1、.第一章第一章幼兒生理特點及衛生保健幼兒生理特點及衛生保健第二節幼兒各大系統特點及衛生保第二節幼兒各大系統特點及衛生保健健.內容提要內容提要 一、神經系統的概況一、神經系統的概況 （一）神經系統的組成（一）神經系統的組成 （二）神經系統的基本活動方式（二）神經系統的基本活動方式 （三）大腦皮質活動的某些特性與規律（三）大腦皮質活動的某些特性與規律 二、幼兒神經系統的特點二、幼兒神經系統的特點 三、幼兒神經系統的衛生保健三、幼兒神經系統的衛生保健 .一、神經系統概況一、神經系統概況 脊神經脊神經3131對對 腦神經腦神經1212對對 自主神經自主神經周圍神周圍神經系統經系統 腦腦 交感神經交感神

2、經副交感神經副交感神經中樞神中樞神經系統經系統脊髓脊髓 位于顱腔內位于顱腔內位于脊柱的椎管內位于脊柱的椎管內主要分布在頭部主要分布在頭部分布在軀干和四肢分布在軀干和四肢分布在平滑肌、心肌、腺體等處分布在平滑肌、心肌、腺體等處（一）神經系統的（一）神經系統的組成組成大腦大腦小腦小腦腦干腦干.（二）神經系統的（二）神經系統的基本活動方式基本活動方式 神經系統的基本活動方式是神經系統的基本活動方式是反射反射。反射反射是指在中樞神經參與下，機體對刺激做出的反應。是指在中樞神經參與下，機體對刺激做出的反應。反射反射條件反射條件反射非條件反射非條件反射 ：是指生來就具備的本能，是較低級的：是指生來就具備的

3、本能，是較低級的 神經活動。神經活動。：是后天獲得的，它建立在非條件反是后天獲得的，它建立在非條件反 射的基礎上，是一種高級神經活動。射的基礎上，是一種高級神經活動。. 諾貝爾獎金獲得者、諾貝爾獎金獲得者、俄國俄國生理學家生理學家伊萬伊萬巴巴甫洛夫甫洛夫 （Ivan PavlovIvan Pavlov，1870187019321932）是最早提出經）是最早提出經典性條件典性條件 反射的人。巴甫洛夫注意到狗在咀嚼食物時反射的人。巴甫洛夫注意到狗在咀嚼食物時淌口水，淌口水， 或者說分泌大量的唾液，唾液分泌是一種本或者說分泌大量的唾液，唾液分泌是一種本能的反射，巴甫洛夫還觀察到，在這個過程能的反射，

4、巴甫洛夫還觀察到，在這個過程中，中，他發現如果隨同食物反復給一個中性刺他發現如果隨同食物反復給一個中性刺激，如鈴響，這狗就會逐漸激，如鈴響，這狗就會逐漸“學會學會”在只有在只有鈴響但沒有食物的情況下分泌唾液。鈴響但沒有食物的情況下分泌唾液。而不必而不必嘗到食物的刺激，也就是說，單是聽覺就可嘗到食物的刺激，也就是說，單是聽覺就可以以 使狗產生分泌唾液的反應。使狗產生分泌唾液的反應。.二、幼兒神經系統的特點二、幼兒神經系統的特點1、腦的重量變化快、腦的重量變化快主要表現在：（主要表現在：（1）.出生前半年至出生后出生前半年至出生后一年是一年是 腦細胞數目增長的重要階段。腦細胞數目增長的重要階段。（

5、 2）.新生兒出生時，腦的重量約新生兒出生時，腦的重量約350g。（3）.腦的功能也逐漸復雜、成熟和完善起來。腦的功能也逐漸復雜、成熟和完善起來。.2、神經髓鞘化在進行、神經髓鞘化在進行（1）髓鞘的）髓鞘的含義含義 套在突起表面的膜鞘，好象電線的絕緣套在突起表面的膜鞘，好象電線的絕緣外皮，有絕緣性。外皮，有絕緣性。 年齡年齡新生兒新生兒6個月1 1歲歲6 6歲歲78歲歲成人成人大腦重量大腦重量/g/g3503807009501200120013531400不同年齡腦重量的變化不同年齡腦重量的變化.防止防止“跑電跑電”、“串電串電”，使神經纖維迅速而準，使神經纖維迅速而準確地傳導神經沖動，使人對

