1、一年級北師大語文下學期閱讀理解考前專項練習含答案班級：_ 姓名：_一、 讀蒲公英選段，完成練習。春天來了，在蔚藍的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放，開出了一朵美麗的花。夕陽西下，夜幕降臨，蒲公英的花朵就會合起來。整整一夜，蒲公英的花都緊閉著。第二天，當陽光再次灑向大地時，蒲公英的花又重新開放了，開得比昨天還大、還美。夜晚又一次來臨，蒲公英的花又合上了。1蒲公英的花白天_，夜晚_。2文中哪些句子寫出了蒲公英花開的樣子？找出來，畫上“_”。3想象一下，接下來會怎樣？請你寫一寫。第三天，當太陽再次普照大地時， 蒲公英的花_，_。到了傍晚，蒲公英的花_。二、 閱讀下文，回答問題小猴看見媽媽戴著眼鏡

2、讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（    ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西，對自己不一定適合。三、 課外閱讀。小烏龜“生病”小

3、熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當他們玩得開心時，小兔發現小烏龜身上流了很多汗，就關心地問：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是覺得悶悶的。”小兔聽了直喊；“不好了！小烏龜生病了！”聽到喊聲，朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸說：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們趕緊去割點兒草，幫他蓋上！小馬看見了，著急地說：“你們別忙，小烏龜沒生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說完，天空中響起了一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨真的下起來了。1短文共有_個自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說法的對錯，對的打“”，錯的打“×”。（1

4、）小馬和小熊都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。（_）（3）小烏龜身上流汗是因為被水淋（lín）濕了。 （_）（4）小馬知道小烏龜流汗是因為要下雨了。 （_）四、 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應該裝條拉鏈。”晚上，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個孩子裝進口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個孩子在里面叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。原來，兩個孩子都悶得暈

5、過去了。袋鼠媽媽跑到醫院，醫生把兩個孩子救醒過來。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了。”1短文共有（_）個自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。”用直線畫出原因。4你想對袋鼠媽媽說什么？寫一寫。_ 五、 課外閱讀。小豬想找個朋友玩一天早晨，小豬拎著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“給你吃桃子，你陪我玩。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。”小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟

6、你玩，因為你做事不動腦筋。”忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河里，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。1小猴不跟小豬玩，因為(  )。A小豬喜歡吃 B小豬太懶惰2小牛不跟小豬玩，因為(  )。A小豬太懶惰 B小豬做事不動腦筋3大伙兒都喜歡和小豬做朋友了，因為(  )。A小豬把小羊救上了岸 B小豬給它們吃的六、 課外閱讀。 一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾

7、起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意。”鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。1本文共_段2鉛筆遇到了_、_、_。3鉛筆最后跟著（    ）一起走了。A毛毛蟲B小鳥C老鼠七、 課外閱讀花貓、白兔和黑熊，說說笑笑路上走，咦，眼前有個小水坑！小花貓，眨眼睛，悄悄繞過小水坑！小白兔，豎耳朵，輕輕跳過小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使勁填平小水坑。花貓低下

8、頭，白兔臉羞紅，路邊鮮花笑，都夸小黑熊！1請仿照“說說笑笑”寫兩個AABB式的詞語：_ _2兒歌中寫了_種小動物，它們看到眼前有個小水坑分別是怎么樣做的？用“”畫出來。3路邊的鮮花為什么夸小黑熊呢？（ ）A小黑熊很有力量。B小黑熊的辦法好，更為他人著想。八、 課外閱讀。雞學游泳    有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了。”     “啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領悟了奧

9、（ào）秘。    第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。    雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結道：“_。”1聯系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。2寫出與下面詞語意思相近的詞。領悟_      奧秘_3雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_，三不能_。4“只

