1、i / 4人教版九年級物理I6.2 串并聯中電壓的規律課堂同步練習題有答案人教版九年級物理 16.2 串并聯中電壓的規律同步練習有答案姓名：_ 班級：_1.如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出AB BC AC 兩端的電壓分別為 UAB=2 V, UBC=2 V, UAC=4 V,在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（）A.整理器材，結束實驗盼析數據，得出結論C.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值2.如圖所示，電源電壓 9V 保持不變，當開關閉合時，燈泡Li、L2均正常發光，電壓表示數為3V,則燈泡Li兩端的電壓是（）A. 3

2、VB. 4.5VC. 6VD. 9V3.如圖所示：電源電壓恒定，當開關Si 斷開，S2閉合時，電壓表的示數如甲圖所示：當開關Si閉合$斷開時，電壓表的示數如乙圖所示，則燈Li、L2兩端的電壓分別為（）2 / 45. （20I7?柳州）如圖所示的電路中，開關S 閉合時，電壓表 V、Vi、V2的示數分別是 U、Ui、U2,關于它們的關系正確的是（）4.如圖所示，燈泡 Li比 L2燈泡亮，電壓表示數為6 V。下列說法正確的是（D. 5.0V 3.5V)A. Vi示數為 6 VB. Vi示數大于 6 VC. V?示數小于 6 VD. V2示數大于 6 VA. 3.5V 8.5VB. 8.5V 3.5V

3、C. 3.5V 5.0V人教版九年級物理16.2 串并聯中電壓的規律課堂同步練習題有答案3 / 47.如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S 后，燈 Li、L2都發光一段時間后，一燈突然熄滅，而兩電表示數均不變，則原因是（）A.燈 Li斷路B.燈 L2斷路C.燈 Li短路D.燈 L2短路8.小明按圖甲的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表Vi和 V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則 Li兩端的電壓表為 _ V, L2兩端的電壓表為 _ V.B. U U1+U2C. UvU1+U2D. U=Ui+U2S 后，燈 Li和 L2都不亮，電壓表有示數，則故障原因可能是（B.燈 Li斷路C.燈 L

4、?短路D.燈 L2斷路A. U=Ui=U26.如圖所示，閉合開關A.燈 Li短路人教版九年級物理16.2 串并聯中電壓的規律課堂同步練習題有答案4 / 4（1） 如圖所示，連接電路時，至少需要 _ 根導線：實驗中應選擇規格 _（選填 相同”或不同”的小燈泡。（2）測 Li兩端電壓時閉合開關，發現電壓表示數為零原因可能是（填出一種即可）。人教版九年級物理16.2 串并聯中電壓的規律課堂同步練習題有答案5 / 4(3) 小芳保持電壓表的 B 連接點不動，只斷開 A 連接點，并改接到 C 連接點上，測量 L2兩端電壓，她的操作是否正確？ _ 。理由是 _，(4) 小明分別測出 AB、BC AC 間的

5、電壓并記錄在表格中，分析實驗數據得出：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：_，改進方法是 _UAB/V UBC/VUAC/V2.41.43.8小明同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等。小華認為他得出的結論是錯誤的，請你說說下一步怎么做，可以證明小明的觀點是錯誤的：_。(2)為了探究串聯電路中電壓的關系，小明設計了如圖乙所示的電路圖，并進行實驗測量完L,兩端的電壓后，在測量 L2兩端的電壓時，為了節省時間，小明將電壓表的 b 接點不動，只斷開 a 接點，并改接到c 接點上，你認為小明的操作的錯誤之處是 _ 。(3)圖乙中，小明通過實驗操作，測得ab、ac

6、 間電壓表示數如表 2,其中 bc間電壓如圖丙所示，小華認為小明在測量 bc 間電壓時的操作還有待改進，應該 _。(4)小明按如圖丁連接好電路，正確操作后，測得a、b、c三處的電流記 la、lb、lc,測得 ab、be、ac兩點間的電壓為 Uab、Ubc、Uac 下列說法中正確的是 _ ；A. Ia lb lcB.a=lb=lcC.al lb lcD. Ub=Ubc=Uac(5)在進行圖乙所示實驗時小明同學誤將電流表當成電壓表并聯在了ab 兩端，閉合開關后，_(選填“L、“L或“L和 L2)能發光。答案1.C 2.C 3. C 4.A 5.D 6.B 7. A 8.8; 2表1:laAIbAIc-A0.180.18JUVuv2.54.510小明選用(1)小明設計表 2：人教版九年級物理16.2 串并聯中電壓的規律課堂同步練習題有答案6 / 49.（ 1）6;不同（2）燈 Li短路（或燈 L2斷路或電路開路）（合理即可）（3） 不正確；電流表正負接