1、篇一：教案3 外語 one-two-three篇二：幼兒英語數字教案one to five英語數字教案：one to five活動目標：1 ，感知單詞one to five 與數字 1-5 的對應。2 ，能夠標準發出單詞one to five.3 ，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。活動準備：卡紙做的小魚五條一組一份，圓形卡紙五個一組四份活動過程：1 ，導入活動, 引發幼兒興趣。導入語： “ good mining, my babies. look, what is it?”幼兒： “魚” （英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師： “ y

2、es, you are right. it is one fish 教師再放一個一條小魚，now, two fish, three,four, five.請幼兒跟讀師“ follow me ,one two three four five. ” （教師在發單詞時可以用手指來表示相對應的數字 ）2 ， 鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish. 又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“ two fish. ”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，"three fish." 依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳。請幼兒跟讀。“ follow me .”3 ，幼

3、兒玩小魚接龍，并且要求大膽發出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上和小魚的眼睛是一組紐扣。）師： “ now we are playing a game, to connect these fish from one to five. （現在我們來玩個小游戲，小魚接龍，按順序從one 連到 five ，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導）幼兒自由操作，最后請每組選一個代表展示成果，并念出單詞。誰最快完成又全部念對的有獎品。 4. 單詞寫找數字教師在黑板上貼出一組阿拉伯數字，每組找一名學生到講臺上來，教師發給他們打亂次序的單詞卡片，在教師宣布開始后，他們要盡快

4、按阿拉伯數字的次序把單詞貼在黑板上，貼得最快最準確的組獲勝。5. 玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。游戲規則：四小凳子排成一排，請5 個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師： “ we have four chairs, and ,have five children. when i say start, please walkaround the chair. when i say stop ,you sit down rapidly . the boy who are stand must go back. ”挑選幼

5、兒來游戲，教師用英語數數。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數下人數和椅子，數字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。）6. 念謠數字歌1,2,3,4,5 ，我們會數數，,我們會數數，one ， two，three ， four ， five ，從一數到五。one ， two，three ， four ， five ，one ， two，three ， four ， five ，我們會數數，one ， two，three ， four ， five ，從一數到五，yi,ye.that s all for today. class is over. by

6、e-bye. boys and girls.篇三：幼兒園小班英語教案幼兒園中班英語教案：my face活動目標：1 、培養幼兒對英語的興趣2 、復習用英語數數及單詞face, 學習用英語說出五官并能正確發音3 、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內容：學習單詞nose、 mouth 、 eye 、 ear活動準備：face 課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動過程：一、開始部分引出主題1 、用英語問候hello,boys and girlshello,miss chen師幼共同唱good morning 2 、復習單詞今天老師再來給小朋友變個魔術，look,whats t

7、his ？its face 師： yes, 教師模仿face ： “ i am a face,nice to see you ” 幼： “ nice tosee you too ” 師： oh,very good 。 face 上都有什么呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴? 師：那我們一起來用英語數數看face 上都有幾個器官吧幼： one twotheer ?二、學習五官單詞師： whats this? 幼：嘴巴師：oh， this is mouth ， follow me mouth 幼兒看老師口型跟讀 ，向 mouth 打招呼 hello mouth 類似

8、學習nose 、 eye 、 ear 師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、 good dood verygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發生了什么事？出示課件face 五官消失原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和

9、他們說再見吧幼： goodbey 師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touch touchnose 幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的五官幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的 touch touch 游戲中結束活動。活動自評：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。 活動通過聽、說、 學、 用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中

10、，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。幼兒園小班英語教案，活動目標：1. 感知單詞one to five 與數字 1-5 的對應。2. 能夠標準發出單詞one to five.3. 樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。活動準備：布做的小魚五條一組（5 份）活動重難點：重點：感知單詞one to five 與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點： 活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關系不簡單的。活動過程：1 、導入活動, 引發幼兒興趣。導入語： “ good m

11、ining ,my babies. look, what is it?”幼兒： “魚” （英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師： “ yes, you are right. it is onefish教師再放一個一條小魚， “， now,two fish ,加小 ,three ,four ,five.請幼兒跟讀。師“follow me ,one two three four five.” （ 教師在發單詞時可以用手指來表示相對應的數字）2 、教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數字的對應。one 教師站直，教師做個數字2 的形狀（手向前，腿向后，）

12、 two. 求幼兒展開想象，用身體表現數字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。3 、鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish. 又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“ two fish. ”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“ three fish. ” ?依次到5 條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數字歌。（印地安小孩改編）請幼兒跟讀。“ follow me .4 、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發出單詞。將小魚分到每個組上，（ 小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師： “ now we are play a game,pl

13、ay co ect these fishes. dscovers small fishs secret,thenlinks the small fish . ” （ 現在我們來玩個小游戲，小魚接龍，仔細觀察，去發現小魚的秘密， 然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導） 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導。5 、玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。游戲規則：四小凳子排成一排，請5 個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師： “ we have four chairs, and ,have five

14、children. when i say start, please walkaround the chair. when i say stop ,you sit down rapidly . the boy who are stand must go back.挑選幼兒來游戲，教師用英語數數。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數下人數和椅子，數字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。 ）good morning（ 小班英語）一、活動內容：字母 y,短語good night二、活動目標：1、通過多種游戲形式學習字母y,知道y, y,拉鏈y;y for

15、yellow, 學習短語：good night. 復習 good morning.2 、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母 y 卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程：1 、問好：（ 1） 師生問好。（ 2） 引導幼兒向家長老師們問好。2 、熱身：hands up , hands down.3 、正課：（ 1） 學習字母y：讓幼兒close your eyes,出示字母卡片y,說明y很象拉鏈，引出 yy拉鏈y,并通過游戲 “修拉鏈”訓練幼兒的發音。接著出示黃色飲料，說明 y 的好朋友是yellow

16、, 通過游戲 “變魔術”訓練 y for yellow.（ 2） 學習短語good night 。a 、 手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：“ good night. ” 天亮了，要起床了，說：“ good morning. ”b 、 游戲：小扇子轉轉轉出示扇子，轉到月亮說：“ good night. ”轉到太陽說： “ good morning. ” 說得好的給予粘粘紙獎勵。中班英語教案：顏色活動目標：1 、幼兒大膽的介紹自己的名字。2 、學習英語單詞：3 、幼兒對英語活動有興趣。活動準備：小貓木偶彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把活動過程：一、 介紹自己1 、 hello boy and girls2 、 can you introuduce youself?3 、 now , i ll throw thi boll theperso who catch the boll stand u andtell u your english name .二、 學習顏色1 、 toda