6、外界刺激作出快速而精確確地傳導神經沖動，使人對外界刺激作出快速而精確的反應。的反應。（2）作用）作用 （3）形成：）形成： A新生兒，許多表面無髓鞘，會發生新生兒，許多表面無髓鞘，會發生“串電串電”現象，現象，興奮傳導也較慢，因此，對外界刺激反應慢而不精確。興奮傳導也較慢，因此，對外界刺激反應慢而不精確。如碰新生兒的手，會引起全身的哆嗦。如碰新生兒的手，會引起全身的哆嗦。B隨著年齡的增長，髓鞘逐漸形成，在中樞神經系統隨著年齡的增長，髓鞘逐漸形成，在中樞神經系統中，先是感覺神經，后是運動神經，其他部分就更晚。中，先是感覺神經，后是運動神經，其他部分就更晚。到了到了6歲左右，大腦半球神經傳導通路完

7、成髓鞘化，對歲左右，大腦半球神經傳導通路完成髓鞘化，對刺激的反映日益迅速、準確。刺激的反映日益迅速、準確。.3、需氧量大、需氧量大 神經系統的耗氧量比其他系統高。在神經系統中，神經系統的耗氧量比其他系統高。在神經系統中，腦的耗氧量最高腦的耗氧量最高。在清醒安靜狀態下，幼兒腦細胞的耗。在清醒安靜狀態下，幼兒腦細胞的耗氧量約為全身耗氧量的氧量約為全身耗氧量的50%。充足的氧氣是維持兒童腦。充足的氧氣是維持兒童腦細胞正常活動的基本條件。細胞正常活動的基本條件。 幼兒對缺氧的耐受力不如成人，如果居室內空氣幼兒對缺氧的耐受力不如成人，如果居室內空氣污濁、氧氣不足，腦細胞受害首當其沖，會很快發生頭污濁、氧

8、氣不足，腦細胞受害首當其沖，會很快發生頭暈、眼花、全身無力等現象。暈、眼花、全身無力等現象。 .三、大腦皮質活動的特性三、大腦皮質活動的特性大腦皮質大腦皮質有許多有許多溝溝（向下凹陷）和（向下凹陷）和回回（向上突起），（向上突起），這就大大增加了皮這就大大增加了皮質的表面積。成人質的表面積。成人大腦皮質的表面積大腦皮質的表面積約約1/4平方米，神經平方米，神經細胞數約為細胞數約為100億。億。大腦的最外一層稱為大腦的最外一層稱為大腦皮質大腦皮質。.（三）大腦皮層活動的（三）大腦皮層活動的特點特點（規律）（規律）1、始動調節、始動調節2、優勢原則、優勢原則3、鑲嵌式活動、鑲嵌式活動4、動力定型、

9、動力定型5、保護性抑制、保護性抑制.1、始動調節、始動調節 是指某項活動開始時，大腦皮是指某項活動開始時，大腦皮質工作能力較低，然后逐步提質工作能力較低，然后逐步提高這種現象。高這種現象。 學前兒童的始動調節現象在每學前兒童的始動調節現象在每日、每周、每學期和每學年開日、每周、每學期和每學年開始時都會出現。始時都會出現。.（1）人們學習與工作的效率與有關的大腦皮質區域是）人們學習與工作的效率與有關的大腦皮質區域是否處于否處于“優勢興奮優勢興奮”狀態有關。狀態有關。 （2）處于優勢興奮狀態的皮層，條件反射容易形成，）處于優勢興奮狀態的皮層，條件反射容易形成， 學習和工作的效率就高。學習和工作的效

10、率就高。（3）興趣興趣能促使優勢興奮狀態的形成。能促使優勢興奮狀態的形成。 （4）應用：）應用： 在教小孩干什么事或學習什么的時候，要想方在教小孩干什么事或學習什么的時候，要想方設法引起他們的興趣，使他們較多地把注意力集中設法引起他們的興趣，使他們較多地把注意力集中在所從事的活動上。在所從事的活動上。 2、優勢原則、優勢原則.3、鑲嵌式活動原則、鑲嵌式活動原則問題：問題：1、含義含義2、有什么意義？、有什么意義？3、如何應用？、如何應用？.（1）腦皮層分工精細，從事某項活動時，相應區）腦皮層分工精細，從事某項活動時，相應區域興奮，其余抑制。活動性質改變，興奮區域也改域興奮，其余抑制。活動性質改

