1、實用文檔幼兒園家長反饋怎么寫反饋意見(1)今天參加了幼兒園的開放日，不僅看到了孩子在幼兒園的表現，同時也 體會到了幼兒園老師的辛苦同樣作為老師的我，以前真的很難想象面 對著一群不懂事的孩子是怎樣組織教學的，今天看到進行的有板有眼的 我真的是很佩服因為我覺得這么小的孩子，教一個都很難，更別說十幾 個了 幼兒園家長反饋怎么寫我的孩子在幼兒園里的表現，我感覺自理能力很強自從上了幼兒園之 后，在家里吃喝拉撒這些事我們也不用太操心了，這當然要感謝各位老師的培養和教育我知道家長和老師相比，孩子會更聽老師的話，更崇拜 老師.年齡越小，這一點表現的得越明顯，另外一點就是上課時的表現，他 基本上能跟著老師完成教

2、學內容，這段時間也學到了很多東西，并且培 養起了濃厚的學習興趣.現在孩子在家里也挺乖的，一般都能自己吃飯，自己洗刷，自己大小便，自 己也能獨立的玩，但偶爾會耍脾氣，哭鬧，近一段時間還特別愛學習，愛看 書,愛認字，進步特別大并且這段時間吃飯也很好.另外我發現幾個問題，在上課一起回答問題時，孩子表現的挺好的但舉 手回答問題時表現不夠積極，在家里也是很少當著外人的面表現自己 (如唱歌,背詩)做操時還是不能認真做，盡管我們和老師都做了一些工作 還有一個小細節：上課時媽媽的到來吸引了他的注意力，這一點他比別的孩子都表現得更明顯.當我發現后，我躲開了，可這時他站起來沒看到 我，他就要哭了，我只好又出來了

3、.總之我感謝老師為老師付出了很多，孩子們也從老師那兒收獲了許多： 在今后的日子里，我們共同努力讓孩子們得到更好的發展，也祝福老師 們工作順利，幸福快樂！反饋意見（2）上半學期的幼兒園生活就要結束了，回顧這半年，往事歷歷在目：20* 年3月1日是雨婷進入徐州幼師幼教集團實驗幼兒園的日子。從此步 入學校的大門。之前的幾個星期，我和爸爸開始輪流給她洗腦，灌輸 了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們全家人給她描述的幼兒園美好 生活，雨婷開始憧憬著上幼兒園的日子。第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很， 到了蘋果班”教室門口，老師 主動迎出來，接過我手里雨婷的換洗衣服、睡覺的小被子。另一個老 師抱過雨婷，雨婷開

4、始覺得不對勁了。撇著嘴巴，媽媽別走。”我掃了眼教室，有三四個小朋友圍著桌子坐好，老師個每個小朋友一些紙片 狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門縫看了眼雨婷已經不 哭了，和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時候， 雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過。接下來就是艱難的入 園兩星期。雨婷想方設法的不去上學，但最終都未能得逞。現在想來 還是有些不忍心。兩星期過后雨婷開始跟我聊幼兒園的事情。比如： 好朋友是誰，哪個小朋友有什么玩具，老師上學教了什么，跑步誰跑 得快，老師獎了貼畫可以看出她已經開始喜歡幼兒園了。經過半學 期的學習，雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發展。蘋

5、果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個很有愛 的學校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開始的一勺一勺 喂飯吃，到教會雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋，到現在自己穿鞋子。 老師們還教會了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開朗了許多、更 加活潑可愛了。我因為工作的原因放學時常常會接的晚，每次老師都 耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋果班的各位老師！幼兒園家長反饋怎么寫在以后的校園生活中，雨婷會遇到新的老師新的朋友，希望她能開心度過每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。反饋意見（3）周家長：謝謝老師給予湘湘這么高的評價，這學期湘湘在老師的幫助指導下得 到了鍛煉和提高，尤其是

6、繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準 備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了 不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子 才有這么大的進步。鄒家長：陽陽這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很 欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。 陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的 孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師 能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為 德智體全面發展的好孩子徐家長：徐哲軒這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培

