1、教 案2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期（種 植）學(xué)科高一 年 班任課教師：王云霞靖宇縣那爾轟學(xué)校 教 師 授 課 表 周課節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五123高一高一4高一高一午 休 時(shí) 間5高一 高一6高一7高一種植學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃2013至2014年第二學(xué)期那爾轟學(xué)校 王云霞植物保護(hù)技術(shù)是在研究植物病蟲草害發(fā)生發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)病蟲草害進(jìn)行預(yù)測預(yù)報(bào)，并采取相應(yīng)對(duì)策加以綜合治理，本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)1、 掌握農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)2、 掌握植物病害的基本知識(shí)3、 掌握植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及綜合防治技術(shù)4、 掌握農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)5、 掌握水稻主要病蟲害的防治技術(shù)6、 掌握麥類主要

2、病蟲害的防治技術(shù)7、 掌握棉花主要病蟲害防治技術(shù)8、 掌握油料作物的主要病蟲害防治技術(shù)9、 掌握雜糧主要病蟲害防治技術(shù)10、 掌握主要果樹病蟲害防治技術(shù)11、 掌握蔬菜主要病蟲害防治技術(shù)12、 掌握農(nóng)田雜草的防除技術(shù)13、 掌握農(nóng)田鼠害的發(fā)生于防治教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：掌握農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)掌握植物病害的基本知識(shí)掌握植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及綜合防治技術(shù)掌握農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)掌握水稻主要病蟲害的防治技術(shù)掌握麥類主要病蟲害的防治技術(shù)掌握棉花主要病蟲害防治技術(shù)2、難點(diǎn)掌握油料作物的主要病蟲害防治技術(shù)掌握雜糧主要病蟲害防治技術(shù)掌握主要果樹病蟲害防治技術(shù)掌握蔬菜主要病蟲害防治技術(shù)掌握農(nóng)田雜草的防除技術(shù)掌握農(nóng)田鼠害

3、的發(fā)生于防治二、教學(xué)資源分析本書共有十三章內(nèi)容，第一章農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)，要求掌握昆蟲的外部形態(tài)；掌握昆蟲的繁殖、發(fā)育習(xí)性；掌握昆蟲與環(huán)境條件的關(guān)系；掌握農(nóng)業(yè)昆蟲的主要目、科識(shí)別。第二章植物病害的基本知識(shí)，要求掌握植物病害概述；掌握植物病害主要病原物的識(shí)別；掌握植物侵染性病害的發(fā)生發(fā)展。第三章植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及綜合防治技術(shù)，要求掌握植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及預(yù)測預(yù)報(bào)；掌握植物病蟲害綜合防治技術(shù)。第四章農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)，要求掌握農(nóng)藥的基本知識(shí)，掌握農(nóng)藥的使用方法；掌握農(nóng)藥的合理安排使用技術(shù)；掌握農(nóng)藥的田間藥效試驗(yàn)技術(shù)。第五章水稻主要病蟲害的防治技術(shù)，要求掌握水稻害蟲；掌握水稻病害。第六章麥類主要病蟲

4、害的防治技術(shù)，要求掌握麥類害蟲；掌握小麥病害。第七章棉花主要病蟲害防治技術(shù)，要求掌握棉花害蟲；掌握棉花病害。第八章油料作物的主要病蟲害防治技術(shù)，要求掌握大豆主要病蟲害；掌握花生主要病蟲害。第九章雜糧主要病蟲害防治技術(shù)，要求掌握玉米病蟲害，掌握高粱病蟲害。第十章主要果樹病蟲害防治技術(shù)，要求掌握蘋果、梨主要病蟲害，掌握柑橘主要病蟲害，掌握葡萄主要病蟲害；掌握桃、李主要病蟲害。第十一章，蔬菜主要病蟲害防治技術(shù)，要求掌握十字花科作物主要病蟲害，掌握葫蘆科蔬菜病蟲害，掌握豆科蔬菜病蟲害；掌握茄科蔬菜病蟲害。第十二章農(nóng)田雜草的防除技術(shù)，掌握農(nóng)田雜草的概念與危害；掌握除草劑的選擇性與使用方法；掌握農(nóng)田化學(xué)除

