1、PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit 4第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：Lets practise、Lets learn教學(xué)目標：能聽懂、會說Do you like?Yes, I do. /No, I dont./ Very much并能在實際情境中運用。教學(xué)重點：句型：Do you like? Yes, I do. /No, I dont./very much.單詞：pear, peach, orange, watermelon, apple,教學(xué)難點：單詞和句型的掌握。教學(xué)準備：各種水果、食物的實物或圖片,課件教學(xué)過程：一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、日常口語練習(xí)T: Good

2、 morning, boys and girls!Ss: Good morning!2、創(chuàng)設(shè)情景：出示春景圖，激起學(xué)生想去野餐的心情。教師放三年級上冊Unit5 A 部分的歌曲 “Lets Have a Picnic Today”。3、“既然我們要去野餐，那我們需要帶什么東西呢？”游戲：猜猜是什么食物？出示卡片，每種卡片只露出一小部分，讓學(xué)生猜猜是哪種食物，猜對了給予表揚，猜錯了，教師更多地露出卡片，讓學(xué)生再試，每生有3次機會。（利用游戲復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)過的6種食物，目的是通過猜的過程激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時為后面的拓展學(xué)習(xí)作好準備。）hamburger, hot dog, apple, cake,

3、 egg ,Coke ,.“我們除了帶一些食物，當然還需要一些水果，那就讓我們一起來挑選一些水果吧。”二、新課呈現(xiàn)（Presentation）1、 教師出示課件，讓學(xué)生邊猜邊學(xué)，圖片上依次有實物peach pear,orange,watermelon。板書新單詞。2、教師拿出水果圖片，說：這些都是我們喜歡吃的水果，那這樣用英語表達呢？手指水果pears,說：pears, I like peaches.3、 呈現(xiàn)單詞及單復(fù)數(shù)形式出示課件，講述apples，讓學(xué)生簡單了解名詞的復(fù)數(shù)形式，以次類推學(xué)習(xí)peaches, oranges。4、呈現(xiàn)句型教師出示圖片，問學(xué)生Do you like peach

4、es?引導(dǎo)學(xué)生說：Yes, I do. /Very much / No, I dont.當學(xué)生回答為肯定Yes, I do. /Very much時，教師可以將手中的水果給學(xué)生并說：Here you are.學(xué)生說Thanks. 為了使學(xué)生更好的掌握句型，可適當講解Do you like? 后面的名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式，教師要注意糾正學(xué)生的句子，但不要過多講解語法，讓學(xué)生從反復(fù)練習(xí)入手，逐漸形成習(xí)慣。5. 學(xué)生自主練習(xí)句型學(xué)生各自拿著自己準備好的水果（也可用指圖片）練習(xí)句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃 I like Do you like ? 回答語為： Yes, I do. /Very

5、 much /No, I dont.完成卡片上的內(nèi)容，為去水果店購買水果打下基礎(chǔ)。三、趣味操練（Practice）1、拿著統(tǒng)計表去購買水果準備野餐。a、同學(xué)們，我們各小組的同學(xué)都已經(jīng)了解到了組內(nèi)成員喜歡吃的水果，現(xiàn)在統(tǒng)計一下，然后去商店購買吧？ b、購買到以后和大家一起分享一下，再次復(fù)習(xí)新單詞。 四、家庭作業(yè)（Homework） 1、Draw the fruits you like.2、Coiour it.學(xué)生活動單學(xué)習(xí)內(nèi)容：Lets practise、Lets learn。學(xué)習(xí)目標：能聽懂、會說Do you like?Yes, I do. /No, I dont./ Very much并能在

6、實際情境中運用。學(xué)習(xí)重點：句型：Do you like? Yes, I do. /No, I dont./very much.單詞：pear, peach, orange, watermelon, apple,學(xué)習(xí)難點：單詞和句型的掌握。活動一、溫習(xí)舊知復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的hamburger, hot dog, apple,cake, egg ,Coke。活動二、 1.邊猜邊學(xué)習(xí)新單詞： peach，pear, orange,watermelon活動三、1、學(xué)生各自拿著自己準備好的水果圖片（也可用書中的圖片）練習(xí)句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃，用 I like Do you like