11、變，興奮區域也改變。變。 興奮、抑制不斷輪換，好比鑲嵌在一塊木興奮、抑制不斷輪換，好比鑲嵌在一塊木板上的許多小燈泡，忽亮忽滅。這有利于維持板上的許多小燈泡，忽亮忽滅。這有利于維持高效率，否則會降低工作能力。高效率，否則會降低工作能力。（2）應用：）應用： 因幼兒注意力集中時間較短，因幼兒注意力集中時間較短，需經常變換活動內容和性質，以維需經常變換活動內容和性質，以維持高效率。持高效率。.4、動力定型、動力定型（1）定義）定義若一系列的刺激，總是按照一定的時間、若一系列的刺激，總是按照一定的時間、一定的順序先后出現，當重復多次以后，一定的順序先后出現，當重復多次以后，這種順序和時間就在大腦皮層上

12、這種順序和時間就在大腦皮層上“固定固定”下來，有了規律，每到一定時間，大腦下來，有了規律，每到一定時間，大腦就就“知道知道”某種活動該干了，干起來很某種活動該干了，干起來很自然；每當前一個刺激出現，大腦就自然；每當前一個刺激出現，大腦就“知道知道”下面該干什么，提前做好了準下面該干什么，提前做好了準備。這種大腦皮質活動的特性，就叫做備。這種大腦皮質活動的特性，就叫做“動力定型動力定型”。.（2）意義：）意義： 建立以后，腦細胞以最經濟的消耗，收到最大的工作建立以后，腦細胞以最經濟的消耗，收到最大的工作效果。效果。 （3）應用：）應用： 幼兒一切技能和習慣的訓練和培養，都是動力定型的幼兒一切技能

13、和習慣的訓練和培養，都是動力定型的形成過程。形成過程。 A.注意培養幼兒有規律的生活習慣。注意培養幼兒有規律的生活習慣。B.不要破壞已建立的動力定型。不要破壞已建立的動力定型。C.所建立的動力定型很不牢固，容易改變不良習慣。所建立的動力定型很不牢固，容易改變不良習慣。 .5、保護性抑制、保護性抑制 主要是睡眠主要是睡眠 （1）定義：）定義： 當大腦皮層的能量消耗到一定限度時，會當大腦皮層的能量消耗到一定限度時，會自動轉為休息狀態，這種特性就叫保護性抑制。自動轉為休息狀態，這種特性就叫保護性抑制。 （2）意義：）意義： 防止能量的進一步損耗及重新恢復防止能量的進一步損耗及重新恢復工作能力，具有工

14、作能力，具有生理性保護生理性保護作用。作用。（3）應用：）應用： 組織活動時，一旦發現疲勞產生，組織活動時，一旦發現疲勞產生，要要及時組織休息及時組織休息，以促進大腦皮層工，以促進大腦皮層工作能力的恢復。作能力的恢復。 .睡眠睡眠：睡眠是大腦皮質的抑制過程。：睡眠是大腦皮質的抑制過程。快速動眼睡眠：快速動眼睡眠： 眼球呈快速轉動，肌肉可以有小抽動，人多處在夢境中眼球呈快速轉動，肌肉可以有小抽動，人多處在夢境中非動眼睡眠：非動眼睡眠：眼球不出現快速轉動，也不做夢。眼球不出現快速轉動，也不做夢。睡眠睡眠.（五）開發右腦潛能，協調左右腦（五）開發右腦潛能，協調左右腦 “人有一個頭，但有兩個腦袋人有一

15、個頭，但有兩個腦袋”，這是近年來，神經生理學家對，這是近年來，神經生理學家對大腦大腦研究成果的一種形象概括。研究成果的一種形象概括。 左腦半球左腦半球具有顯意識功能。主要具有顯意識功能。主要通過語言和邏輯來表達內心世界，通過語言和邏輯來表達內心世界，主要負責語言、邏輯、數學、順序、主要負責語言、邏輯、數學、順序、符號和分析等功能，簡單地說就是符號和分析等功能，簡單地說就是運用邏輯思維把事情調理化，在幼運用邏輯思維把事情調理化，在幼兒時期，通過訓練孩子背誦詩詞，兒時期，通過訓練孩子背誦詩詞，學習生字，練習簡單數字加減法等學習生字，練習簡單數字加減法等等都能刺激孩子的左腦發育，被人等都能刺激孩子的