5、草技術(shù)。第十三章農(nóng)田鼠害的發(fā)生于防治，掌握農(nóng)田鼠害的主要類型及其繁殖特點(diǎn)與生活習(xí)性；掌握農(nóng)田鼠害的綜合防治。三、學(xué)生基本情況分析該班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，為了提高他們的積極性，在教學(xué)中盡量簡單化，理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到問題簡單化，全面掌握知識(shí)的重點(diǎn)。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中，做好掌握重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，理解難點(diǎn)知識(shí)，這需要在學(xué)習(xí)過程中做好學(xué)練相結(jié)合，還要充分做好理論聯(lián)系實(shí)際，把握好知識(shí)的方向性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案（1）關(guān)注學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和效度，關(guān)注各個(gè)層面學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的比例。（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)中有無積極的情感體驗(yàn)，如好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，敢于表達(dá)和質(zhì)疑等；是否學(xué)

6、會(huì)傾聽，是否善于交流、交談，能不能獨(dú)立思考，能不能發(fā)現(xiàn)問題，能不能從多角度解決問題，能不能針對(duì)問題的不同解釋進(jìn)行評(píng)價(jià)等。六、教學(xué)進(jìn)度安排2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高中一年級(jí)專業(yè)教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周2.172.21第一章 農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)第一節(jié) 昆蟲外部形態(tài)第二節(jié) 昆蟲的繁殖、發(fā)育與習(xí)性5第二周2.242.28第三節(jié) 昆蟲與環(huán)境條件的關(guān)系第四節(jié) 農(nóng)業(yè)昆蟲主要目、科識(shí)別5第三周3.33.7第二章 植物病害的基本知識(shí)5第四周3.103.14第三章 植物病蟲害調(diào)查統(tǒng)計(jì)及綜合防治技術(shù)5第五周3.173.21第四章 農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)第一節(jié) 農(nóng)藥的基本知識(shí)第二節(jié) 農(nóng)藥的使用方法5第六周3.243

7、.28第三節(jié) 農(nóng)藥的合理安全使用技術(shù)第四節(jié) 農(nóng)藥的田間藥效試驗(yàn)技術(shù)5第七周3.314.4第五章 水稻主要病蟲害防治技術(shù)5第八周4.84.11第六章 麥類主要病蟲害防治技術(shù)4第九周4.144.18第七章 棉花主要病蟲害防治技術(shù)5第十周4.214.25第八章 油料作物主要病蟲害防治技術(shù)5第十一周4.284.30第九章 雜糧主要病蟲害防治技術(shù)3第十二周5.45.9第十章 第一節(jié)蘋果、梨主要病蟲害 第二節(jié)柑橘主要病蟲害6第十三周5.125.16第三節(jié) 葡萄主要病蟲害第四節(jié) 桃、李主要病蟲害5第十四周5.195.23第十一章 第一節(jié) 十字花科作物主要病蟲害 第二節(jié) 葫蘆科蔬菜病蟲害5第十五周5.265.

8、30第三節(jié) 豆科蔬菜病蟲害第四節(jié) 茄科蔬菜病蟲害5第十六周6.36.6第十二章 農(nóng)田雜草的防除技術(shù)4第十七周6.96.13第十三章 農(nóng)田鼠害的發(fā)生與防治5第十八周6.166.20期末復(fù)習(xí)5第十九周6.236.27期末復(fù)習(xí)5第二十周6.307.4期末檢測5第二十一周7.77.11期末檢測5學(xué)業(yè)成 績 統(tǒng) 計(jì) 表 學(xué)號(hào)姓名平 時(shí) 考 查期中期末123401鄭趙云02鮑豐娜03劉春梅04李靖05 朱悅06呂思學(xué)07金圣梁08唐明旭09齊季10楊松壽11 王昊林12 張峰13柏庚14董旭峰15林林16劉金良17181920212223那爾轟學(xué)校（高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期：

