1、北師大版五年級下學期語文課外知識閱讀理解校外專項練習班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習。田鼠田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛

2、在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β担验L得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫龆椿顒印Ｌ锸笤谕导Z食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數(shù)量越來越龐大。這時，田鼠就會出現(xiàn)肝臟退

3、化和神經(jīng)錯亂等癥狀，有時甚至會自相殘殺。這種現(xiàn)象在生物學上叫作“種內(nèi)斗爭”，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。1下列對短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項是（）。A/B/C/D/2第和第自然段分別介紹了_和_。3第自然段最后一句話采用了哪些說明方法？有什么作用？_4如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉，表達效果有什么不同？ _5你怎樣理解“種內(nèi)斗爭”對“田鼠種群的生存是相當有利的”？_二、 課外閱讀。父親的禮讓那一年夏天，我在學校貧困生申請表上簽了

4、字。我想減輕父母的憂愁，因為學校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學雜費,而這些學雜費用,足夠我家人一年的生活開支。 最后,只有我和嘎子被列為準貧困生,之所以被稱為準貧困生,是上面只給了一個名額，所以,我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。接下來,學校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。” 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)的說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住。” 父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何?

5、”我說：“比我強不到那去，他父親上山打柴折（ ）了腿，靠母親支撐全家。” 父親最后對我說這個名額我認為歸人家你不能爭我們家境比他強,況且我和你娘還能掙（ ）錢 好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕地不學好，我覺的一肚子委屈。 父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。”接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥,孩子聽話就行，關(guān)于學費的問題，我和娃他娘都認為不算啥,我們有能力承擔,謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。” 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。 母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過

6、來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里沒年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝的大醉。當晚我沒有回學校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲 。 直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。（摘自文化博覽2006年第11期）1給帶點的字在括號里注音。2在文中的填入恰當?shù)臉它c符號。3寫出下面詞語的近義詞。禮讓-（_） 承擔-（_） 哭泣-（_） 忽然-（_）4從文中找出二個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。（_） （_） _5課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。”你知道當初的父親

7、那么做的理由嗎？_6讀完此文，你懂得了什么？_三、 閱讀理解。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐

8、站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生

9、不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。“你要看點什么？”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。“要我們送給什么人嗎？”“不用，你可以寫上獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!”“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾

10、先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1小男孩乞討的目的是_，多爾先生在火車上看到了小男孩的前方是一塊公墓，知道了_。2下列對小男孩的分析正確的一項是（ ）A小男孩伸出鷹爪般的小黑手是要偷貴

11、婦人的錢。B小男孩乞討是有大人指使的。C小男孩的頭發(fā)臟兮兮的，是很長時間沒洗澡造成的。D小男孩還蠻有情趣的，他喜愛萬壽菊。3給下面的詞語加上拼音。衣衫襤褸（_）（_） 瘦骨嶙峋 （_）（_） 怒喝一聲（_）4小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，這表明了什么？_5品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 _ _6你是如何理解標題“風雨中的菊花”？_四、 課外閱讀，完成練習。小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。 一天，小黃牛慢悠悠地來

12、到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。 小黃牛拖著癟（bi）癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？ 小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心

13、向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。 傍晚的時候（ ）小黃牛回到家里（ ）告訴媽媽哪種綠葉能吃（ ）哪種綠葉不能吃的理由（ ）牛媽媽聽了（ ）高興得眉開眼笑（ ）一個勁地夸它（ ）真是個能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黃牛得到媽媽的夸獎（ ）高興極了（ ）1給短文的最后一個自然段加上標點符號。2按事情的發(fā)展順序，用“”把短文分成三段，并概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： 3用波浪線劃出文中的兩個比喻句。4舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子

14、，要抓住文中的關(guān)鍵語句，用自己的語言敘述。 _五、 課外閱讀提升。長城磚綿延萬里的古長城，作為軍事防御工程，在這科技高度發(fā)達的今天，已經(jīng)失去了它的作用。于是，長城磚覺得它們是世界上最低下、最無能、最可憐的磚了！它們十分羨慕那些蓋起了一棟棟高樓的紅磚，也羨慕那些筑起一座座廠房的青磚，甚至連農(nóng)民蓋圍墻用的那些半頭磚，它們也有點羨慕了！這天，發(fā)生了一件奇怪的事：有一塊普普通通的長城磚，忽然被人們拆了下來，送上飛機，運到美國一座大城市去展覽。這塊自慚形穢的磚，居然被送進一個墊著軟緞的玻璃匣里，陳列在展覽大廳的鍍金架上！從美國各地趕來參觀的人，排成一條望不到頭的長龍，按順序經(jīng)過那個鍍金架子，并且只允許停

