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1、 城 關(guān) 鎮(zhèn) 建 設(shè) 小 學(xué) 教 案年級(jí) 三科目英語(yǔ)課題Unit 3 Look at me Lets check課時(shí)安排第六課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞和字母，學(xué)習(xí)本課歌謠，進(jìn)一步讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2、 做本課的聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時(shí)檢查學(xué)生對(duì)本課 內(nèi)容的掌握情況。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： Lets check的聽力練習(xí)和Lets chant的歌謠。教學(xué)難點(diǎn)：Lets chant歌謠的自然習(xí)得教 學(xué) 過 程復(fù)備記錄1 、熱身復(fù)習(xí)（1）師生共同唱歌曲 If you are happy ，復(fù)習(xí)表示身體各部位的單詞。唱歌的同時(shí)讓學(xué)生加上動(dòng)作，表演歌曲。在唱歌曲時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生張口試唱，能唱一

2、句的唱兩句話，能唱兩句的唱三句。（2）用教師準(zhǔn)備身體各部位圖片和單詞卡再次復(fù)習(xí)單詞。2、新課呈現(xiàn)（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生接著做 Show me your 的游戲，邊做邊用體態(tài)語(yǔ)提示學(xué)生注意他們的物品。之后，教師說 Close your eyes. （動(dòng)做示意），將部分物品藏起，引出 Where is your pencil/pen/? 教師示意學(xué)生找，找到后說 Here it is! 。教師示范后找學(xué)生進(jìn)行。（2）師生共同拿出準(zhǔn)備好的第一單元所學(xué)文具的實(shí)物。讓學(xué)生將這些文具放在書包中，教師要求學(xué)生同做。教師一邊做一邊問Where is my pencil? 然后攤開手做出找東西的樣子，引導(dǎo)學(xué)生說 pencil 。在從包中拿出鉛筆回答：Here it is! 其它一些文具用相同的方法練習(xí)。（3）教師播放 Lets chant 部分的歌謠錄音，學(xué)生打節(jié)拍，試著唱。（4）教師略講歌謠的詞意，引導(dǎo)學(xué)生逐步跟唱。注意此時(shí)教師不要急于學(xué)會(huì)，自然習(xí)得的形式進(jìn)行即可。3、趣味操練（1）操練 Read and count 數(shù)一數(shù)，填一填（2）聽錄音，讓學(xué)生跟著重復(fù)，邊說邊加動(dòng)作。（3）聽力練習(xí)：Listen and number要求學(xué)生根據(jù)聽到的句子，圈出相應(yīng)的圖A或圖B。（4）Find and

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