1、微格教學練習題一、選擇題：1、微格課堂一般有幾人組成（ B ）A.3-4B.4-8 C. 5-10D.6-102. 下列那一項不屬于微格教學錄象設備（）A. 小型攝象機B. 錄象機 C. 電視機 D.VCD3. 在微格教學課堂上執教者一般用多少分鐘進行執教（）A.5-10 分 B.10-15 分 C.5-15 分 D.10-20 分4. 變化技能的構成要素有（）A.做好鋪墊B.變化方式 C.師生交流D.停頓5. 板書的類型有（）A. 網絡式B. 關系式C. 表格式D. 計算式6. 微格教學的六個步驟其中正確的是（A. 角色扮演C. 板書設計B. 事前的學習和研究D. 課堂教學設計A. 導入技能

2、C. 演示技能 8. 導入技能的類型包括（A. 演示法C. 類比法7. 關于微格教學八大技能中錯誤的是8. 觀察技能D. 多媒體教學技能c ）B. 組織指引法D. 媒介法9. 講解技能的構成要素有（）A. 語言表達B. 表明態度C. 鞏固練習D. 形成連接10. 下面不屬于結束活動程序的是（A. 喚起興趣，激發動機B. 啟發思維C. 概括D. 拓展延伸11. 課堂提問的原則（cd ）A.目的性原則B.科學性原則C.針對性原則D.系統性原則12. 變化技能的構成要素有（）A. 做好鋪墊B. 變化方式C. 師生交流D. 使用教具13. 導入技能的類型有（b c ）A. 暗示法B. 直接法C. 類比

3、法D. 激勵法14. 講解技能構成的要素有（）A. 形成講解的框架B. 探察指引C. 語言表達D. 反應評價15. 課堂提問的作用（）A.導入的作用B.提醒的作用C.激發的作用D.調控的作用16. 微格教學設計包括以下哪幾個方面（）A.訓練重點B.學生特點C.教學目標D.學生任務17. 以下不屬于導入技能的是（cd）A.引起注意B.建立聯系C. 實踐指導D. 練習矯正18. 講解技能的類型包括（B D）A. 說明式B. 描述試C. 聯系實際式D. 問題中心式19. 在講解技能的評價單中正確的是（）A. 合理的組織教學內容B. 突出重點，強調關鍵C. 師生交流充分D. 課堂氣氛和諧，活躍20.

4、反饋技能的類型包括以下哪幾個方面（）A. 課堂觀察B. 語言強化C. 課堂考察D. 語言清晰21. 強化技能的應用要點包括（）A. 語言清晰B. 態度真誠C. 明確目的D. 把握時機22. 結束活動的程序包括（）A. 回憶B. 概括C. 鞏固D. 拓展延伸23. 結束技能的構成要素（）A. 提供心理準備B. 概括要點C. 回顧思路和方法D. 組織練習24. 一節課結束的原則有那些（）A. 精辟 B. 精練 C. 精華D. 精彩25. 結束技能的類型包括（）A. 描述 B. 概括總結C. 實驗 D. 課外延伸26. 演示技能的類型有（）A. 指引觀察B. 說明和啟迪C. 操作和示范D. 實物標本

5、的展示27. 演示技能是教師運用以下那些教學手段（）A. 實驗B. 模型C. 圖片D. 多媒體28. 以下不屬于演示技能的構成要素的是（）A. 演示的引入B. 描述D.實驗法）B.操作正確D.語言清晰B.表格式D.圖文式C.操作控制29. 演示技能的應用要點（A.目的明確C.形象鮮明30. 板書的類型包括（A.關系式C.計算式二、填空題：1 .微格教學中，評價屬于, 它關心的主要2 .強化技能的構成要素、。3 .強化技能的強化類型有 語言、符號 、地隹等。4 .結束技能的程序有 、和 。5 .進行微格課堂教學的教室叫做微格教室.6 .英國布郎對微格教學的定義為：它是一個簡化了的細分的教學，從而

6、使 學生易于掌握。7 .微格教學是1963年由美國斯坦福大學教育系首創。8 .變化技能的構成要素：。9 .在提問技能的類型中評價提問包括 的評價和 的評價。10 .板書是利用、和 等將課堂教學內容概括的，精練的書寫在黑板上形成的版面。11、板書是利用簡練的文字、和等將課堂教學內容概括的，精練的書寫在黑板上形成的版面。12 、 演 示 技 能 的 類 型啟'、013、反饋強化技能中的反饋類型有： 、和 。14、課的結束原則有： 、。15 、 課 堂 提 問 的 作 用啟.: 、 、 016 .微格教學又稱微型教學,宜以現在教育理論為基礎，利用先進的媒體信息技術，分階段系統培訓教師教學技能

7、的活動。17 .微格教學是依據 原理和 理論為本的。18 .微格教學的教學設計既要遵循 ,又要體現 特點。19 . 微格教學的教學設計原理和方法具有下列明顯特征，包 括, , 。20 .反 饋 分 析 評 議 的 三 個 步 驟21 .導入技能是教師在進入新課程時運用建立問題情境的教學方的一種教學行為。22 . 講 解 技 能 的 構 成 要 素 有：、023 . 提 問 技 能 的 類 型啟.、。24 .課堂提問啟.、。25 .變化技能的要素分為： 、。26 .反饋強化技能是指：老師提出 后，從學生那里取得對有 信息的反應，并據此調整 的行為方式。27有強化技、能的構、成要0素28束技能有四

8、個 程 序組成分別為、 、29_ 0一堂課的結束原則：、030書的類型有、和1 .微格教學的程序有那幾個？2 .微格教學中包括那些技能？3 .結束技能的構成要素?4 .演示技能的構成要素?5 .微格教學的定義是什么？6. 微格教學訓練的生物學教學技能有哪些？ 7微格教學需要一定的設備和場所，簡要回答微格教學教室要考慮的兩個因素 是什么？ 8微格教學在培訓教學技能中很多方面優于傳統方法，概括來講有哪些方面？ 9微格教學作為一種教學模式，它由哪幾個因素構成？10通過理論學習和教學實踐，我們認為微格教學主要有哪些特點？11微格教學作為一種教學模式，它由哪幾個因素構成？12通過理論學習和教學實踐，我們認為微格教學主要有哪些特點？13簡