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文檔簡介

1、教師說課比賽活動方案一 含評分表any number lWT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108西地中心學校教師說課比賽活動方案一、活動目的：1 .為了進一步推進課程改革，引導教師深入鉆研教材，探討教學 方法，不斷提高教師的教學基本功、教育教學水平，促進我校教師的 專業發展，同時為廣大教師提供一個相互交流、相互學習、相互展 示、相互提高的機會。2 .有效提升教師的專業素養，提高教師的說課能力、語言表達能 力，并通過說課練兵活動對正在成長的年輕教師起到引領、示范作 用。特舉辦本校教師說課比賽活動。二、參賽對象：本校前勤老師。三、說課內容：根據自己所任教學科自選內容。四、活動時間、地點

2、：2016年11月10日下午1:50,六年級教室。五、活動評委組：組長：王慧校長成員：李發毅書記、張海軍主任、趙風萍老師、謝建萍老師六、活動要求:1、說課教師要認真對待，精心準備說課稿，鼓勵所有參賽老師運 用多媒體等手段進行說課，盡量做到脫稿。2、說課時間嚴格控制在1015分鐘之間。3、評委要認真研究評分標準，客觀公正地評課，并當場為說課教 師打分，由教務處統計得分情況。4、參賽的教師在賽后上交說課稿一份至教務處。5、各教研組在比賽結束后必須圍繞本次說課比賽，開展一次集中 的以評課為主的教學反思。6、照相：尚志廣、趙紅六、獎勵辦法1、語文教研組評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發 獎狀

3、以資鼓勵。2、數學教研組評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發 獎狀以資鼓勵。西地中心學校教務處2016年11月2日西地中心學校教師說課比賽評分標準評價項目分值評價內容得分說教材151、準確地闡述本課教學內容的地位、意義 及作用。2、圍繞課程標準對照課題內容的要求制定 科學、合理、明確、可操作的教學目標。3、確定教學重點、難點及課時的安排。4.闡述知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三維目標。說教法與 學法201、教法的理論依據，具體采用了哪些教學 方法、教學手段及理由，所用的教具、學 具。2、學生學情分析，學法指導的重點及依 據，學法指導的具體安排及實施途徑，教給 學生哪些學習方法，培養學生的哪些能力， 如何激發學生學習興趣、調動學生的學習積 極性。3、重視學習方法的指導、學習習慣的培養 和學習能力的提高。說教學過程451、重點的突出，難點的突破。2、體現學科特點，突出學生主體地位，教 學思路清晰，循序漸進。3、把握教學活動的整體安排，教學過程組 織嚴密，教學環節分配合理，銜接自然，結 構完整。4、教學媒體優化組合，運用適時適度。5、教學呈現個性與風格，有特色，富有創 意。教師教學 基本功201、板書、示范、演示具有一定的專業功 底。2、脫稿說課，儀表端莊大方，教態自然。3、語言表達清晰流暢，普通話

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