1、高品質文檔2022年小學創建現代化達綱學校自查自評報告 我校依據寧波市學校現代化建設辦學綱要督導評估方案，從學校管理、師資隊伍、辦學條件、訓練質量等方面內容，進行了自評自查，現將有關狀況匯報如下： 一、基本狀況 奉化市蕭王廟街道中心學校，座落于蕭王廟街道東北側，剡溪江畔，長壽路10號。學校創建于1887年，風風雨雨已走過了118個春秋，具有悠久的辦學歷史。 校內占地面積13782平方米，建筑面積6801平方米，下設何家教學點。XX年9月建筑面積1532平方米的陳莉影教學樓竣工投入使用，辦學條件大為改善。建有田徑場、籃球場、排球場;擁有19只一般教室及多媒體教室、計算機教室、音樂室、試驗室、美術

2、室、書法室、圖書室、閱覽室、資料室、課件制作室、衛生室、電視演播室、校內音響掌握室、網絡中心等十余只專用教室;裝備了校內計算機網絡、校內音響系統和閉路電視系統。 現有19個教學班，857名學生，46名教工。組織機構健全：黨支部、教代會、團委;校長室下轄教育處、教科室、總務處、大隊部。師資結構合理：學校高級老師15名，占32.6%，學校一級老師12名;市骨干老師2人，市教壇新秀5人;專任老師學歷合格率為100%，其中大專以上學歷37人，占80.4%;35周歲以下老師38名，占84.4%。 學校的辦學思想：把學校辦成全面加特色，把老師培訓成規范加特點，把學生培育成合格加特長。學校的辦學目標：以教學

3、為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的訓練方針，面對全體學生，樂觀實施訓練創新，全面提高學生素養，培育合格加特長的創新人才。“團結、文明、勤學、創新”是優良校風。學校致力于全面貫徹訓練方針，圍繞訓練教學這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學質量和辦學效益，逐步改善辦學條件，優化育人環境，以提高老師職業素養為根本，以規范目標管理為依托，以改革教學、創新教學為動力，以信息化帶動訓練現代化為契機，以新課程“以人為本”的訓練理念作導向，真抓實干，銳意進取，推動我校訓練的可持續進展。 近幾年來，訓練質量穩步提升，學生在各級各類競賽中碩果累累。浙江省中學校“走向新世紀”讀書訓練活動團體優勝獎;奉化市計

4、算機程序設計競賽連續幾年名列前茅，一等獎8人，二等獎13人，三等獎12人;中學校生文藝會演獲二、三等獎;學校生排球群眾基礎好，已初顯辦學特色，校女子、男子排球隊分別獲市學校生排球競賽第二、三名。學校被授予奉化市“文明單位”、“文明學?！薄⑹小笆痉都议L學校”、“衛生單位”、“無煙學校”、“先進黨支部”、“學生行為規范達標學?！薄ⅰ翱萍加柧毾冗M集體”、“推行國家體育熬煉標準先進單位”等稱號。 二、主要工作和成果 (一)強化責任，規范管理，不斷提高學校管理水平。 1、加強科學管理，規范訓練行為，是學校健康進展的基本保證。學校制訂了三年進展規劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，并制訂和完善了符合

5、素養訓練要求的各項規章制度。很多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣闊老師教書育人樂觀性起到重要的作用。使學校工作有章可循，有規可依，納入制度化、規范化、民主化和科學化的軌道。 2、堅持德育為首觀念，規范德育常規工作，重視對德育工作針對性、實效性的討論。開展“五個十系列訓練活動，看十部愛國影片、讀十本優秀圖書、唱十首優秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳誠信之星;從點滴著手，從小事做起，抓好學生的養成訓練，健全學生自主管理，參加管理的機制，充分發揮學生自我管理的能動性，對學生的行為規范每周突出重點進行訓練，促使良好習慣的養成。 3、堅持

6、“人本化管理”。確立以敬重人、信任人、激勵人、進展人為動身點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉，進一步加快學校管理民主化、法制化進程，充分調動師生的主觀能動性，廣泛吸納師生自覺參加學校管理。 4、推動“精細化管理”。討論和創新管理模式，優化管理環節，從每一個細節抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全掩蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。提倡注意細節，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環節都做精細，每一項制度都做到位，優化、美化、凈化校內育人環境。 5、加強校內環境和校內