16、左腦發育，被人們稱為們稱為“學術腦學術腦”。.右腦半球右腦半球具有潛意識功能。主要通過情感和形象來表達內心世具有潛意識功能。主要通過情感和形象來表達內心世界，主管韻律、節奏、圖畫、想象、情感、創造力，憑直覺觀察界，主管韻律、節奏、圖畫、想象、情感、創造力，憑直覺觀察事物，把握整體等。換個說法，孩子是否具有創造力和想象力，事物，把握整體等。換個說法，孩子是否具有創造力和想象力，右腦起重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計和右腦起重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計和家長多進行親子溝通都對右腦發育有極大的幫助，被人們稱為家長多進行親子溝通都對右腦發育有極大的幫助，被人們稱為“

17、藝術腦藝術腦”。實踐證明實踐證明 在腦細胞組織成長最迅速的時期，用科學方法進行訓練，在腦細胞組織成長最迅速的時期，用科學方法進行訓練， 刺激大腦有關部位，將有力地促進孩子智慧潛能的發揮。刺激大腦有關部位，將有力地促進孩子智慧潛能的發揮。人們還人們還發現發現，大腦與人體存在著這樣的一種關系，即右腦與人的左半身，大腦與人體存在著這樣的一種關系，即右腦與人的左半身的神經系統相連，支配著它的運動和知覺；而左腦恰恰相反，與右半身的的神經系統相連，支配著它的運動和知覺；而左腦恰恰相反，與右半身的神經系統相連，支配其運動知覺。大腦的左、右兩半球各將人體相反一側神經系統相連，支配其運動知覺。大腦的左、右兩半球

18、各將人體相反一側半身置于自己的管轄之下，具有對側支配的特點。半身置于自己的管轄之下，具有對側支配的特點。 .為何開發？為何開發？（1）可以擴大信息容量，使幼兒學得更多；（）可以擴大信息容量，使幼兒學得更多；（2）能發展形）能發展形象思維，使孩子學得更輕松；（象思維，使孩子學得更輕松；（3）能發揮孩子的創造潛力，使孩子更聰明）能發揮孩子的創造潛力，使孩子更聰明 如何開發？如何開發？（1）引導幼兒多做體育性游戲和全身性運動。）引導幼兒多做體育性游戲和全身性運動。 （2）多讓幼兒聽音樂、唱歌、畫畫、跳舞、）多讓幼兒聽音樂、唱歌、畫畫、跳舞、表演、做手工等。表演、做手工等。（3）在活動中要讓幼兒多動手

19、，應該讓幼兒）在活動中要讓幼兒多動手，應該讓幼兒兩手同時做事，左右開弓，更好地促進兩半球兩手同時做事，左右開弓，更好地促進兩半球的發育。的發育。.感統訓練 感統訓練圖.案例分析題案例分析題幼兒期的孩子會表現出幼兒期的孩子會表現出“人來瘋人來瘋”的現象，只要的現象，只要班上來了較多的陌生人，他們就容易分散注意班上來了較多的陌生人，他們就容易分散注意力，也特別地興奮、激動，說話多、聲音大，力，也特別地興奮、激動，說話多、聲音大，平時較克制的行為，這時也有可能平時較克制的行為，這時也有可能“失控失控”。請用所學知識分析幼兒這種請用所學知識分析幼兒這種“人來瘋人來瘋”現象的原因，現象的原因，并談談作為

20、幼兒教師應該怎樣應對這種想象？并談談作為幼兒教師應該怎樣應對這種想象？.“人來瘋人來瘋”是指孩子在客人來的時候，情感上表現出近似是指孩子在客人來的時候，情感上表現出近似胡鬧的一種異常興奮現象。胡鬧的一種異常興奮現象。原因：原因：皮亞杰研究的兒童認知發展理論指出：皮亞杰研究的兒童認知發展理論指出：1.36歲兒童認知發展特點之一是歲兒童認知發展特點之一是“自我中心自我中心”，而當前兒童，而當前兒童多數生活在多數生活在“一切以自我為中心一切以自我為中心”的獨生子女家庭里，加劇了的獨生子女家庭里，加劇了他們他們“一切以自我為中心一切以自我為中心”的觀念，而且不少獨生子女家庭對的觀念，而且不少獨生子女家

