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文檔簡介

1、探究園 觀察書P84的圖片， 分析：王強有哪些不良學習習慣？這些不良學習習慣有什么危害？ （小組討論2分鐘，每組推薦一人發言）心靈導航 1.什么是學習習慣？ 學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩定的學習行為方式。 2.好的學習習慣有什么作用？ 符合學習心理的規律，有利于提高學習效果，塑造健康人格，使你受益終身。 3.壞的學習習慣有什么危害？ 偏離學習的心理規律，妨礙學習的效果，助長你社會中的消極因素，貽害無窮。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲成功。性格真是一種頑強而巨大的力量。他可以主宰人生。因此，人自幼應該通過完美的教育，去建立一種好習慣。格言警句說一說 請班上成績較好的且有良好學習習

2、慣的個別同學介紹自己在校，在家的一些學習習慣。經驗共享良好的學習習慣有什么表現？ 1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。 2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務。 3.學習有計劃。 4.善于集中精神，排除干擾。 5.有一套適合自己的學習方法。 6.經常使用工具書，參考書。 7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。 8.經常與同學討論問題。 9.今日事，今日畢。怎樣養成良好的學習習慣？ 1.1.良好的學習習慣是長時間逐漸養成的。良好的學習習慣是長時間逐漸養成的。 2.2.制定計劃并認真執行。制定計劃并認真執行。 3.3.糾正不良學習習慣，方法有糾正不良學習習慣，方法有: : (1.)交一些能管束自己的朋友，在自己

3、管不住自己的時候，讓他們來管束自己。 （2.）用暗示法提醒自己。 （3.）用寫日記的方法。實踐與評價不良學習習慣糾正卡不良學習習慣糾正卡我要改掉的不良習慣有：我打算這樣改：在改掉不良習慣的過程中，我可能遇到的困難有：我將這樣克服困難：我邀請做我的監督人，提醒我和不良習慣絕交。一個星期后，我的表現是：監督人評價監督人評價 1.1.能如實剖析自己，能根據自己的實際情況選定需要能如實剖析自己，能根據自己的實際情況選定需要改掉的不良習慣改掉的不良習慣; ;措施切實可行，不良習慣有明顯改善。措施切實可行，不良習慣有明顯改善。（ ） 2.2.能根據自己的實際情況選定需要改掉的不良習慣能根據自己的實際情況選定需要改掉的不良習慣; ;措措施有一定可行性，不良習慣有一定改善。（施有一定可行性，不良習慣有一定改善。（ ） 3.3.能確定自己要改掉的不良習慣，提出改正措施，但能確定自己要改掉的不良習慣，提出改正措施，但措施執行情況一般，不良習慣基本沒有改善。（措施執行情況一般，不良習慣基本沒有改善。（ ） 表揚或建議：表揚或建議： 監督人簽名：監督人簽名： 年年 月月 日日實踐與評價作業作業課后拓展上網瀏覽有關學習方法的網頁，從中吸

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