15、留七秒鐘的短暫時間，他們急忙發(fā)表這次參觀的感想。“啊，我終于看到了偉大的長城磚了！”一位大學教授激動地說，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國的歷史還要長十倍呢！”一位金發(fā)女郎接著說：“萬里長城是兩千多年以前的人類用相當原始的工具建造起來的我之所以不說是中國人而說是人類，是因為這項偉大工程是全人類的驕傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑！”“長城磚啊！我們看到了你，就仿佛看到了祖國！”一位華僑老夫婦互相攙扶著走過來，熱淚盈眶地說，“你堅強、剛毅、莊重，包藏著我們中華民族的偉大靈魂！你是世界上最光榮、最壯觀、最寶貴的磚啊！”

16、匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思：“啊我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲薄；只因為不知自尊，才失去尊嚴啊！”1聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。自慚形穢：_妄自菲薄：_2“人們一邊參觀長城磚，一邊發(fā)表自己的感想。”短文中主要寫了_、_、_和_所說的話。3“匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思。”它“驚訝”的是_；它“沉思”的是_。4讀了這個故事，你得到了什么啟示？_六、 課外閱讀，完成練習。 我們跟著月亮走吧那年我 12 歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個太極高手，四

17、兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。母親把親成朋友甚至鄰居家蹚了個遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點兒好吃的嗎？“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)， 氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧。”那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠的路，我和母親走走停停。歇腳的當口兒，我看見母

18、親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅忍著不讓淚水落下。烏云一層一層壓過來，有些讓人室息。忽然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，嗖一下竄出來！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開的時候。并催促我說，快，咱就一直跟著月亮走。人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是勇敢地扎進去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時候，月亮出現(xiàn)，一切

19、就都有了轉(zhuǎn)機和希望。跟著月亮走吧。1文章寫了哪幾件事？請簡要概括。_2在短文中畫出一個比喻句，并簡單寫一寫它的妙處。_3短文塑造了一個_的母親的形象。4讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕母惺堋七、 課外閱讀。有一種愛，帶我們走遠在2008年北京奧運會上，有一位運動員，她并沒有獲得金牌，卻讓世人為之動容，她就是體操賽場年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次參加世錦賽贏得7枚獎牌，5次參加奧運會，1992年奪得團體金牌，3次參加亞運會，2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍這一切不能不說是奇跡，而奇跡背后是一

20、位偉大的母親，用她最柔軟而堅強的心，為愛無悔付出的感人故事：一切的一切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。1996年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運會后退役，組建了一個幸福美滿的家庭。三年后，活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙診斷書幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取多贏獎金的機會。這位本來專攻跳馬項目的選手，從26歲起，努力使自己變成了全能形運動員，每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高1.53米，體重44公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在與病

21、魔抗爭的兒子，她就會激情飽滿地在賽場上拼博。她為兒子傾注了所有的愛，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說：“對我來說，兒子就是我全部的生命。只要他還生病，我就一直堅持下去。他就是我的動力。”母愛，千絲萬縷，牽動著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個人走多遠？33歲的丘索維金娜會告訴你。1文章結(jié)尾劃橫線處是 。A反問句B設(shè)問句2聯(lián)系上下文解釋詞語。毅然決然：_千絲萬縷：_3第3自然段畫橫線的字為錯別字，請你在下面橫線上改正。_4這一切不能不說是奇跡。（改為肯定句） _5只要他還生病，我就一直堅持下去。（用只要就寫一句話）_6仔細讀第2自然段，你會發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?_7丘索維

22、金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動容，是什么原因?在你認為最合理的解釋后面打“”，不合理的打“×”她很愛國，這么大的歲數(shù)還為國爭光。 （_）她愛兒子，為兒子付出一切的精神打動了人們。 （_）她在每一個項目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡尤荨?（_）她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場，為榮譽而戰(zhàn)的精神值得欽佩。 （_）八、 閱讀理解。你了解狼嗎狼屬于哺乳動物，外形像狗，面部長，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色。狼的嗥叫聲尖厲、悠長，能傳到很遠的地方。它用嗥叫聲來發(fā)泄情緒、確定領(lǐng)地、與同伴聯(lián)絡(luò)真可謂“內(nèi)涵豐富”。狼能通過留下氣味、發(fā)出叫聲、