21、庭對孩子過分溺愛，孩子的要求不管是否合理，一概給予滿足，孩子過分溺愛，孩子的要求不管是否合理，一概給予滿足，使孩子形成自私、任性的性格。同時父母工作忙，而且很少使孩子形成自私、任性的性格。同時父母工作忙，而且很少帶孩子走親訪友或請朋友來家做客聊天，孩子老是被關在家里，帶孩子走親訪友或請朋友來家做客聊天，孩子老是被關在家里，成天和家人或玩具打交道。因此，一旦家里來客人，他們就感成天和家人或玩具打交道。因此，一旦家里來客人，他們就感到好奇、興奮，希望別人注意自己，一點不照顧父母的面子，到好奇、興奮，希望別人注意自己，一點不照顧父母的面子，表現出異常興奮，無理取鬧，當他們發現大人們開始注意自己表現出

22、異常興奮，無理取鬧，當他們發現大人們開始注意自己時，就會感到心理上很滿足，盡管受到批評，但也覺得比沒人時，就會感到心理上很滿足，盡管受到批評，但也覺得比沒人意識到他的存在要好。意識到他的存在要好。.矯正：矯正：1.家園配合家園配合2.家庭成員態度一致。家庭成員態度一致。3.給孩子創造一個表現的機會。給孩子創造一個表現的機會。4.多給孩子以信任的目光。多給孩子以信任的目光。5.表揚獎勵與批評懲罰相結合。表揚獎勵與批評懲罰相結合。2.另外，就是這時期的孩子非常好動，情感很不穩定，另外，就是這時期的孩子非常好動，情感很不穩定，表現為易沖動，而且絲毫不加控制和掩飾。表現為易沖動，而且絲毫不加控制和掩飾

23、。3.家長的放縱和寬容。家長的放縱和寬容。. 作業題作業題1.幼兒神經系統的特點有哪些？幼兒神經系統的特點有哪些？2.我們應該如何做好幼兒神經系統的衛生保健措施？我們應該如何做好幼兒神經系統的衛生保健措施？. 1 1、神經元是神經系統的基本結構和功能單位。它由、神經元是神經系統的基本結構和功能單位。它由 和和 兩部分構成。兩部分構成。 2 2、 是中樞神經系統最高級的部分，是是中樞神經系統最高級的部分，是 的器官的器官 3 3、植物性神經有兩種：、植物性神經有兩種： 和和 。機體的每個臟。機體的每個臟器都受到這兩種神經的雙重支配。二者的作用器都受到這兩種神經的雙重支配。二者的作用 ，但，但它們

24、在中樞神經系統的調節下是密切配合，相輔相成的。它們在中樞神經系統的調節下是密切配合，相輔相成的。 4 4、神經系統的基本活動方式是、神經系統的基本活動方式是_。 5 5、大腦皮質活動具有、大腦皮質活動具有 、 、_和和_等等特點。特點。 6 6、新生兒的神經細胞，有的軸突外尚無、新生兒的神經細胞，有的軸突外尚無_，所以刺，所以刺激傳導容易產生泛化。激傳導容易產生泛化。課后練習.單項選擇單項選擇 1、興趣能促使大腦皮質產生：、興趣能促使大腦皮質產生： A.優勢興奮優勢興奮 B.鑲嵌式活動鑲嵌式活動 C.動力定型動力定型 D.抑制機制抑制機制 2、大腦皮質的活動有它的規律，其中使大腦皮質的神經細胞

25、有勞、大腦皮質的活動有它的規律，其中使大腦皮質的神經細胞有勞有逸，維持高效率的是：有逸，維持高效率的是： A.優勢法則優勢法則 B.鑲嵌式活動原則鑲嵌式活動原則 C.動力定型動力定型 D.睡眠睡眠 3、腦細胞能以最經濟的消耗，收到最大的工作效果，這是大腦皮、腦細胞能以最經濟的消耗，收到最大的工作效果，這是大腦皮質建立了：質建立了： A.優勢興奮優勢興奮 B.鑲嵌式活動鑲嵌式活動 C.抑制機制抑制機制 D.動力定型動力定型 4、在組織幼兒活動時，經常變換活動的內容和方式，注意動靜交、在組織幼兒活動時，經常變換活動的內容和方式，注意動靜交替，勞逸結合，這符合大腦皮層的替，勞逸結合，這符合大腦皮層的

