心里就非常焦急，但是表面上還要裝沉著，這種內外分裂的感覺讓我很 難適應。我也不知道怎么才能有效的打破這種沉默， 讓他更流暢的表達。因此我 知道了自己在經驗這方面還存在著許多的不足，還需要在經后更多的去磨練。這讓我更深刻地體會到了，每個人都應該樹立一個長遠的目標， 然后

18、制定幾 個近期的目標，不能眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛， 也不能存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經驗真的是很少，所以對待每件事我們 都應該力求盡善盡美。沒有過分的期望，就沒有煩惱，要懷著一顆平常心去做事其次，這段實習生活增強了我的自信心。雖然在工作當中遇到了很多的困難, 但都在我們的努力下很好的解決，隨著經驗的不斷累積和增長，再遇到相似的情 況甚至的其他意外的狀況，也能夠冷靜的去看待和解決。比如，在實習期間，李 老師也給我們安排了另一項任務，就是做心與心學社的報紙。在此之前我們并沒 有接觸過這方面的工作。這其中包括報紙內容的搜集和篩選， 版面的編排，文字 的校對等等很多工作。一開始的時候，任務進度很緩慢，我們找來以前的報紙來 翻閱，自己研究。以此為參考來選擇內容。然后搜集報紙可以用到的圖片素材， 選擇報紙邊框，添加內容