1、中學校長的年度述職報告范文尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！到 xxx 中學任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著各方太多太多 的工作壓力，在上級領(lǐng)導、 學生和學生家長以及同行的期盼中負重前 行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始 下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作， 所承受的負擔太重太重。我是心懷著對教育的夢想到 xxx 中學任職的，我心中經(jīng)常在追 問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。因 為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在 xxx 中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領(lǐng)導對 xxx 中學的支持 與厚愛，有

2、同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學生和學生 家長的尊重與信任， 我覺得這小小的校園里有做不完的工作， 在這里， 我可以用我的知識、智慧、 情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為 這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。剛過去的一年對 xxx 中學來說非同尋常。這一年，我們有非常 難得的機遇，學校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點，我認為，一旦 我們不能把握機遇乘勢而上， 那么我們將不僅愧對前輩們的期待， 而 且，我們可能連學校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力， 依靠黨委政府的堅強領(lǐng)導， 依靠中心學校領(lǐng)導的 指導，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮

3、，在一年的樂觀情 緒和充分的自信中， 學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的 新學校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學校 領(lǐng)導先后多次親臨我校指導工作， 一年中我們接待州內(nèi)數(shù)批兄弟學校 代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并 實施配套建設(shè)的資金達 319021，15 元，進一步改善了師生工作和學 習條件。勤工儉學效益不斷顯現(xiàn)， 一年來落實教師福利待遇達 135255， 34 元，用于教師培訓經(jīng)費達 23512元。本年度我們成功承辦了全州 最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會， 展示了我校師生的精神 風貌和德育工作成果， 推出了我校第二本校本教材 家

4、鄉(xiāng)風情， 啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學校品牌，鍛煉和培養(yǎng) 了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛 圍、提升辦學水平等創(chuàng)造了條件。一年來的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著 一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學生成材道路，打造移民品 牌學校，力保學校持續(xù)發(fā)展”。我們做的三件事分別是：一、抓住學校整體搬遷的大好機遇，推介學校，凝聚人心。搬 遷到新校園， 老師和學生的精神面貌發(fā)生了改變， 學校新的良好形象 逐步樹立，上級領(lǐng)導、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。 我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會各界人士捐贈 28 萬余元。在條件很不

5、夠成熟的情況下，我們承辦了“ xx 年巴東縣初 中化學復習備考和中心教研組學習培訓會， xx 年春季學期，我們承 辦了“恩施州中小學德育課題研究推進暨成果展示會”， 接待了州 內(nèi)德育課題學校的 150 余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦 學成果， 順利進行了我校德育基地考察活動， 使首次這樣大規(guī)模的德 育工作會取得了圓滿成功，使 xxx 鎮(zhèn)的 _ 發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀 的人文精神再一次得到宣傳， 受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導及專 家的一致好評。與會代表說： xxx 中學很遠，山一程，水一程； xxx 中學很近，既現(xiàn)代，且時尚。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪 邊有所嶄新的 xxx

6、中學。我們清晰地感受到， 良好的人氣指數(shù)不斷上 升，各方的辦好 xxx 中學的決心和信心不斷增長。二是我們努力實施民主管理，強化內(nèi)部管理。為教職工的專業(yè) 發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。 我們加強了校務(wù)公開工作， 實施民主決策， 改革了教代會制度， 初步改變了學校管理方式， 我們一直在努力追求 人性化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩 年來，我們逐步建立和完善了 “中考獎勵” ，教學成績末位淘汰制度， 教職工年度工作目標考核方案 （含教職工師德師風考核辦法， 教學成 績考核辦法，分管工作考核辦法）。逐步健全和完善了學校安全管理 制度和模式， 構(gòu)建了學校安全管理網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)格化格局，

7、實行校園安 全管理不定期巡查制，學生路途安全承諾制，班主任每天查寢制，教 職工上下班簽到簽退制， 校辦產(chǎn)業(yè)運行情況定期上報制， 學困生與教 師結(jié)對幫扶制，教師師德師風、常規(guī)工作、教學質(zhì)量量化考核評價制。三是我們努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。 我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界， 即求真的知識世界， 向善的人際世界，美好的心靈世界。 以學校德育工作為載體， 兩年里， 我們開展了以“感恩”、“滿意” 、“規(guī)范” 、“收獲”為主題的 教育活動。深入持久地開展“感恩” _ 活動，把“感恩手語操”作 為課間操的內(nèi)容之一。“感恩” _ 活動的開展，使越來越多的老師 和學生逐步認識到

8、：只有懂得感恩，才懂得工作，懂得學習，懂得生 活。為了促進學生全面發(fā)展，適應(yīng)社會需求，在巴東縣教育局黨組提 出的新一代巴東人培養(yǎng)目標“能歌善舞，體質(zhì)健康，真才實學， 文明誠信，團結(jié)合作”的指導下，我們把“有一顆感恩的心，有一副 健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進步的成績 單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵，樹立正面典型，充分肯定學 生各方面的進步，堅持開展“文明班”、“文明寢室” 、“優(yōu)秀女 生”評選活動，設(shè)立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”，收到了良 好的效果。當然， 學校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教 職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色。我們努力在做