9、2 月 17 日 周次：第（ 1 ）周課題第一章 農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)第一節(jié) 昆蟲的外部形態(tài)課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)第 1 課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)昆蟲的頭部結(jié)構(gòu)2、 學(xué)習(xí)昆蟲頭的形式3、學(xué)習(xí)昆蟲頭部的附器重點(diǎn)難點(diǎn)昆蟲的頭部結(jié)構(gòu)、昆蟲頭的形式、昆蟲頭部的附器。 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法學(xué)習(xí)新內(nèi)容：一、 昆蟲的頭部（一） 頭部的結(jié)構(gòu)：頭部位于昆蟲體軀的最前面，由六個(gè)體節(jié)愈合而成，（二） 頭的形式：下口式、前口式、后口式。（三） 昆蟲頭部的附器：（1）觸角的構(gòu)造：觸角由三部分組成，基部一節(jié)稱柄節(jié)，第二節(jié)稱梗節(jié)，第三節(jié)稱為鞭節(jié)，鞭節(jié)又由許多亞節(jié)組

10、成。觸角的類型：剛毛狀、絲狀或線狀、念珠狀、齒狀、球桿狀或棒狀、錘狀、羽毛狀或雙櫛齒狀、具芒狀、鰓葉狀環(huán)毛狀及膝狀。觸角的功能：是昆蟲的感覺器官，主要有嗅覺、觸覺和聽覺的功能，用來尋找食物和配偶。（2）口器的構(gòu)造：由上唇、上顎、下顎、下唇及舌五部分組成。口器的類型：咀嚼式口器和刺吸式口器，此外還有蝶娥的虹吸式口器、蠅類的舐吸式口器、薊馬的銼吸式口器等。口器的功能：咀嚼式口器的功能是能給植物受害部位造成破損，如造成植物葉片上的透明斑缺刻、孔洞等。刺吸式口器的功能是具有這類口器的害蟲危害植物后，在為害部位形成斑點(diǎn)，引起畸形，如卷葉、蟲癭、瘤等。課堂練習(xí)：昆蟲的頭部結(jié)構(gòu)？ 作業(yè)：昆蟲頭的形式？昆蟲頭

11、部的附器？板書設(shè)計(jì)： 第一節(jié) 昆蟲的外部形態(tài) 一、昆蟲的頭部：昆蟲的頭部結(jié)構(gòu) 、昆蟲頭的形式 、昆蟲頭部的附器培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師： 王云霞 授課日期： 2月 18日 周次：第（ 1 ）周課題第一節(jié) 昆蟲的外部形態(tài)課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 2 課時(shí)累計(jì)第 2 課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)胸足的基本結(jié)構(gòu)和類型2、 學(xué)習(xí)昆蟲翅的類型重點(diǎn)難點(diǎn)胸足的基本結(jié)構(gòu)和類型、昆蟲翅的類型 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：昆蟲的頭部結(jié)構(gòu)? 昆蟲頭的形式? 昆蟲頭部的附器?學(xué)習(xí)新內(nèi)容：二、昆蟲的胸部（一）胸的基

12、本結(jié)構(gòu)：是昆蟲的第二體段，由三節(jié)組成，依次稱為前胸、中胸和后胸。足和翅是昆蟲的主要運(yùn)動(dòng)器官，所以，胸部是昆蟲的運(yùn)動(dòng)中心。1、胸足的基本結(jié)構(gòu)：依次為基節(jié)、轉(zhuǎn)節(jié)、腿節(jié)、脛節(jié)、跗節(jié)接前附節(jié)。2、足的主要類型：步行足、跳躍足、開掘足、捕捉足、游泳足及攜粉足（二）翅：昆蟲一般由兩隊(duì)翅。翅分為四個(gè)區(qū)域：液區(qū)、軛區(qū)、臀區(qū)和臀前區(qū)。昆蟲的翅一般為膜質(zhì)，其中的翅脈起著骨架作用。1、翅脈可以分為：縱脈和橫脈兩種。2、昆蟲的翅類型：膜質(zhì)而透明的膜翅（蟬的前后翅），有革質(zhì)的復(fù)翅（蝗蟲的前翅），角質(zhì)的鞘翅（金龜子的前翅），有前翅端半部是膜質(zhì)、基半部是革質(zhì)的半鞘翅（荔枝蝽象的前翅），有膜質(zhì)翅上被有許多鱗片的鱗翅（蛾蝶類）