7、養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得 到改正。以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的 教育和引導，努力改正缺點，養成好性格。王家長：感謝各位老師辛勞陪阿姨那個，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現了人 性的完善和知識水平的提高，特別是動手能力的提高使我們更加感謝 和反饋意見(1)今天參加了幼兒園的開放日，不僅看到了孩子在幼兒園的表現，同時也 體會到了幼兒園老師的辛苦同樣作為老師的我，以前真的很難想象面 對著一群不懂事的孩子是怎樣組織教學的，今天看到進行的有板有眼的 我真的是很佩服因為我覺得這么小的孩子，教一個都很難，更別說十幾 個了 幼兒園家長反饋怎么寫我的孩子在幼兒園里的

8、表現，我感覺自理能力很強自從上了幼兒園之 后，在家里吃喝拉撒這些事我們也不用太操心了，這當然要感謝各位老師的培養和教育我知道家長和老師相比，孩子會更聽老師的話，更崇拜 老師.年齡越小，這一點表現的得越明顯，另外一點就是上課時的表現，他 基本上能跟著老師完成教學內容，這段時間也學到了很多東西，并且培 養起了濃厚的學習興趣.現在孩子在家里也挺乖的，一般都能自己吃飯，自己洗刷，自己大小便，自 己也能獨立的玩，但偶爾會耍脾氣，哭鬧，近一段時間還特別愛學習，愛看 書,愛認字，進步特別大并且這段時間吃飯也很好.另外我發現幾個問題，在上課一起回答問題時，孩子表現的挺好的但舉 手回答問題時表現不夠積極，在家里

9、也是很少當著外人的面表現自己 (如唱歌,背詩)做操時還是不能認真做，盡管我們和老師都做了一些工作 還有一個小細節：上課時媽媽的到來吸引了他的注意力，這一點他比別的孩子都表現得更明顯.當我發現后，我躲開了，可這時他站起來沒看到 我，他就要哭了，我只好又出來了 .總之我感謝老師為老師付出了很多，孩子們也從老師那兒收獲了許多， 在今后的日子里，我們共同努力讓孩子們得到更好的發展，也祝福老師 們工作順利，幸福快樂！反饋意見(2)上半學期的幼兒園生活就要結束了，回顧這半年，往事歷歷在目：20* 年3月1日是雨婷進入徐州幼師幼教集團實驗幼兒園的日子。從此步 入學校的大門。之前的幾個星期，我和爸爸開始輪流給

10、她洗腦，灌輸 了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們全家人給她描述的幼兒園美好 生活，雨婷開始憧憬著上幼兒園的日子。第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很， 到了蘋果班”教室門口，老師 主動迎出來，接過我手里雨婷的換洗衣服、睡覺的小被子。另一個老 師抱過雨婷，雨婷開始覺得不對勁了。撇著嘴巴，媽媽別走。”我掃了眼教室，有三四個小朋友圍著桌子坐好，老師個每個小朋友一些紙片 狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門縫看了眼雨婷已經不 哭了，和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時候， 雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過。接下來就是艱難的入 園兩星期。雨婷想方設法的不去上學，但最終都未能得逞

11、。現在想來 還是有些不忍心。兩星期過后雨婷開始跟我聊幼兒園的事情。比如： 好朋友是誰，哪個小朋友有什么玩具，老師上學教了什么，跑步誰跑 得快，老師獎了貼畫可以看出她已經開始喜歡幼兒園了。經過半學 期的學習，雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發展。 蘋果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個很有愛 的學校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開始的一勺一勺 喂飯吃，到教會雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋，到現在自己穿鞋子。 老師們還教會了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開朗了許多、更 加活潑可愛了。我因為工作的原因放學時常常會接的晚，每次老師都 耐心的陪著她玩。讓我很感激。在

12、此感謝蘋果班的各位老師 ！幼兒園家 長反饋怎么寫在以后的校園生活中，雨婷會遇到新的老師新的朋友，希望她能開心 度過每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。反饋意見（3）周家長：謝謝老師給予湘湘這么高的評價，這學期湘湘在老師的幫助指導下得 到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準 備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了 不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子 才有這么大的進步。鄒家長：陽陽這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很 欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的 孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師 能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為 德智體全面發展的好孩子徐家長：徐哲軒這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們 對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得 到改正。以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的 教育和引導，努力改正缺點