9、的三件事，已初步顯現(xiàn)其效果，也必將成為學校 管理的文化和精神，“用人文精神凝聚人心，用制度規(guī)范駕馭人性， 用卓越品牌成就人生”應(yīng)當始終成為我們學校管理的不斷追求。為了有效地帶領(lǐng)這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下 幾件事：1 、堅持讀書學習，在學習中思考，在思考中學習。我認為校長 不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職 業(yè)所需要的一切素質(zhì)， 我必須有更多的知識和能力， 必須把握各方面 的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺， 必須使自己的思想觀念始 終在時代前列，才能領(lǐng)導這所學校不被激烈的競爭淘汰。 在上學年內(nèi)， 我通讀了基礎(chǔ)教育課程改革教師通識培訓書系第五輯成功教育，

10、 其中的“成功教育的基本原則”理論，指導我們策劃實施了“學生家 訪”活動，去年寒假和今年暑假，我和副校長李昌玉同志及相應(yīng)九年 級班主任共走訪了近 90 個學生家庭，足跡遍布十多個村，行程 300 余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍， 最遠處到達下谷坪 和界河壩，這一活動，對于融洽家校關(guān)系，拉近家長和老師的距離， 激發(fā)學生的學習積極性，指導學生端正學習態(tài)度，改變學習習慣，都 起到了很大作用。 同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育， 我們感受到了淳樸的民風民俗， 體驗到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛， 了解 了學生家長管理子女的困惑， 我個人覺得這樣的活動有必要深入持久 地開展下去。我堅持不

11、懈地吸取哲學、經(jīng)濟學、歷史、教育、企業(yè)經(jīng) 營管理、文學藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用 自己的筆表達自己的思想， 使讀書、 思考成為我生命中不可缺少的習 慣。2 、努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變， 努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的 教育思想家、學校經(jīng)營者， 這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一 是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取 更多的外部資源， 我認為這兩件新的工作更符合學校利益。 為了做好 這兩件新工作，我放棄了許多休息的時間。3 、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我 個人既沒有多大成就， 也沒有知名度，但我在努力提升學校的知名度， 也帶來了

12、一些收益， 這所學校的無形資產(chǎn)在增值， 使我心中充滿個人 價值得到實現(xiàn)后的喜悅。我清醒地認識到，如果說有一點成績的話， 是這所學校中每一個人的努力造就了我， 如果我不能更努力地將學校 命運與個人命運聯(lián)系在一起， 不能與這所學校榮辱與共的話， 我的所 謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現(xiàn)狀保持清醒，我清 醒地意識到學校的辦學行為和辦學水平與我們的理念之間存在的距 離，我們的辦學效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。 我們才起 步，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長 久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。 我再一次翻閱了“ xxx 中學學校三年

13、發(fā)展規(guī)劃”，我們規(guī)劃的目標和 任務(wù)中，前兩年的目標和任務(wù)，其它均已基本實現(xiàn)，唯有升學絕對數(shù) 是沒有達到的，這又是一項硬指標，是最有說服力的指標，沒有達到 預(yù)期的目標，也就是“一丑遮百美”的效果。說實話，按我們的經(jīng)驗 預(yù)測，XX年上巴一中公費線人數(shù)應(yīng)該達到和超過 XX人，XX年應(yīng)該達 到和超過XX人，但事與愿違。反思我們的復習備考工作，我覺得有 三個問題是值得注意的： 一是整個復習備考工作或許存在 “外緊內(nèi)松” 的現(xiàn)象，當然也包括我個人管理層面的， 二是臨界生的幫扶工作仍未 收到明顯實效，三是學科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于 承擔這份責任，但是我承擔不了這份責任。很多時候我在自責，我有

14、 愧于領(lǐng)導對我的信任，有愧于同志們對我的支持。說這話的意思，不 是責怪我們的老師， 而是提醒我的每一位伙計， 我們要清醒地認識到， 制約我們學校發(fā)展的癥結(jié)在哪里， 正因如此，我們在抓質(zhì)量上沒有“敢 死隊”的精神能實現(xiàn)我們的目標嗎？不加強學校管理做得到嗎？我們 有的同志自我設(shè)計理想化的學校管理，既要負擔輕，又要待遇好，我 認為這樣的理想化的狀態(tài)還沒到時候。 我們的制度， 有的可能對老師 們有點苛刻，比如上下班簽到簽退制，說實話，這是我們學校現(xiàn)狀決 定的，是不得已而為之，希望大家理解。4 、我立志為學校振興長期工作。 雖然我不一定能永遠在這里做 校長，即或是到一定的時候，我的所做所為不符合學校利益，不能在 這做校長了，但我立志在這所學校繼續(xù)從教。兩年來，我在這所學校 中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮， 大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。 所以， _ 臨時性的打算，我還有很多事沒有做，我將繼續(xù)為學校的 振興做許許多多的事。 如果要我自己對自己作了評價的話， 我認為我 幾乎把我的全部精力和心思花在學校， 除了外出開會和辦公事， 我都 蹬在學校，在家里我算是個不稱職的丈夫， 兩年來，我沒做過一頓飯， 沒洗過一件衣服，沒拖過一次地，因此，我也應(yīng)該感謝我的妻子。和 我同住一棟樓的人很少見到我，因為我每天走得早，回得晚。雖然如 此，但我感到生活很充實。最后，我代表我們領(lǐng)導班子集體，也代表我