13、，翅上被有很多細(xì)毛的毛翅，有翅緣綴有很長的纓翅薊馬）。課堂練習(xí)：胸足的基本結(jié)構(gòu)和類型？作業(yè)：昆蟲翅的類型？板書設(shè)計(jì)：第一節(jié) 昆蟲的外部形態(tài)（一） 胸足的基本結(jié)構(gòu)和類型（二） 昆蟲翅的類型培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期： 2月 19 日 周次：第（ 1 ）周課題第一節(jié) 昆蟲的外部形態(tài)課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 3 課時(shí)累計(jì)第 3 課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)昆蟲的腹部2、 學(xué)習(xí)昆蟲的體壁重點(diǎn)難點(diǎn)昆蟲的腹部、昆蟲的體壁 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：胸足的基本結(jié)構(gòu)和類型？昆蟲翅的類型？

14、學(xué)習(xí)新內(nèi)容：三、昆蟲的腹部：是昆蟲體軀的第三題段，前端緊接胸部，近末端有肛門和外生殖器，腹部內(nèi)部有大部分內(nèi)臟器官。因此腹部是昆蟲的內(nèi)臟活動(dòng)和生殖的中心。昆蟲的腹部一般有9-10節(jié)組成，第1-8復(fù)節(jié)的兩側(cè)常具有一對(duì)氣門。腹節(jié)具背板和腹板，兩側(cè)具有膜質(zhì)的側(cè)膜，節(jié)與節(jié)間有膜相連。因此，腹部可以伸縮彎曲，有利于交配、產(chǎn)卵和呼吸。四、昆蟲的體壁：昆蟲體壁的功能：支撐身體，著生肌肉，防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā)，調(diào)節(jié)體溫，防止外部微生物及其他有毒物質(zhì)的侵入，接受外界刺激等。昆蟲體壁的結(jié)構(gòu)：由表皮，真皮、底膜組成。昆蟲體壁的特性：底膜是緊貼在皮細(xì)胞層下的一層薄膜。真皮是一層活細(xì)胞，蟲體上的剛毛、鱗片及各種分泌腺，都

15、由皮細(xì)胞特化而來。表皮層是皮細(xì)胞分泌的非細(xì)胞層。課堂練習(xí)：昆蟲腹部的結(jié)構(gòu)？作業(yè)：昆蟲體壁的功能？結(jié)構(gòu)？特性？板書設(shè)計(jì)：第一節(jié) 昆蟲的外部形態(tài)三、 昆蟲的腹部四、 昆蟲的體壁培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期： 2月 20日 周次：第（ 1 ）周課題第二節(jié) 昆蟲的繁殖發(fā)育與習(xí)性課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 4 課時(shí)累計(jì)第 4 課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)昆蟲的繁殖方式2、 學(xué)習(xí)昆蟲的發(fā)育重點(diǎn)難點(diǎn)昆蟲的繁殖方式、昆蟲的發(fā)育 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：昆蟲腹部的結(jié)構(gòu)？昆蟲體壁的功能？結(jié)構(gòu)？

16、特性？學(xué)習(xí)新內(nèi)容：一、 昆蟲的繁殖方式：方式：有兩性生殖、孤雌生殖或單性生殖、多胚生殖、卵胎生。特點(diǎn)：兩性生殖：需經(jīng)過雌雄交配，精子與卵結(jié)合，雌蟲產(chǎn)出受精卵，每粒卵發(fā)育為一個(gè)子代，這種繁殖方式又稱為兩性卵生，是昆蟲繁殖后代最普遍的方式。孤雌生殖或單性生殖：卵不經(jīng)過受精就能發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，統(tǒng)稱為孤雌生殖或單性生殖。多胚生殖：由一個(gè)卵產(chǎn)生兩個(gè)或多胚胎的生殖方式，即由一個(gè)卵發(fā)育成兩個(gè)到幾百個(gè)甚至上千個(gè)，稱為多胚生殖。卵胎生：卵在母體內(nèi)成熟后，留在母體內(nèi)進(jìn)行胚胎發(fā)育，直到孵化后，直接產(chǎn)出幼蟲或若蟲，稱卵胎生。二、 昆蟲的發(fā)育：（一） 卵的結(jié)構(gòu)和類型：卵是一個(gè)細(xì)胞，最外面是卵殼，內(nèi)為一層很薄的卵