23、肢體動作等方式與同伴進行溝通。狼生性多疑，行事機警。獵人設(shè)下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當受騙。可見，狼是一種智商較高的動物。狼的適應(yīng)性很強。從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當?shù)氐淖匀粭l件，在長期的進化過程中也會出現(xiàn)差異。我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當狼群中有一只狼受重傷時，其余的狼便會一擁而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它們對自己的幼崽卻充滿了愛。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時間內(nèi)不能外出覓食，公狼就挑起一家生活的重擔，既要負責喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險時保護“家人”

24、。成為父母的狼對幼狼更是關(guān)懷備至，它們會想盡一切辦法保護幼狼免遭傷害。狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來損失。長期以來，狼被人們視為有害動物，大肆捕殺。由于捕殺過度，野生狼的數(shù)量銳減。據(jù)說，某國牧民發(fā)起滅狼運動后，雖然看不到狼的蹤影了，但是兔子卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導(dǎo)致牧場遭到洗劫，變成荒漠。政府只好從別的國家進口了一批野生狼，將它們放入牧場。兩年后兔子的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。1最后一個自然段主要采用了什么說明方法？（）A分類別B作比較C舉例子D列數(shù)字2下列對狼的說法正確的是哪一項？（）A狼與同伴的溝通方式很單一。B狼的嗥叫聲“內(nèi)涵豐富”，

25、共有三種。C狼的本性在任何時候都只有殘忍的一面。D狼是一種生性多疑、行事機警、智商較高的動物。3下列哪一項不能表現(xiàn)出“狼的適應(yīng)性很強”？（）A從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。B生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當?shù)氐淖匀粭l件，在長期的進化過程中也會出現(xiàn)差異。C我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。D狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。4文中“它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色”一句中的“通常”一詞能去掉嗎？為什么？_5因為狼經(jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來損失，所以應(yīng)該被大肆捕殺。你同意這種觀點嗎？為什么？請聯(lián)系本文內(nèi)容簡單地說明理由。_6本文以

26、“你了解狼嗎”為題，你認為好不好？請說明理由。_九、 閱讀短文，回答問題。情誼昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了叫我怎能去上學呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W校走去。教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊委員的標志。來，我給你戴上”。“玲玲，你收下吧！”

27、“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。“當當當”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可

28、是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來1用“”線畫出描寫同學們神態(tài)、動作的語句。2用橫線線畫出描寫老師神態(tài)、動作的語句。3短文用“”線已分為四段，請寫出各段段意。 4概括短文的中心思想。_5概述文章中“我”的內(nèi)心活動。_答案1、1A2 田鼠是建筑高手 田鼠是怎樣偷東西的 3采用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，形象具體地說明了貓頭鷹等田鼠的天敵對農(nóng)業(yè)的保護起到了重要作用。4“到一定程度”是指達到能容忍的最高限度，具體到多少，這要根據(jù)田鼠的具體生存環(huán)境來判定，生存環(huán)境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準確，無從判定“多”的程度。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。5這是生物生存之道的

29、自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。2、1sh zhèng2：“ ， 。”3 謙讓 承受 啜泣 突然 4 一本正經(jīng) 雞飛狗跳 王老師是個嚴肅的人,他平時都是一本正經(jīng)、不茍言笑。 5他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。（或：他想讓我學會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。）6人要有愛心，善心。3、1為母親的生日買花 小男孩的媽媽已經(jīng)去世了 2C3lán l lín xún hè 4表明錢放在口袋的時間很長，是小男孩靠長期乞討積攢起來的，來之不易，所以他十分珍惜。5 難過 驚訝 感動

30、 6本文以此為題，既強調(diào)了小男孩乞討的真正原因，給讀者以震撼，發(fā)人深省，又突出了小男孩對已經(jīng)去世母親的深情懷念，同時更表現(xiàn)出小男孩雖身處艱難困境，卻擁有如風雨中的菊花般頑強的意志。4、1， ， ， 。 ， ， ：“ 。” ， ！2第一節(jié)第二至第四節(jié)最后一節(jié)；小黃牛長大了，牛媽媽讓小黃牛自己獨立生活。小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草。回到家里，牛媽媽夸小黃牛是個能吃苦又懂事的孩子。3(1)葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。 (2)茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。4小黃牛又餓又渴，但它不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。5、1因自己不如別人而感到慚愧。