7、文化的建設，為學生的健康成長制造良好的環境。切實加強學校的平安工作，做到了高度警惕，警鐘長鳴，堅固樹立“平安無小事”的思想，不管工作多忙，都要把平安放在心上，抓在手上，落實在行動上;健全制度，落實責任，真正做到平安工作人人有責;針對問題，落實措施，杜絕事故隱患。 6、重視學?，F代訓練技術的建設及應用，樹立全程網絡管理思想，打造數字化校內。幾年來，“重投入、強培訓、抓使用、求實效”，根據“邊建邊用，以用促建;適用的才是最好的”原則，逐步創建了蕭王廟中心學校訓練信息網站、新課程標主題資源庫、老師網絡辦公正臺，視頻點播系統，老師備課系統、ftp服務等，推動訓練資源高效率共享。為廣闊老師供應了一個集老

8、師培訓、教學、信息共享和管理為一體的校內網平臺，能讓老師實現網上校本研修、多媒體教學、學生評估;可以讓校長及各層級管理人員實現網上的教務管理、學籍管理、成果管理、老師管理、辦公自動化管理、學生綜合素養管理、科研管理、圖書管理、義教管理、校產管理等方面的信息化管理;為學校各類成員、家長、訓練管理部門、社會相關人員供應了一個包括信息發布、網絡論壇、電子閱覽、視頻點播等服務的校內網絡。 (二)加強老師隊伍建設，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會敬重的老師隊伍。 實施素養訓練的關鍵在老師。老師只有具有現代人才所必需的思想和素養，才能改革自己的教學方式、教學方法及其教學手段，來構建符合學生身心進展，有利于

9、培育學生創新精神的教學模式。為此，學校把進一步轉變老師的訓練教學觀念當成首要任務來抓，通過各種途徑組織老師學習訓練教學理論，學習新課程理念，切實轉變訓練教學觀念，為改革課堂教學、落實素養訓練、促進學校進展打下良好的思想基礎。 1、加強師德學習，弘揚“敬業愛崗、無私奉獻”的師德風范，使老師端正實施素養訓練的思想觀念。從老師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新老師的輔導工作，同時發覺和確定一批教學、教改、科研綜合素養高的老師作為重點培育對象，采納“走出去”與“請進來”相結合的培育方法，為他們的成長、成名制造條件，使其成為鎮內乃至市級骨干老師，然后再以

10、骨干老師帶動新老師的成長，實現人才的整體開發和綜合利用。 2、重視進展，大力提升老師自身素養。 (1)鼓舞老師參與高一級學歷進修，學校在經費上予以補助。大專學歷31人，占67.4%,本科學歷6人，占13.0%，本科在讀22人，為蕭小的再進展積蓄了力氣。 (2)扎實校本研修。幾年來，學校依據老師的進展需求，堅持每周(或隔周)一次的練兵活動，充分利用校內外的師資，抓好多媒體課件制作、網絡操作技術、一般話、英語300句的培訓、新課程通識培訓、課程改革與學習主題構建培訓。抓實主題化系列教研活動，各教研組依據學校的實際，確定相應的教研主題，擬訂切實可行的系列活動方案，并按“系列化”方案開展活動。做到主題

11、明確、注意過程、人人參加、強化研討、反思、總結，切實提高校本研修質量。加強對校本研修的管理，將研修的方案、活動記錄、老師備課、反思、總結納入老師的業務檔案。 (3)搭建舞臺，為造就教壇新秀、骨干老師制造條件。學校牽線搭橋讓青年老師與市內名師結為師徒。開展青年老師教學技能周周練活動。內容為說課、論壇、上課、評課。引導老師用新理念理解老教材，以新理念指導課堂教學，把現代訓練技術較好地運用于課堂。 3、抓好課題討論，為訓練創新供應智力支持。 管理工作課題化，訓練工作科研化成為學校創新進展的必定選擇。學校樂觀開展現代學校生道德行為調控的討論與實踐課題討論，下屬三個子課題：系列活動對學校生道德行為的調控

12、討論、境況不良學生道德行為調控討論、校內網絡對學校生道德行為調控的討論與實踐。以總課題為統率，將校級課題、奉化市級課題融匯在這一總課題中，通過詳細的課題申報、開題、試驗、總結，在實踐中提高老師的科研力量，以此帶動全校師生共同探究新的德育方法和德育模式。此課題于XX年獲得奉化市基礎訓練成果二等獎、寧波市規劃課題評比二等獎。XX年9月至XX年9月開展了省級立項課題把誠信的種子播撒在幼小的心靈里這一課題的討論，并于XX年10月結題參與評比。 通過課題討論，更新了老師的訓練觀念，用先進的訓練理念指導我們的訓練教學實踐活動。 (三)堅持以德育為核心，培育學生創新精神和實踐力量為重點，訓練質量穩步提升。

