1、第6課 春秋五霸與戰國七雄導學設計主備人：程云 審定：岔中歷史備課組班級： 姓名： 小組： 【學習目標】1了解春秋戰國的起止時間。2知道春秋五霸與戰國七雄的名稱。3知道齊桓公稱霸及其條件，晉楚爭霸，晉分三家，合縱連橫等歷史事實。4從正反兩方面分析春秋戰國諸侯爭霸戰爭的影響。【學習重點】齊桓公稱霸、春秋五霸、戰國七雄。【學習難點】諸侯爭霸的實質及作用。【課前導學】一、預習檢測：（一）齊桓公稱霸： 1. 春秋時期指的是_年到_年。2春秋五霸指_、_、_、_、_。3春秋時期，齊桓公為什么能首先稱霸？任用_為相, 改革內政,發展經濟.使齊國富強起來.以_為口號,積極開展對外活動. 4齊桓公稱霸的標志是

2、什么？公元前651年，在 舉行諸侯會盟。（二）問鼎中原： 5請找出晉、楚兩國爭霸中原的重要戰役發生的地點及結果：晉國在_打敗楚國軍隊，晉文公成為中原霸主。后來，楚軍在 打敗晉國，_躍升為霸主。6向周王室詢問九鼎輕重的是_.。（三）合縱連橫： 7.戰國時期：公元前 年至前 年8.戰國初年，晉國分裂成 _、 、 三個國家。9.戰國七雄是指 、 、 、 、 、 、 10.什么是合縱、連橫？合縱是指： 連橫是指： .11. 戰國時期著名的縱橫家有_和_.【課堂導學】一、溫故知新：1、同學們記得從公元前21世紀到公元前770年我國經歷了哪幾個朝代嗎？ 2、西周初年，周王為鞏固對周邊的統治采取了什么政策？

3、3、西周初年的政策使國家長治久安了嗎？你認為這一制度有哪些弊端？二、預習展示：夏、商、西周是我國奴隸社會的確立和繁榮時期，東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋是我國奴隸社會的瓦解時期，戰國是我國封建社會的形成時期。這一歷史時期的特點是動蕩、變革、爭霸和出現統一的趨勢。下面請聰明的同學們展示你們的預習成果。三、探究交流：1、同學們在預習中都知道了春秋五霸，你能從下面幾方面分析齊桓公首霸的原因嗎？他稱霸的根本原因對我們國家今天的發展有什么啟示？A、齊國在什么位置，其自然環境怎樣？B、齊國爭霸成功的根本原因是什么？ C、為稱霸齊桓公采用什么高明的手段？ 答：2、P34面子曰：“管仲相桓公”這段話什么意思

4、？你還知道與管仲有關的哪些成語？3、除了齊桓公外，你還能說出哪些與春秋爭霸有關的事件、戰役及成語嗎？4、戰國時期，諸侯大國之間除了用武力爭霸兼并外還用了什么外交手段？你能說出與之有關的事件或成語嗎？5、觀察戰國形勢圖，你能觀察后編寫反映七國位置的歌謠嗎？6、當我們打開電視，看到伊拉克的炮火連天，看到巴勒斯坦的恐怖襲擊，看到非洲的內戰紛爭，就會更加珍惜我們今天的和平安寧的生活。但是兩千多年前的我國春秋時期，也是戰亂不斷。有人說，“春秋無義戰”即春秋時期沒有沒有正義的戰爭,因為殘酷的戰爭給人民帶來了巨大的災難；也有人說，春秋戰國時期的戰爭，加快了統一的步伐，推動了歷史的進步。你如何看待春秋戰國時期

5、的戰爭呢？ 四、試一試:自己完成下列的知識網絡圖。 時間： 春秋 五霸：夏商西周 東周 時間： 戰國 七雄：【課后導學】 （一）選擇題：1春秋時期的第一個霸主是（） A齊桓公B.晉文公C楚莊王D.秦穆公2下列典故與春秋末年吳越爭霸有關的是（） A尊王攘夷B退避三舍C臥薪嘗膽D紙上談兵3. 問鼎中原的諸侯王是（ ） A齊桓公 B宋襄公 C秦穆公 D楚莊王4下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關的是（） A圍魏救趙B紙上談兵C臥薪嘗膽D.“合縱”“連橫”5下列哪些國家既屬于春秋五霸，又屬于戰國七雄？A齊國、秦國、晉國 B齊國、秦國、楚國C宋國、晉國、齊國 D韓國、趙國、魏國6戰國末期，合縱未能最

6、終成功主要是因為（ ） A秦國力量的強大 B連橫的策略更加靈活C合縱家的才能不行 D各國都僅為了維護自身的利益7戰國時期實行“連橫”策略的是 ( )A秦國 B楚國 C燕國 D魏國（二）請在下圖方框中填出“春秋五霸”的名稱。(三)材料解析題子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。” 論語閱讀上述材料，請回答：上述內容反映了什么時期的歷史事實？管仲是如何“相”桓公的？ 管仲相桓公有何結果？（四）找一找：你所知道的與春秋戰國時期有關的成語故事有哪些？【學習感悟】：春秋戰國是我國古代史上一個重要時期，它是我國從奴隸社會到封建社會的轉型時期，在國家分裂中一些大的諸侯國為了強大不斷改革內政，而爭霸戰爭又孕育了統一的因素，譜寫了