10、要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_九、 閱讀短文，完成練習。假如我是假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農民伯伯捉害蟲。假如我是一個太陽，我會給人們送來明亮和溫暖。假如我是爸爸，我會改掉所有的缺點，嚴格地管教自己的孩子。假如我是老師，我會讓我的學生認真地學習，讓他們學到很多很多的知識。1短文中“知識”的“知”用音序查字法應先查_，再查音節_。2填上合適的詞語。（_）地飛翔 （_）地管教 （_）地學習3仿寫短文。假如我是_，我會_，_。4根據短文內容連線。老師 改掉缺點，管教孩子小青蛙 讓他們學很多

11、很多知識爸爸 幫助農民伯伯捉害蟲小鳥 帶來新鮮空氣太陽 快樂地飛翔大樹 送來明亮和溫暖十、 閱讀短文回答問題。小兔過生日今天是小兔的生日。許多小動物都來向它祝賀。小貓送大魚，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。大家一起唱歌、跳舞，慶祝小兔的生日。小兔真的好開心哪！1短文一共有_個自然段，第2個自然段一共有_句話。2小貓、_、_、_、小猴都來祝賀小兔過生日。3用“”把小動物送的禮物畫出來。十一、 閱讀短文，完成練習。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個

12、孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫：中間是一個池塘；池塘里有幾支荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著，遠處的禾苗綠油油。1在括號里填上恰當的量詞。一（_）老爺爺 一（_）小花貓 一（_）畫2短文共有_個自然段，第二自然段共有_句話，第_自然段具體講了畫的內容。3孩子的畫上有什么？用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓十二、 閱讀天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講。我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱我愛北京天安門。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希

13、望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光1連線。“我”希望 聾啞小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充滿陽光 這個世界 會說話了2你是不是也有許多小愿望？寫一兩個吧。_。十三、 閱讀下文，回答問題小老鼠過河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必經的一座小橋被河水淹沒了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想個辦法過河。灰灰看見旁邊有一棵柳樹，他拉住柳枝想蕩過河去，可是一試不行，河太寬，蕩不過去。灰灰又看見岸邊有兩個又圓又大的鵝蛋，正好一只大烏龜爬過，不小心碰倒了一個鵝蛋。那鵝蛋滾動時撞在一塊石頭上，碎成了兩半。灰灰一想，蛋殼不是可以做小船嗎？于是，他就把半個蛋殼放進河里，然后站在蛋殼里

14、，用力地劃過河去。1灰灰是怎樣過河的？在文中用“”畫出來。2灰灰為什么急得要哭了？_。3灰灰是一只什么樣的老鼠？_。十四、 快樂閱讀。快樂暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個澡吧！”我高興地說：“真是個好主意！”洗澡時，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我幫你，讓大家都洗了個痛快的涼水澡！1短文共有（ ）段話。A一B二C三D四2大象用_吸足了水為“我”沖背。3在括號里填上合適的修

15、飾詞。（_）的太陽 （_）的鼻子4“我”和大象你幫我，我幫你，“我們”互相幫助非常_。（寫心情）答案1、1開放合起來2蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放，開出了一朵美麗的花。第二天，當陽光再次灑向大地時，蒲公英的花又重新開放了，開得比昨天還大、還美。3再次開放了開得更大更美又合上了2、1 近視眼鏡； 老花眼鏡 2 模模糊糊； 頭昏眼花 3C3、1 3 2 2 小熊 小兔 小馬 3 × × × 4、172 好看 裝上拉鏈 3原來，兩個孩子都悶得暈過去了。4我們無論做什么事情，都要從自己的實際情況出發，不能為了好看，而做出錯誤的決定。5、1B2B3A6、132 毛毛蟲 小鳥 老鼠 3C7、1 明明白白 干干凈凈 23 小花貓，眨眼睛，悄悄繞過小水坑！小白兔，豎耳朵，輕輕跳過小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使勁填平小水坑。3B8、1游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇氣是不夠的。2 明白 秘密 3 換氣 動作 保持平衡 4不同意，因為除了有勇氣，還