17、黃膜，包圍著原生質(zhì)和豐富的卵黃，卵黃充塞在原生質(zhì)的空隙內(nèi)（二）昆蟲的變態(tài)：昆蟲從卵孵化后，在生長發(fā)育過程中要經(jīng)過一些列外部形態(tài)和內(nèi)部器官的變化，這種現(xiàn)象稱為變態(tài)。（三）幼蟲及其類型：原足型、多足型、寡足型、無足型。（四）蛹及其類型：離蛹、被蛹、圍蛹課堂練習(xí)：昆蟲的繁殖方式？作業(yè)：昆蟲的發(fā)育？板書設(shè)計(jì)：第二節(jié) 昆蟲的繁殖發(fā)育與習(xí)性一、 昆蟲的繁殖方式：二、 昆蟲的發(fā)育：培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期： 2 月 21 日 周次：第（ 1 ）周課題第二節(jié) 昆蟲的繁殖、發(fā)育與習(xí)性課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第

18、 5課時(shí)累計(jì)第 5課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)昆蟲的世代和生活年史2、 學(xué)習(xí)昆蟲的習(xí)性重點(diǎn)難點(diǎn)昆蟲的世代和生活年史、昆蟲的習(xí)性 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：昆蟲的繁殖方式？昆蟲的發(fā)育？學(xué)習(xí)新內(nèi)容：三、 昆蟲的世代和生活年史昆蟲世代：昆蟲從卵到成蟲性成熟的個(gè)體發(fā)育史，稱為一個(gè)世代。生活史：由當(dāng)年越冬蟲態(tài)開始活動(dòng)，到第二年越冬結(jié)束為止的一年內(nèi)的發(fā)育史稱為生活年史，簡稱生活。休眠：由不良的環(huán)境條件所引起的生長發(fā)育停止，當(dāng)不良的環(huán)境條件一旦解除，昆蟲可以立即恢復(fù)正常的生長發(fā)育，這種現(xiàn)象稱為休眠。滯育：昆蟲在生活史中，常常有一段或長或短的不食動(dòng)、生長發(fā)育暫時(shí)停滯的時(shí)期，這種現(xiàn)象稱為滯育

19、。世代重疊：一年發(fā)生數(shù)代的昆蟲，前后世代間常有首尾重疊現(xiàn)象，這種前后兩個(gè)世代相互重疊的現(xiàn)象。四、昆蟲的習(xí)性：根據(jù)食物來源不同，昆蟲的食性可分為：植食性、肉食性、糞食性、腐蝕性、雜食性。昆蟲的食性根據(jù)取食范圍的寬窄可分為：單食性、寡食性、多食性。趨性：是昆蟲接受外界環(huán)境刺激的一種反應(yīng)。趨性類型：趨光性、趨化性、趨溫性。假死性：有些昆蟲受到突然的接觸或震動(dòng)時(shí)，全身表現(xiàn)出一種反射性的抑制狀態(tài)，身體卷曲，或從植株上墜落地面，一動(dòng)不動(dòng)，片刻才爬行或飛起，這種現(xiàn)象稱為假死性。課堂練習(xí)：昆蟲的世代？生活史？作業(yè)：昆蟲的習(xí)性？板書設(shè)計(jì)：第二節(jié) 昆蟲的繁殖發(fā)育與習(xí)性三、昆蟲的世代和生活年史四、昆蟲的習(xí)性培養(yǎng)學(xué)生