26、 原則：原則： A.優勢興奮優勢興奮 B.鑲嵌式活動鑲嵌式活動 C.建立動力定型建立動力定型 D.保護性抑制保護性抑制 5、嬰幼兒腦細胞能夠利用的能量來源是：、嬰幼兒腦細胞能夠利用的能量來源是： A.碳水化合物碳水化合物 B.蛋白質蛋白質 C.脂肪脂肪 D.維生素維生素課后練習.判斷正誤判斷正誤 1 1、碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經纖維、碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經纖維尚未髓鞘化，刺激傳導引起的泛化現象尚未髓鞘化，刺激傳導引起的泛化現象 2 2、剛出生的嬰兒，當乳頭一接觸嘴唇，立即產生吸奶的動作，、剛出生的嬰兒，當乳頭一接觸嘴唇，立即產生吸奶的動作，這是一種

27、條件反射。這是一種條件反射。 3 3、“望梅止渴望梅止渴”這是一種非條件反射。這是一種非條件反射。 4 4、嬰幼兒活潑好動，容易激動，自控力較差，這是因為他們、嬰幼兒活潑好動，容易激動，自控力較差，這是因為他們大腦皮層的興奮過程和抑制過程不平衡，興奮強于抑制。大腦皮層的興奮過程和抑制過程不平衡，興奮強于抑制。 5 5、多活動左手、左腳可以刺激左腦，活化左腦。、多活動左手、左腳可以刺激左腦，活化左腦。.課堂練習答案課堂練習答案填空填空： 1.1.細胞體細胞體 突起突起 2.2.大腦大腦 思維和意識思維和意識 3.3.交感神經交感神經 副交感神經副交感神經 相反相反 4.4.反射反射 5.5.優勢

28、法則優勢法則 鑲嵌式活動鑲嵌式活動 動力定型動力定型 保護性抑制保護性抑制 6.6.髓鞘髓鞘 單選單選： 1. A 2.B 3.D 4.B 5. A 判斷判斷：1. 2. 3. 4. 5. .第二節第二節 嬰幼兒的生長發育嬰幼兒的生長發育一、生長發育概述生長：是指有機體的細胞繁殖（數量增多），體積增大及細胞間質的增加。表現為全身各部分、各器官、各組織的大小、長短及重量的增加。發育：則比較復雜，是指身體各系統、各器官、各組織在功能（包括心理及智力）方面的變化，也就是指質的變化。新陳代謝：有生命個體與環境進行物質交換和自我更新的過程同化作用：攝取物質異化作用：. （一）、幼兒體格發育的規律（一）、

29、幼兒體格發育的規律 1、體重、身長增加速率各時期不同、體重、身長增加速率各時期不同兒童體格發育速度不是直線上升的，而是呈波浪式的，兒童體格發育速度不是直線上升的，而是呈波浪式的，有時快，有時慢。有時快，有時慢。2、身體各部分的比例隨年齡而不同、身體各部分的比例隨年齡而不同人體的生長發育是普遍遵循頭尾律和向心律的程序發人體的生長發育是普遍遵循頭尾律和向心律的程序發展的。展的。 頭尾律：頭尾律：“一二三四規律一二三四規律”胎兒時期身長、體重的增長在一生中是最快的胎兒時期身長、體重的增長在一生中是最快的。胎兒的發育是。胎兒的發育是由頭至下肢。幼兒自出生以后，其生長發育便遵循著向心規律由頭至下肢。幼兒

30、自出生以后，其生長發育便遵循著向心規律發展。人體各部分發育的程序是下肢發育先于上肢，四肢早于發展。人體各部分發育的程序是下肢發育先于上肢，四肢早于軀干，呈現自下而上、自肢體遠端向中心軀干發育的規律變化，軀干，呈現自下而上、自肢體遠端向中心軀干發育的規律變化，稱為生長發育的向心律。稱為生長發育的向心律。 . （三）（三） 身體各系統的發育是不均身體各系統的發育是不均衡的，但又是統一協調的。衡的，但又是統一協調的。 （四）生長發育的具有個體差異（四）生長發育的具有個體差異性。性。 每個幼兒有自己發育的速度每個幼兒有自己發育的速度和特點。要尊重兒童的個體差異。和特點。要尊重兒童的個體差異。教育者的任

