1、鎮(zhèn)江市第九中學(xué)八年級語文教案 主備人：張林峰 授課人：課型：新授 授課班級： 授課時間： 月 日 都市精靈 第一課時【教學(xué)目標(biāo)】 、能正確理解并說出“都市精靈”在文中的含義。     、能從作者生動的描寫和精辟的議論中了解作者的觀點和態(tài)度。      、能結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c自然界和諧相處。、學(xué)習(xí)本文生動的描寫。【教學(xué)重點】 正確理解人與自然的關(guān)系。【教學(xué)難點】敘述議論中作者觀點的表達(dá)和思想感情的流露。【課堂助學(xué)】一、 導(dǎo)入新課 人與動物生活在同一個地球上，常常彼此依賴，也因此有很多關(guān)

2、于人與動物互幫互助的故事傳成佳話。在疾病和自然災(zāi)害面前動物往往很無助，人類也經(jīng)常伸出援助之手。其實要和動物做朋友并不難，關(guān)鍵在于用心去感受，用愛去交流。畢竟人與動物不是永不交叉的平行線，更象密切相關(guān)的同心圓。也只有這樣，我們生活的世界才會更加和諧，更加美好 二、 解題隨筆，一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論。課題“都市精靈”中的“精靈”二字，在有的神話傳說中，指反抗上天統(tǒng)治的“惡魔”；聯(lián)系課文內(nèi)容看，這里指可愛的動物。全文圍繞題目都市動物來寫。 什么樣的動物能稱“精靈”？“精靈”指可愛的動物：鳥魚獸。因為它們活潑、機(jī)靈、聰明、討人喜歡，給人的生活增添了情趣。 喜愛、

3、神秘感三、檢查預(yù)習(xí)棲(q)息碩(shuò)大老鴰(gu)肆(sì)無忌憚圍剿(jio)鵜(tí hú)鶘退避三舍(shè)荒誕(dàn)四、 整體把握 文中寫了哪些都市的哪些精靈？它們過著怎樣的生活？五、 比較不同城市都市的動物生活不盡如人意。1、現(xiàn)狀怎樣，北京現(xiàn)代文學(xué)館。“一寶、一景、奇跡”。 作者并沒有描繪小松鼠出沒有情景，但卻以議論之筆，一再贊嘆這“簡直是奇跡”，“太奇怪了”，視小松鼠為文學(xué)館“一寶”，充分表明“小松鼠長在北京城里真不容易”。聯(lián)系上文，“一景”“一寶”之贊，固然為文學(xué)館而欣喜，但卻表明北京全城鳥獸生存嬉戲之景已成

4、明日黃花。文章特別描寫呼一種小鳥的“動人的鳴叫”所形成的感受，視之為“難逢的幸事”，可見在其他地方，久已不聞鳥類宛轉(zhuǎn)的歌喉了。第4段，寫冬天院中一對通體漆黑的大烏鴉。著力描寫大烏鴉“呆呆地蹲著”，“孤獨(dú)而寂寞”的神態(tài)，面對“這忙碌的大城市”似已失去大叫的情致。筆鋒之中，已明確顯示對現(xiàn)代都市的針砭之意。“老鴰不呱了”，2、感情。作者對鳥類越來越少的擔(dān)憂、惋惜、同情。動物生活理想的。寫昆明、上海及世界許多著名大都市都有自己的都市動物。文章描繪了這些都市人與動物的友好相處，特別描繪了美國舊金山市呂海獅旁若無人的嬉戲爭搶和上萬只大海鳥炸彈一般“射入水中”捕魚的壯觀景象，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“羨慕”“佩服”、向

5、往的感情。反復(fù)讀，體會。 【當(dāng)堂鞏固】 學(xué)案P76 1-4題 第二課時【教學(xué)目標(biāo)】 1、能從作者生動的描寫和精辟的議論中了解作者的觀點和態(tài)度。     2 、能結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c自然界和諧相處。3、學(xué)習(xí)本文生動的描寫。【教學(xué)重點】 正確理解人與自然的關(guān)系。【教學(xué)難點】敘述議論中作者觀點的表達(dá)和思想感情的流露。【課堂助學(xué)】一、 品味語言。1、 富有表現(xiàn)力的句子動詞：騰空、滑翔、抿、射、鉆朗讀，體會作者的感情2、富有感情的句子我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子

6、子喂食，多可愛！（展現(xiàn)了一幅畫面。主要形象：綠草地、白白胖胖的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫面?zhèn)鬟_(dá)的意思是人鳥共存，優(yōu)美的環(huán)境，和諧的發(fā)展，一種理想的境界。） 第5段，寫北京城連烏鴉都已不見的悲哀。先描寫幾十年前，每天晨昏之時，烏鴉“遮天”蔽地地“成群飛向城外”又“飛向城里”，一路“叫著鬧著”的景象，對比如今文學(xué)院里兩只“老鴰不老呱”的慘淡情景，抒發(fā)了發(fā)自內(nèi)心的“難過”之感。描寫喜鵲嬉戲的景象：“成雙成對”，“成幫成伙”，“跳來跳去，飛來飛去，叫來叫去”，的確充滿“生機(jī)和歡快”，可見這里是都市里極為難得的一個鳥類天堂。作者對國內(nèi)外參觀者宣稱“這是我們的一景”，頗多自豪，充滿喜愛之情。 二、作者理

7、想中的都市怎樣?1、“與狼共舞”這個漂亮而荒誕的詞語更具有現(xiàn)代意識。2、“每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標(biāo)志和象征。3、換句話說，城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)。明確：城市的“一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)”，指的是以“城市里有沒有鳥、魚、獸”來衡量“人類意識的自覺程度”和“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”。不以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入作為城市衡量標(biāo)準(zhǔn)，而以有無其他生靈來衡量，可見城市里擁有某種值得鐘愛的小動物是多么難得而又重要。三、探究。思考：人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護(hù)好“生存環(huán)境”，與魚、鳥、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些情況，說說你的看法。最后明確。保護(hù)生存環(huán)境，與動物友好相處的辦法舉例如下：不隨便倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動物，禁止獵殺；禁止濫捕濫澇；設(shè)立保護(hù)區(qū)；與動物在同一地帶友好相處；加強(qiáng)宣傳教育等等。四、小結(jié)本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀也不見的現(xiàn)實狀況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與魚、鳥、獸共處的觀點