20、閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期：2 月 24 日 周次：第（ 2 ）周課題第三節(jié)昆蟲與環(huán)境條件的關(guān)系課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 1 課時(shí)累計(jì)第 6課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)氣象因素2、 學(xué)習(xí)土壤因素3、 學(xué)習(xí)生物因素重點(diǎn)難點(diǎn)氣象因素、土壤因素、生物因素 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：昆蟲的世代？生活史？昆蟲的習(xí)性？學(xué)習(xí)新內(nèi)容：一、 氣象因素氣象因素：包括溫度、濕度、風(fēng)、光、雨等。氣象因素對(duì)昆蟲生長發(fā)育和種群數(shù)量的影響：（1）溫度對(duì)昆蟲的影響：昆蟲是變溫動(dòng)物，生長發(fā)育繁殖受溫度的影響和支配

21、（2）濕度和水對(duì)昆蟲的影響;一般說，低濕延緩發(fā)育天數(shù)，降低繁殖力和成活率，濕度過大，尤其暴風(fēng)雨對(duì)弱小昆蟲與低齡幼蟲或成蟲都是致命的打擊。（3）溫濕度的綜合影響:必須注意各種昆蟲所需要的溫濕系數(shù)，其溫度與濕度必須限制在一定的范圍，因?yàn)椴煌臏囟扰c濕度組合可得出的相同系數(shù)，但它們對(duì)昆蟲的作用卻截然不同。（4）光對(duì)昆蟲的影響：光主要影響昆蟲的生活規(guī)律與行為，協(xié)調(diào)昆蟲的生活周期。（5）風(fēng)對(duì)昆蟲的影響：風(fēng)對(duì)昆蟲的遷飛、擴(kuò)散起著重要作用。二、 土壤因素土壤對(duì)昆蟲生長發(fā)育和種群數(shù)量變化的影響;土壤是昆蟲的一種特殊生態(tài)環(huán)境，不同的土棲昆蟲可以在不同的土壤深度找到所需的溫度，加上土壤的保護(hù)作用，土壤成了昆蟲越冬

22、和越夏的良好場所。三、生物因素食物對(duì)昆蟲的影響：同種植物的不同發(fā)育階段對(duì)昆蟲的影響也不同，如蚜蟲在嫩芽上比在老葉上取食成活率顯著提高。植物的含水量和昆蟲的生長、發(fā)育及繁殖有密切關(guān)系。課堂練習(xí)：氣象因素、土壤因素對(duì)昆蟲的影響？作業(yè)：生物因素對(duì)昆蟲的影響？板書設(shè)計(jì)：第三節(jié)昆蟲與環(huán)境條件的關(guān)系一、氣象因素 二、土壤因素三、生物因素培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（高二 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期： 2 月 25 日 周次：第（ 2）周課題第四節(jié) 農(nóng)業(yè)昆蟲主要目、科識(shí)別課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 2 課時(shí)累計(jì)第 7 課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)

23、1、 學(xué)習(xí)直翅目的特征2、 學(xué)習(xí)半翅目的特征3、 學(xué)習(xí)同翅目的特征重點(diǎn)難點(diǎn)4、 直翅目的特征、半翅目的特征、同翅目的特征 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：氣象因素、土壤因素對(duì)昆蟲的影響？生物因素對(duì)昆蟲的影響？學(xué)習(xí)新內(nèi)容：一、直翅目：特征：體大型或中型，咀嚼式口器，前胸大而明顯，前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)縱折，后足跳躍足或前足開掘足，產(chǎn)卵器發(fā)達(dá)，呈劍狀刀狀、鑿狀，具聽器，漸變態(tài)，多為植食性。代表科有：蝗科、螽斯科、螻蛄科、蟋蟀科。二、半翅目：特征：體小至中型，個(gè)別大型，多扁平堅(jiān)硬，赤吸式口器，觸角絲狀或棒狀，前胸大型，中胸小盾片，呈三角形，前翅基部革質(zhì)，端部膜質(zhì)，稱半鞘翅，腹面中后間多有臭腺。植食

