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1、晉廟鋪中學(xué) 七 年級(jí) 美術(shù) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)： 魏庭 審核： 王紅霞 審批： 韓東進(jìn) 授課： 授課時(shí)間： 年 月 日 班級(jí)： 姓名： 小組： 課題：紅色記憶 課型：欣賞 評(píng)述 課時(shí)：1 總課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道美術(shù)與情感、美術(shù)與時(shí)代、美術(shù)與歷史等方面的關(guān)系，從而更深刻地理解美術(shù)的社會(huì)功能。 2、用美術(shù)語(yǔ)言描述美術(shù)作品。 3、樹立學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：革命歷史題材美術(shù)作品的內(nèi)容與形式分析。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：革命歷史題材美術(shù)作品的人文內(nèi)涵。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程復(fù)備欄或筆記欄【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、欣賞評(píng)述法 2、討論法【知識(shí)鏈接】 血衣賞析 中國(guó)現(xiàn)代素描的杰作。作者根據(jù)自己參加土地改革運(yùn)

2、動(dòng)的切身體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思，歷時(shí)數(shù)年，幾易其稿才完成了這一嘔心瀝血的巨作。畫家以控訴人手持被害人的血衣、憤怒控訴地主惡霸罪行為中心，描繪廣大被壓迫農(nóng)民與土地改革這一重大歷史事件所蘊(yùn)含的歷史意義，同時(shí)塑造了一些有血有肉、個(gè)性鮮明的農(nóng)民形象。【追憶奠基】1、美術(shù)的八大門類是什么？2、齊白石的主要作品有哪些？【自主互動(dòng)】1、 欣賞教材啟航占領(lǐng)總統(tǒng)府作品思考問(wèn)題：你對(duì)這些革命題材美術(shù)作品中的那副作品最感興趣，為什么？怎樣才能將一個(gè)偉大的歷史瞬間宏偉地展現(xiàn)現(xiàn)在世人面前？2、結(jié)合課本上的范例，請(qǐng)學(xué)生欣賞教材中例子，分析教材中提到的問(wèn)題：想一想藝術(shù)家為什么選擇這樣的場(chǎng)景表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)？你能體會(huì)藝術(shù)家在哪些方面進(jìn)行了獨(dú)具匠心的創(chuàng)作與探索？【展示點(diǎn)撥】教師具體分析美術(shù)作品開國(guó)大典【鞏固訓(xùn)練】用今天所學(xué)美術(shù)語(yǔ)言分析作品艱苦歲月，從題材、構(gòu)圖以及畫面背后所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵進(jìn)行評(píng)述。【歸納小結(jié)】 在賞析歷史題材作品時(shí)，除

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