13、1、轉變觀念，全員德育，樹立老師人人都是德育工的思想，依據“大處著眼、小處著手”的原則，讓學校每一個場所，每一個活動都能發揮德育作用。深化貫徹落實中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，樂觀探究德育工作的途徑和方法，建立完善德育工作評價體系，把學校德育落實到教學、管理、后勤服務等各個環節。深化開展弘揚和培育民族精神訓練活動，加強誠信訓練、民主法制訓練、文明習慣養成訓練。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣揚和訓練，通過各個班級各有特色的競賽開展比學趕幫活動，學校教育處、大隊部以“百花獎”評比為抓手，通過多種訓練形式，培育學生良好的行為習慣。 (

14、1)良好行為習慣的養成是一項長期的、費時的、急躁的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班抓寧波市學校生日常行為規范的落實、開展“行為規范在心中”主題隊會和看行為實踐相結合以及評比行為規范優秀生、達標班等活動，促進學生良好行為的養成。 (2)加強班主任的培訓，做好對年輕班主任的培育工作。幾年來，堅持期初、期中、期末班主任工作溝通會例會，不斷提高工作力量和工作水平，造就一支業務過硬的班主任隊伍。 (3)鞏固“學校、社會、家庭”三結合訓練，形成了多層次、多渠道的訓練網絡，營造良好的育人氛圍。舉辦一年一期的家長學校;定期召開各班家長會;建立家校聯系卡;隨時依據教學需要進行家訪，拉進與家

15、長的距離;給貧困家庭送暖和。家長普遍對學校工作表示支持、滿足，與學校關系比較融洽。邀請法制副校長來校講座，起步心理健康訓練，在網上開拓心理健康訓練專欄，重視老師與學生、老師與家長、學生與學生、家長與學生之間關系的調整，促進學生健康成長。我?！凹议L學?！崩^被評為市“十佳家長學?！敝?，于XX年10月又被評為市“示范家長學?！薄?2、扎實學科教學，提升教學質量。 學校始終堅持以教學為中心，規范教學行為。 (1)在課堂中努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發愛好，教給學生學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得好玩，學得實在，并樂觀開展學科競賽，為學生

16、搭設熬煉和展現才華的舞臺。如每學期都要進行的寫字測試、朗讀測試、口算過關，數學智多星，拼音過關等等。 (2)重視教學過程管理。要求老師圍繞“六個一”扎實開展教學常規工作。有一套狠抓任教學科質量時“科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法;有一種完成工作任務時“鍥而不舍、只爭朝夕、潔凈利索”的敬業習慣;有一疊“卷面干凈、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學生作業本;有一本“格式規范、字跡美觀、重點突出、富有創意”的備課本;有一方“秩序井然、節奏明快、活潑生動”的課堂環境;有一個“群眾信任、學生敬重、同事歡迎”的訓練口碑。經過全校師生的共同努力，形成了“科學、嚴謹”的教學風氣，學科教學質量穩步上升

17、。 3、體育、信息技術卓有成效。嚴格按大綱上好體育、音樂、美術課，開設電腦課。廣泛開展普及性的體藝活動，如校運會、校內卡拉ok賽，文藝會演、?；@球、排球賽;開展每月一次的體育小競賽，如跳繩、接力跑、障礙賽、墊球(自墊、對墊)等;利用課余時間，舉辦書法、美術、籃排球、田徑、計算機程序設計、琵琶、豎笛等愛好小組。參與市學校生排球競賽，連續幾年進入前三名; (四)樂觀爭取資金，使辦學條件逐步改善。 我校的辦學條件在市內屬于相對薄弱，在上級部門的關懷支持下，近幾年來，投入資金更新電腦室、配備老師辦公電腦(老師人數與辦公電腦的比例為1.5:1)，10m光纖專線接入internet，為訓練教學供應了良好的信息平臺;建成了校內音響系統、閉路電視系統、擴建了校內網絡系統(達到了近200個節點，配置了二臺ibm服務器和一臺聯想萬全服務器);興建了1500多平方米的陳莉影教學樓，重視校內綠化，學校面貌有了較大轉變。 (五)堅持民主決策，校務公開。 教職工的年度考核，食堂承包方案，聘用、聘任方案提交教代會爭論表決后實施;學校的經費開支、大件物品的選購準時在教職工大會上通報;評先評優評職稱經過