24、性或捕食性。代表科：椿科、緣椿科、盲蝽科、網(wǎng)蝽科、獵蝽科三、同翅目：特征：體小型至中型，赤吸式口器，復(fù)眼發(fā)達(dá)，觸角剛毛狀或絲狀，后翅膜質(zhì)，少數(shù)種類無翅，植食性，并能傳播植物的多種病害。代表科：蟬科、葉蟬科、飛虱科、蛾蠟蟬科、蚜科、木虱科、粉虱科、蚧科。課堂練習(xí)：直翅目的特征？作業(yè)：半翅目的特征？同翅目的特征？板書設(shè)計(jì)：第四節(jié) 農(nóng)業(yè)昆蟲主要目、科識(shí)別一、 直翅目二、 半翅目三、 同翅目培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植 ）教案備課教師：王云霞 授課日期：2 月 26 日 周次：第（ 2 ）周課題第四節(jié) 農(nóng)業(yè)昆蟲主要目、科識(shí)別課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論

25、法、分析法課時(shí)第 3課時(shí)累計(jì)第 8課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)纓翅目的特征2、 學(xué)習(xí)鞘翅目的特征3、 學(xué)習(xí)鱗翅目的特征重點(diǎn)難點(diǎn)纓翅目的特征、鞘翅目的特征、鱗翅目的特征 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：直翅目的特征？半翅目的特征？同翅目的特征？學(xué)習(xí)新內(nèi)容：四、 纓翅目特征：體小型，細(xì)長略扁，褐色，銼吸式口器，足短小而末端有泡，翅狹長，翅脈退化，翅緣具纓狀緣毛。過漸變態(tài)，多為植食性。五、鞘翅目特征：體小至大型，體壁堅(jiān)硬，前翅為鞘翅，后翅膜質(zhì)，咀嚼式口器，觸角10-11節(jié)，形狀多樣，無單眼，復(fù)眼發(fā)達(dá)，跗節(jié)5節(jié)，食性有植食性、肉食性、腐食性和雜食性等類型。代表科：（一）肉食亞目：步甲科和

26、虎甲科（二）多食亞目：金龜甲科、吉丁蟲科、叩頭甲科、瓢蟲科、天牛科、葉甲科、象甲科。六、鱗翅目特征：身體、翅及附器均被有鱗片，組成不同顏色的斑紋，觸角絲狀，羽毛狀、棒狀，虹吸式口器，全變態(tài)。代表科：（一）蝶類：鳳蝶科、粉蝶科、弄蝶科(二)蛾類：尺蛾科、麥蛾科、菜蛾科、刺蛾科、小卷蛾科、毒蛾科、螟蛾科、燈蛾科、天蛾科、夜蛾科。課堂練習(xí)：纓翅目特征？鞘翅目特征？作業(yè)：鱗翅目特征？板書設(shè)計(jì)：第四節(jié) 農(nóng)業(yè)昆蟲主要目、科識(shí)別四、纓翅目特征五、鞘翅目特征六、鱗翅目特征培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考、討論分析問題的能力那爾轟學(xué)校（ 高一 ）年級(jí)（ 種植）教案備課教師：王云霞 授課日期： 2 月 27 日 周次：第（ 2 ）周課題第四節(jié) 農(nóng)業(yè)昆蟲主要目、科識(shí)別課型新課教學(xué)方法閱讀法，思考法、討論法、分析法課時(shí)第 4課時(shí)累計(jì)第 9 課時(shí) 教具學(xué)具常規(guī)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)膜翅目的特征2、 學(xué)習(xí)雙翅目的特征重點(diǎn)難點(diǎn)膜翅目的特征、雙翅目的特征 教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及方法復(fù)習(xí)提問：纓翅目特征？鞘翅目特征？鱗翅目特征？學(xué)習(xí)新內(nèi)容：七、膜翅目的特征：體微小至大型，咀嚼式或虹吸式口器，觸角絲狀或膝狀，兩隊(duì)翅均為膜質(zhì)前后翅以翅溝相連。幼蟲多足型或無足型。代表科：（一）廣腰亞目：葉蜂科、莖蜂科。（二）細(xì)腰亞目：姬蜂科、繭蜂科、赤眼