31、務是要盡可能充分發教育者的任務是要盡可能充分發揮他們遺傳的潛力，使兒童青少揮他們遺傳的潛力，使兒童青少年在受教育的過程中得到全面的年在受教育的過程中得到全面的發展。發展。v . （二）、影響幼兒體格發育的因素（二）、影響幼兒體格發育的因素 影響幼兒生長影響幼兒生長發育的因素發育的因素先天因素先天因素后天因素后天因素遺傳因素遺傳因素非遺傳因素非遺傳因素營養營養體育鍛煉體育鍛煉和勞和勞動生活制度生活制度疾病疾病環境環境. 影響幼兒生長發育的因素影響幼兒生長發育的因素： 1.先天因素先天因素 （1）遺傳因素）遺傳因素 遺傳是指子代和親代之間在形態結構和生理功遺傳是指子代和親代之間在形態結構和生理功能

32、上的相似。能上的相似。 為了估計遺傳和環境對某一性狀表現所起作用為了估計遺傳和環境對某一性狀表現所起作用的相對比重，就要計算這種性狀的遺傳度。在良好的相對比重，就要計算這種性狀的遺傳度。在良好的生活環境影響下的兒童，其成年身高在很大程度的生活環境影響下的兒童，其成年身高在很大程度上取決于遺傳。上取決于遺傳。子女達到成人時的身高可用下式來計算：子女達到成人時的身高可用下式來計算： 兒子成人時的身高（兒子成人時的身高（cm）= （父身高（父身高+母身高）母身高）/21.08； 女兒成人時的身高（女兒成人時的身高（cm）= （父身高（父身高0.923+母身高）母身高）/2. （2）非遺傳因素）非遺傳

33、因素 如先天環境：孕婦營養不良可如先天環境：孕婦營養不良可造成胎兒先天性腦細胞減少；孕造成胎兒先天性腦細胞減少；孕婦注射鏈霉素、卡那霉素等，有婦注射鏈霉素、卡那霉素等，有可能引起胎兒先天性耳聾；孕婦可能引起胎兒先天性耳聾；孕婦服用四環素能使孩子乳牙變黃、服用四環素能使孩子乳牙變黃、牙齒變脆，骨髓發育受到影響；牙齒變脆，骨髓發育受到影響；孕婦若大量飲酒，可使胎兒患孕婦若大量飲酒，可使胎兒患“酒精中毒綜合癥酒精中毒綜合癥”，表現為身，表現為身材矮小、面貌丑陋，智力低下。材矮小、面貌丑陋，智力低下。. 2.后天因素后天因素： （1）營養的影響）營養的影響 幼兒營養調查資料證實，營養豐富且平衡的膳食能

34、促進幼兒營養調查資料證實，營養豐富且平衡的膳食能促進生長發育生長發育;反之反之，營養缺乏的膳食不僅會影響發育，而且會導，營養缺乏的膳食不僅會影響發育，而且會導致疾病。長期營養不良，則會影響骨骼的增長，致使身體矮小。致疾病。長期營養不良，則會影響骨骼的增長，致使身體矮小。在集體兒童機構，能否根據兒童的營養需要、收費標準、市場在集體兒童機構，能否根據兒童的營養需要、收費標準、市場供應等情況進行計劃膳食，將直接影響兒童的體格發育。供應等情況進行計劃膳食，將直接影響兒童的體格發育。 （2）體育鍛煉和勞動的影響）體育鍛煉和勞動的影響 幼兒經常參加體育鍛煉和適當的勞動，可以加快機體的幼兒經常參加體育鍛煉和

35、適當的勞動，可以加快機體的新陳代謝，使人的全身各個器官和系統充分發揮其作用和互相新陳代謝，使人的全身各個器官和系統充分發揮其作用和互相更好地協調，提高呼吸系統、運動系統、循環系統、免疫系統更好地協調，提高呼吸系統、運動系統、循環系統、免疫系統及消化系統的功能。尤其對骨骼和肌肉的影響比較顯著。還可及消化系統的功能。尤其對骨骼和肌肉的影響比較顯著。還可以調節精神的壓力，增強幼兒的體質，促進生長發育，提高健以調節精神的壓力，增強幼兒的體質，促進生長發育，提高健康水平。因此，從小養成經常參加體育鍛煉不僅是促進生長發康水平。因此，從小養成經常參加體育鍛煉不僅是促進生長發育的需要，也是人生健康的需要。育的

