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1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣 克服厭學(xué)情緒馮德偉【主題】增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,努力克服厭學(xué)情緒。【活動(dòng)目的】了解學(xué)生對(duì)各門課程的喜愛情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和落后的原因。通過討論,了解學(xué)生的興趣愛好,增進(jìn)彼此間的了解,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。【活動(dòng)形式】討論評(píng)議。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):通過討論,讓學(xué)生了解彼此對(duì)各門課程的喜愛程度和造成的原因。難點(diǎn):幫助學(xué)生努力克服對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡情緒,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、學(xué)生簡(jiǎn)單的討論發(fā)言稿【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡上哪些課程呢?不同的同學(xué)喜歡的課程會(huì)有所不同,原因各有不同,今節(jié)課,我們一起來(lái)討論,我們最喜歡哪門課程,最不喜歡哪門課程。二、討論與交流學(xué)生分組討論和交流:請(qǐng)
2、同學(xué)分組討論:你喜歡哪些課程?不喜歡哪些課程?并說一說為什么。學(xué)生分組討論、交流。學(xué)生反饋。教師小結(jié):通過交流,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡和不喜歡一門課程的原因總體可以概括為以下幾個(gè)方面(課件出示)。喜歡的原因:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,成績(jī)優(yōu)秀;有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);喜歡上課的老師;家長(zhǎng)重視;不喜歡的原因:課程難度逐漸增大,喪失學(xué)習(xí)的信心;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,接受能力較差;不喜歡上課的老師;讀書無(wú)用;雖然喜歡和喜歡的原因各有不同,但歸根結(jié)底是因?yàn)榕d趣的原因。如果學(xué)習(xí)興趣濃厚的,學(xué)習(xí)成績(jī)一般比較理想,學(xué)習(xí)是越學(xué)越有勁;而對(duì)一門課程沒有興趣的,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒的,學(xué)習(xí)成績(jī)只能是越來(lái)越差討論:以下是兩位同學(xué)的談話內(nèi)容:學(xué)生甲:我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,每上數(shù)學(xué)課都好像度日如年。學(xué)生乙:你可不能這樣想呀?正因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,更應(yīng)該認(rèn)真上課,培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然較好,但我還要加倍努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同學(xué)們,你們同意哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?為什么?三、總結(jié)通過學(xué)習(xí),你有什么收獲?教師總結(jié):通過討論和交流,我們對(duì)同學(xué)們對(duì)不同課程的學(xué)習(xí)興趣有了一定的了解,使我們知道了:只有當(dāng)我們喜歡所學(xué)習(xí)的課程,才有
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