7、 ?提問， 回答語為： Yes, I do. /Very much /No, I dont。2、完成卡片上的內(nèi)容。活動四、拿著統(tǒng)計表去老師那里領(lǐng)取水果準備去野餐。a、同學(xué)們，我們各小組的同學(xué)都已經(jīng)了解到了組內(nèi)成員喜歡吃的水果，現(xiàn)在統(tǒng)計一下，去老師那兒領(lǐng)取水。？ b、和大家一起分享一下，再次復(fù)習(xí)新單詞。五、作業(yè)1、Draw the fruits you like2、Colour it. Unit 4 Do You Like Pears ? 第一課時教學(xué)內(nèi)容：PartA 中的Lets practise、Lets learn教學(xué)目標：能聽懂、會說Do you like?Yes, I do. /No,

8、 I dont./ Very much并能在實際情境中運用。教學(xué)重點：句型：Do you like? Yes, I do. /No, I dont./very much.單詞：pear, peach, orange, watermelon, apple,教學(xué)難點：單詞和句型的掌握。教學(xué)準備：各種水果、食物的實物或圖片,課件教師導(dǎo)學(xué)案學(xué)生活動單一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、創(chuàng)設(shè)情景：出示春景圖，播放相關(guān)歌曲，激起學(xué)生想去野餐的心情。2、“既然我們要去野餐，那我們需要帶什么東西呢？”游戲：老師這兒已經(jīng)準備好了一些食物，你們猜猜是什么食物？出示卡片，每種卡片只露出一小部分，讓

9、學(xué)生猜猜是哪種食物，猜對了給予表揚，猜錯了，教師更多地露出卡片，讓學(xué)生再試，每生有3次機會。（利用游戲復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)過的6種食物，目的是通過猜的過程激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時為后面的拓展學(xué)習(xí)作好準備。）hamburger、hot dog、 apple、cake、egg 、Coke ,.“我們除了帶一些食物，當然還需要一些水果，那就讓我們一起來挑選一些水果吧。”二、新課呈現(xiàn)（Presentation）1、 教師出示課件，讓學(xué)生邊猜邊學(xué)，圖片上依次有實物peach 、pear、orange、watermelon。板書新單詞。2、呈現(xiàn)單詞及單復(fù)數(shù)形式出示課件，講述apples，讓學(xué)生簡單了解名詞的復(fù)數(shù)形式

10、，以次類推學(xué)習(xí)peaches、oranges。3、教師再次出示水果圖片，說：這些都是我們喜歡吃的水果，那這樣用英語表達呢？手指水果watermelon,說：watermelons, I like watermelons.4、呈現(xiàn)句型教師出示課件中的圖片，問學(xué)生Do you like peaches?引導(dǎo)學(xué)生說：Yes, I do. /Very much / No, I dont.當學(xué)生回答為肯定Yes, I do. /Very much時，教師可以將手中的水果給學(xué)生并說：Here you are.學(xué)生說Thanks. 為了使學(xué)生更好的掌握句型，可適當講解Do you like? 后面的名詞應(yīng)為

11、復(fù)數(shù)形式，教師要注意糾正學(xué)生的句子，但不要過多講解語法，讓學(xué)生從反復(fù)練習(xí)入手，逐漸形成習(xí)慣。5. 學(xué)生自主練習(xí)句型學(xué)生各自拿著自己準備好的水果圖片（也可用書中的圖片）在組內(nèi)練習(xí)句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃，用句型 I like Do you like ?提問， 回答語為： Yes, I do. /Very much /No, I dont.并完成卡片上的內(nèi)容，為去野餐打下基礎(chǔ)。三、趣味操練（Practice）拿著統(tǒng)計表去老師那里領(lǐng)取水果準備去野餐。a、同學(xué)們，我們各小組的同學(xué)都已經(jīng)了解到了組內(nèi)成員喜歡吃的水果，現(xiàn)在統(tǒng)計一下，去老師那兒領(lǐng)取水。？ b、和大家一起分享一下，再次復(fù)習(xí)新單詞。 四、家庭作業(yè)（Homework） 1、Draw the fruits you like.2、Colour it.活動一、溫習(xí)舊知復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的hamburger、hot dog、apple、cake、egg 、Coke。活動二、 1.邊猜邊學(xué)習(xí)新單詞： peach，pear, orange、watermelon 活動三、1、學(xué)生各自拿著自己準備好的水果圖片（也可用書中的圖片）練習(xí)句型，先說自己喜愛的水果，再詢問對方是否愛吃，用句型I like Do you like ?提問對方， 回