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1、麟游縣西街小學梁文娟麟游縣西街小學梁文娟 用用“ 的安塞腰鼓的安塞腰鼓”對對安塞腰鼓進行評價。（可填詞、安塞腰鼓進行評價。（可填詞、短語、句子，在課文中找短語、句子，在課文中找. .） 好一個安塞腰鼓，好一個安塞腰鼓，好一個安塞腰鼓，好一個安塞腰鼓，好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 好一個安塞腰鼓！好一個安塞腰鼓！ 好一個安塞腰鼓！好一個安塞腰鼓！ 好一個黃土高原！好一個安好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！塞腰鼓！ 好一個痛快了山河、蓬勃了好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

2、想像力的安塞腰鼓！ 請用請用“好一個安塞腰鼓，你看好一個安塞腰鼓，你看(聽聽) ”的句式表達自己的感悟。的句式表達自己的感悟。驟雨驟雨一樣，一樣，是急促的鼓點；是急促的鼓點；旋風一樣，旋風一樣，是飛揚的流蘇；是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；是蹦跳的腳步；火花一樣，火花一樣，是閃射的瞳仁；是閃射的瞳仁；斗虎一樣，斗虎一樣，是強健的風姿。是強健的風姿。 改變文章的形式閱讀，品味語言改變文章的形式閱讀，品味語言的的節節奏感、詩意。奏感、詩意。 聽讀課文，再次感受安塞腰鼓的磅礴氣勢與壯闊場景。安塞腰鼓 一曲陜北人生命、活力的火烈頌歌 一首黃土高原誠實、厚重內蘊的詩性禮贊v表演起來有股能

3、勁，表演起來有股能勁，v揮槌有股狠勁，揮槌有股狠勁，v踢腿有股蠻勁，踢腿有股蠻勁，v跳躍有股虎勁，跳躍有股虎勁，v轉身有股猛勁，轉身有股猛勁，v全身使出一股牛勁，全身使出一股牛勁，v聽了給人鼓勁，聽了給人鼓勁，v看了叫人帶勁，看了叫人帶勁，v實實在在足勁！實實在在足勁！ 安塞腰鼓之勁安塞腰鼓之勁從從安塞腰鼓安塞腰鼓中，我讀到了中，我讀到了 v人，活得要有一股勁人，活得要有一股勁!v這勁，是生命力，是上進心，是堅韌不拔的這勁，是生命力，是上進心，是堅韌不拔的意志，是不屈不撓的精神意志，是不屈不撓的精神!v學習上，要有一股猛勁；學習上，要有一股猛勁；v有勁的生活，才是最有希望的生活有勁的生活，才是最有希望的生活!1、自由選擇文中某一精彩片段朗讀、自由選擇文中某一精彩片段朗讀、背誦。背誦。 2、請模仿

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