1、精選優質文檔-傾情為你奉上*公司崗位人員能力評價表姓名: 部門： 崗位： 評價日期： 評價項目對評價期間工作成績的評價要點工作態度20分責任心（10）主動工作和承擔責任的態度1、 工作非常主動，盡職盡責，公而忘私，勇于承擔責任 10分 2、 工作比較主動，責任心較強，能夠承擔責任 8分 3、 工作主動性一般，有一定責任感，基本上能承擔責任 7分 4、 工作不夠主動，有一定本位主義，偶有推卸責任 6分 5、 工作很不主動，經常斤斤計較，經常推卸責任 4分 勤勉性（5）遵守規章制度情況和時間觀念1、 嚴格遵守規章制度，時間觀念非常強 5分 2、 能較好遵守規章制度，時間觀念比較強 4分 3、 基本

2、上能遵守規章制度，有時間觀念 3分 4、 偶爾有違反規章制度現象，時間觀念一般 2分 5、 嚴重違反規章制度或時間觀念很差 1分 愛崗敬業（5）主要突出在服務意識方面1、 愛崗敬業，誠實守信，服務水平高，有奉獻精神 5分 2、 有良好的崗位操守，服務水平較好 4分 3、 能遵守崗位操守，沒有違反職業道德的行為 3分 4、 基本能遵守崗位操守 2分 5、 服務水平差，嚴重影響企業形象 0分 工作能力50分專業知識（10）工作知識、實踐經驗和技術能力在工作中的運用1、 對本職工作，包括工作細節，以及其他相關工作非常熟悉，任何情況下進行工作，亦能應付自如，常有創新 10分 2、在正常或非正常情況下獨

3、立工作，很少要人指導，并能 提出工作改進、創新方法 8分 3、 正常情況下，獨立完成工作，遇非例行情況時，才需要上司或他人指導 7分 4、知識技能、經驗仍有限，常要他人密切指導 6分 5、知識及技能不足以執行工作基本要求 5分 判斷能力（10）判斷工作問題輕重緩急或決策能力1、 在任何情況下，皆表現出準確的判斷及組織安排能力，并能及時總結，提出創新建議 10分 2、在非正常情況下仍能準確判斷，采用行動 8分 3、一般情況下，能獨立判斷，并選擇恰當的方法予以處理 7分 4、常需要上級指導，才能辨別問題所在、輕重緩急 6分 5、完全不能判別輕重，對工作造成較大影響 5分 學習能力（10）對專業知識

4、學習的主動性和效果1、 主動學習崗位所需的專業知識，積極參加培訓，并取得優異成績 10分 2、努力學習崗位所需的專業知識，參加學習培訓，成績良好 8分 3、努力學習崗位所需的專業知識，參加學習培訓，成績合格 7分 4、學習的努力程度一般，參加學習培訓，成績合格 6分 5、不主動學習，參加學習培訓，成績不合格 5分 日常行為30分工作成效（20）崗位職責履行情況1、 工作業績突出，工作有計劃、有重點，能很好地履行崗位職責，很好地完成計劃內外的工作任務 20分 2、 工作業績較好，工作有計劃，能較好地履行崗位職責，較好地完成計劃內外的工作任務 17分 3、 工作業績一般，工作有一定計劃，基本能履行

5、崗位職責，基本能完成計劃內外的工作任務 15分 4、 工作業績一般，工作有一定計劃，但計劃內外工作任務有時難以兼顧 13分 5、履行崗位職責有困難，工作任務有時難以完成 11分 工作質量（10）完成工作規定之標準及準確性1、 工作質量優，成為技術，業務模范（標兵） 10分 2、 無差錯，工作準確、無誤，沒有返工現象 8分 3、 絕少差錯、投訴，工作準確可靠，達到工作要求 7分 4、 工作偶爾不到位，工作質量不太穩定，偶爾存在返工現象 6分 5、 最低要求未達到，工作常有錯誤或返工 5分 工作效率（10）指定期限內完成指定工作的數量1、遠遠超過效率指標 10分 2、經常提前完成工作，保質保量甚至

6、督促上級或其他部門，有效控制不得因素 8分 3、在規定時限內按時完成工作，極少要上級催促，適當控制不利因素 7分 4、偶有工作延期（個人原因），工作時效性稍遜 6分 5、經常推遲工作進度，工作效率持續低于要求 5分 安全作業（10）工作量及難度1、有很強的安全意識，能為班組提供安全意見 10分 2、有較強的安全意識，作業過程中能照顧他人 8分 3、有安全意識，作業過程中不違章 7分 4、有安全意識，作業過程中偶爾違章 6分 5、安全意識薄弱，作業過程中存在習慣性違章 5分 1.通過以上各項的評分，該員工的綜合得分是： 分2.你認為該員工應處于的等級是（選擇其一）A B C D A.90分以上（

7、優秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。3.評價者意見：評價者簽字： 日期 ： 部門負責人意見：精品文檔，你值得期待負責人簽字： 日期 ： 說明：本考評為每半年一次，作為員工晉升、調薪、調崗的參考依據。但具體落到實處應該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。和文化知識有關，但不是必然，主要來自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人記住；也不是因為學歷，比她學歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養這個概念，她在遺言里這樣說“若要優美的嘴唇，就要講親切的話。手不僅能解決自身問題還能幫助別人；腦不僅能

8、原諒別人還可以讓自身不斷進步。我們身上每個零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看過很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實就是站在你面前的鏡子。在發成績單時，在開家長會時，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動一句話”不需要你養老，只感謝讓我參與你的成長。“若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發，在于每天有孩子的手指穿過它；若要優雅的姿態，走路時要記住行人不只你一個。人之所以為人，是必須充滿精力，自我悔改，自我反省，自我成長；并非向人抱怨；當你需要幫助的時候，你可以求助于自己的雙手；在年老之后，你會發現自己的雙手能解決很多難題，一只手用來幫助自己，另一只用來幫助別人。這就是對修養最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心