36、需要，也是人生健康的需要。. （3）生活制度的影響）生活制度的影響 合理安排有規律有節奏的生活制度，可以保證兒童有足夠的合理安排有規律有節奏的生活制度，可以保證兒童有足夠的戶外活動、適當的學習時間，定時進餐及充分的睡眠。在合理的戶外活動、適當的學習時間，定時進餐及充分的睡眠。在合理的生活制度下，幼兒的生活有規律、有節奏，有利于形成良好的動生活制度下，幼兒的生活有規律、有節奏，有利于形成良好的動力定型，養成良好的生活習慣；兒童身體各部分包括大腦皮質在力定型，養成良好的生活習慣；兒童身體各部分包括大腦皮質在內，活動與休息都能得到適宜的交替，營養消耗也能得到及時的內，活動與休息都能得到適宜的交替，營

37、養消耗也能得到及時的補充，這將有利于促進兒童的生長發育。若兒童能從小養成良好補充，這將有利于促進兒童的生長發育。若兒童能從小養成良好的飲食、起居習慣，必將受益終身。的飲食、起居習慣，必將受益終身。 （4）疾病的影響）疾病的影響 幼兒生長發育可受各種疾病的直接影響。影響程度決定于病幼兒生長發育可受各種疾病的直接影響。影響程度決定于病變涉及的部位、病程的長短和疾病的嚴重程度。疾病可以干擾正變涉及的部位、病程的長短和疾病的嚴重程度。疾病可以干擾正常的能量代謝，尤其體溫過高時，可使酶系統正常功能受到影響，常的能量代謝，尤其體溫過高時，可使酶系統正常功能受到影響，代謝率升高，增加各種營養物質的消耗。有些

38、疾病還能嚴重影響代謝率升高，增加各種營養物質的消耗。有些疾病還能嚴重影響器官和系統的正常功能，如急性胃腸道疾病對消化吸收能力有明器官和系統的正常功能，如急性胃腸道疾病對消化吸收能力有明顯的干擾。營養不良不僅使體重減輕，而且可推遲語言和動作的顯的干擾。營養不良不僅使體重減輕，而且可推遲語言和動作的發展。有些傳染病，如流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、脊發展。有些傳染病，如流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、脊髓灰質炎等，不僅威脅幼兒的生命，還可以造成嚴重的后遺癥。髓灰質炎等，不僅威脅幼兒的生命，還可以造成嚴重的后遺癥。 . （5）環境）環境 生活環境生活環境 生活環境直接影響著兒童的生長發育。國內

39、外一些調查生活環境直接影響著兒童的生長發育。國內外一些調查不明，在同樣的經濟條件下，家庭人口的多少，尤其是子女不明，在同樣的經濟條件下，家庭人口的多少，尤其是子女的多少，對兒童生長發育有一定的影響。在多子女的家庭中，的多少，對兒童生長發育有一定的影響。在多子女的家庭中，兒童的體格發育相對較差。因此，加強計劃生育，提高人口兒童的體格發育相對較差。因此，加強計劃生育，提高人口素質將有利于兒童健康成長。素質將有利于兒童健康成長。 地理環境等其他環境因素的影響地理環境等其他環境因素的影響 地理環境、氣候也影響幼兒的發育，形成了北方和南方地理環境、氣候也影響幼兒的發育，形成了北方和南方的差異。如體重方面

40、，除城市男女孩初生兒，城市與農村男的差異。如體重方面，除城市男女孩初生兒，城市與農村男孩孩1個月者外，均表現為北方兒童重于南方兒童；身高方面，個月者外，均表現為北方兒童重于南方兒童；身高方面，城市農村男女孩各年齡組均為北方兒童高于南方兒童；胸圍城市農村男女孩各年齡組均為北方兒童高于南方兒童；胸圍方面，城市方面，城市6個月以后，所有年齡組北方兒童均大于南方兒個月以后，所有年齡組北方兒童均大于南方兒童，所有這些，都與氣候、地理環境是有一定關系的。童，所有這些，都與氣候、地理環境是有一定關系的。 季節對生長發育也有一定的影響，一般來說，春季身高季節對生長發育也有一定的影響，一般來說，春季身高增長較快，秋季體重增長較快，這些都是多種因素綜合影響增長較快，秋季體重增長較快，這些都是多種因素綜合影響的結果。的結果。v . （三）、生長發育的評價指標（三）、生長發育的評價指標形態指標形態指標 生長發育的形態指標是指身體及其各部分在形態上可測出的