1、精品文檔學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案讀書，是教師創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué) 的必要前提。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校教師讀書 活動實(shí)施方案，歡迎參考 !學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案篇一 提高廣大教師的 綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、 業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方 法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特 制定我校教師讀書活動方案：一、指導(dǎo)思想： 以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文 化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書， 讀好書，好讀書” ，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的 專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校

2、園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活 力。二、活動目標(biāo)：1 、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、 人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的 氛圍。、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課 程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、 素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主 要途徑。、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué) 方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之 不足，引發(fā)讀書之欲望。、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法 指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從

3、而養(yǎng)成堅持讀 書的好習(xí)慣。、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育 教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè) 一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。、-P r > 卜 &、*三、讀書方式1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力 爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每 月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭 鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書

4、的有感，通 過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做 到“勤讀、勤做、勤思、勤寫” ，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自 身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓 更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。四、讀書策略：1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和 板報、廣播、 校園網(wǎng)宣講讀書的意義， 激發(fā)教師讀書的興趣， 使教師從思想上重視讀書。、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求， 結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或 教育專著，制定

5、自己的個人讀書計劃。、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理， 讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書 的開放港灣。、落實(shí)閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第 七、八節(jié)。、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于 5000 字，感悟不少于 1000 字。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。(1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。 教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳德副組長：劉溫柔成員：金小平林新新金勝利、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制 度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、 反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。、學(xué)校

6、將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活 動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等 學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富 教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的 生命發(fā)展打造亮麗的精神底色， 使教師養(yǎng)成愛讀書、 會讀書、 讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園 文化氛圍。二、活動意義 教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行 者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素 質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在

7、全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校 可持續(xù)發(fā)展。三、主要目標(biāo)通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得 到進(jìn)一步提高。1.文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏 陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良 性影響。. 語言表達(dá)能力方面。通過本次讀書活動使教師表達(dá)能力 得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生 動和高效。. 完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象， 反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及 時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界

8、。. 教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷 充實(shí)自己的頭腦， 及時更新教育理念， 緊跟教育的時代潮流四、活動主題“品讀好書，提升修養(yǎng)”五、活動對象全校教師六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宿霞副組長：陳勝林 成員：張海泓、劉維忠、田小力、杜學(xué)敏、吳愛莉、張 兆豐、各年級組長、各教研組長七、活動安排（一）動員階段 （4 月份 ）1.召開教師動員會。. 下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在倡議 書上簽名。. 學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班 級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園” 氛圍。（二）實(shí)施階段 （4 月12 月下旬 ）1. 制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推

9、薦參考篇目（見附件二）。. 開展讀書活動。圍繞“讀書” 這一中心內(nèi)容， （1） 在教師中開展 “四個一” 的讀書學(xué)習(xí)活動： 即每位教師訂閱一份教育刊物 ;每天自學(xué)一 小時 ;每月讀一本教育專著 ; 每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反 思。 （2）學(xué)校要做到“四個一” ，即每月組織一次讀書交流活 動，每月檢查一次讀書情況， 每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。 （以上作為學(xué)校教學(xué)常 規(guī)檢查的增加內(nèi)容 ）. 加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中 展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示 范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上 發(fā)表。. 優(yōu)秀讀

10、者評比活動。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆 記、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。（三）總結(jié)階段 （12 月 ） 學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開 展情況進(jìn)行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰 鼓勵。八、活動要求1.端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為 提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操， 拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。. 高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書 活動的全部工作。 每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議 （ 倡議書見 附件一 ），加入讀書的行列。 增強(qiáng)工作自覺性、 主動性和創(chuàng)造 性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，

11、圓滿完成 活動的各項工作任務(wù)。學(xué)校教師讀書活動實(shí)施方案篇三 一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立 “終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師 隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長教師讀書活動” ， 促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。二、活動目標(biāo)1. 通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、 知識結(jié)構(gòu)、 專業(yè)素養(yǎng)、 教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂 教學(xué)質(zhì)量的提高。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世 界，努力建設(shè)教師的精神家園。. 通過讀書，與學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研 究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和

12、學(xué) 校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。三、參加人員全體任課教師四、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“教師讀書活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周英副組長：劉新波管恩霞朱向東 成員：全體中層以上干部、六位級部主任五、具體措施（一）推薦好書，分享閱讀在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合 教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形成 本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書室藏書。（二）好書同讀，智慧共享全體教師同讀雷夫 * 艾斯奎斯的第 56 號教室的奇跡 一書，教師人手一本，鼓勵在書中批注、點(diǎn)評或摘抄，撰寫 讀書筆記和心得體會，團(tuán)隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、 學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗交流，舉行一次青

13、年教師 讀書演講比賽。（三）學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展 將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵“有主題的閱讀” 根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開 展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組， 開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的 我就是數(shù)學(xué) ，語文教師可閱讀朗讀手冊 、薛瑞萍的教 育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者 教育共性的書籍。（四）搭建平臺，展評交流 通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵教師撰寫讀書 心得、教育隨筆、教學(xué)反思等，定期開展展評交流活動。（五）師生共讀，教學(xué)相長 根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展師生共讀活動，班級 開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結(jié)合，促 進(jìn)學(xué)生