1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試 2017年11月本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共18小題。考試形式為閉卷書面筆答。建議答題時間50分鐘，試卷滿分50分。 注意事項：1、答案全部寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。2、可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 P31第卷（ 選擇題 共15分）一、選擇題（本題包括14小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共14分）1化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是 （ ）A焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵B稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用

2、途的電光源C工廠的污水會嚴(yán)重污染河流，可以注入地下來治理D農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益2下列過程屬于物理變化的是 （ ）A鐵鍋生銹 B糧食釀酒 C食物腐敗 D白醋揮發(fā)3下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A蒸餾水 B礦泉水 C自來水 D硬水4.下列實驗基本操作中正確的是 （ ） A.加熱液體 B.振蕩試管 C.傾倒液體 D.從滴瓶里取出液體5.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ） A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wB.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒生成大量煙霧D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固

3、體6下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是 （ ）A. 大量的氧氣壓到較小的鋼瓶中分子間有間隔B. 水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的C. 在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的7.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是 （ ）A.鐵 B氯化鈉 C.水 D.金剛石8以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是 （ ）A的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B屬于同種元素C是一種陰離子 D容易得到電子9溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示。下列關(guān)于該元素說法錯誤的是 （ ）A該元素為非金屬元素Bn=5

4、 C該元素的原子形成的離子符號為Br D原子序數(shù)為3510氯堿工業(yè)上一個重要的反應(yīng)是：2X+2H2O2NaOH + H2+Cl2。下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的說法錯誤的是 （ ）AX的化學(xué)式為NaCl BNaOH中氧元素化合價為-2價 C一個水分子中有3個質(zhì)子 D保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子11維生素C（化學(xué)為C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是 （ ）A維生素C的相對分子質(zhì)量是176B維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%C維生素C是由碳元素、氧元素和氫元素組成D維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為68 612.

5、化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是 （ ）A反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變 B該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng) C反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變 D乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物13某同學(xué)梳理歸納了以下知識：可以利用明礬吸附除去水中的顏色和異味；由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物；離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子；空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該過程是物理變化；點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ闰灱儭Ｆ渲姓_的個數(shù)是 （ ） A.1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

6、14在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣過程中，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A B C D第卷 （非選擇題 共36分）15（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。（1）某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：請用化學(xué)符號表示鎂離子： ；請用化學(xué)用語表示偏硅酸中硅元素的化合價：_ _；檢驗該礦泉水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_ _，生活中常用 的方法來降低水的硬度；該礦泉水中的氯、鈣，是指 （填“原子”或“元素”）。（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法：電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式 。方法：光解水法。我國科學(xué)家

7、已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）。 則水分解微觀過程的正確順序是 （填數(shù)字序號）。上述變化過程中，發(fā)生變化的是 （填粒子符號）。16.（11分）根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱： 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置組合為 （填字母，從裝置A-E中選擇），還缺少一種實驗用品 ，其作用為 。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 。（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的

8、實驗操作是 、洗凈、干燥。（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是 。為了完成上述實驗，用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究： .取5個大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余

9、下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現(xiàn)象如下：根據(jù)實驗回答下列問題從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于_ 號瓶和_號瓶之間。用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_。17.（5分）氮氣是一種重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮氣工藝流程（如圖1），并展開學(xué)習(xí)，請回答相關(guān)問題： 【查閱資料】：在同等條件下，碳分子篩對不同氣體的吸附強(qiáng)度不

10、同，如圖2所示；碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是 （填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)，根據(jù)圖2所示，要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力，可采取的方法 ； （2）氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，寫出與之相關(guān)的一條用途 ，N2和另一種單質(zhì)氣體在500、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）對于該工藝的說法準(zhǔn)確的是 （填字母）；A碳分子篩再生的方法是，降低吸附塔中壓強(qiáng)，利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離B相對于分離液態(tài)空氣，該工藝的優(yōu)點是無需將空氣液化C碳分子篩可以重復(fù)使用，成本低廉。18（12分）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究

11、了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，我們可以用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%？【分析討論】（1）實驗裝置漏氣；（2） ，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查閱了白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下：資料1：可燃物名稱紅磷白磷蠟燭最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三個小組分別用上述過量紅磷、白磷、蠟燭三種物質(zhì)進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致。其中蠟燭燃燒后用測一氧化碳濃度傳感器測算一氧化碳濃度

12、約為2%。資料2：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會不斷變小，會有一氧化碳?xì)怏w生成。常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應(yīng)。根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是 。（2）請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類型）；有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實驗，在集氣瓶底部預(yù)先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，小華覺得不可行，其主要原因是 。（3）興趣小組用白磷代替紅磷進(jìn)行實驗，已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變，若該實驗中消耗的氧氣質(zhì)量為0.8克，則理論上生成的五氧化二磷的質(zhì)量為 。【實驗拓展】某校研究性學(xué)

13、習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。（4）實驗過程中，若彈簧夾未夾緊，則進(jìn)入集氣瓶中的水會 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（5）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_ _，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣，其理由是 _ _。【提出問題】氮氣是怎樣減少的呢？【作出假設(shè)】氮氣是與鎂條反應(yīng)而減少的。【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒時，不僅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，還能與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂（氮化鎂中氮元素的化合價為-3價），請寫出

14、鎂條與氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ ；鎂條除了能與氮氣反應(yīng)，還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 【驗證實驗】用坩堝鉗夾持鎂條，點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，鎂條燃燒，發(fā)出暗紅色火焰，生成淡黃色粉末，并放出大量的熱。【得出結(jié)論】鎂條能在氮氣中燃燒生成固體氮化鎂。【實驗反思】通過以上實驗探究，我們可以知道用于測定空氣中氧氣含量所選用的藥品，應(yīng)符合的條件是 參考答案第卷 選擇題 (每空1分，共14分)題號12345678910答案CDAADDCCBC題號11121314答案DCBB第卷 非選擇題 （每空1分，共36分）15（1）略 ， 略，肥皂水，煮沸，元素；（2）方法略， 方法， H2O 。16（1） 水槽 ；（2） AD或AE ， 棉花 ， 防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ， 略 ；（3） 略 ， 過濾 ； （4） 吸收二氧化硫 ， a （填“a”或“b” ）；（5）介于 3 號瓶和 4 號瓶之間 （共1分） 52%或52.6% 。17（1） 物理 （填“化學(xué)”或“物理” ），增大碳分子篩吸附塔中的氣壓