1、精選優質文檔-傾情為你奉上學術性調查報告篇一：學術性調查報告的結構與寫作學術性調查報告的結構與寫作一、導言部分1.介紹本項調查所研究的問題所研究的問題是什么為什么選擇這一問題進行研究問題的來源和背景2.有關文獻的評論在這一特定方面，前人做了什么工作對于這一特定現象，是否存在有關理論，有哪些理論前人的這些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有價值的結果已有的研究還存在那些缺陷和不足3.對自己的研究的介紹介紹自己的研究的起點及基本框架。比如，所研究的基本問題是什么，準備檢驗的假設是什么，主要的自變量和因變量是什么等等。在這種介紹中，要突出說明自己的研究與已有的研究所不同的地方，說明自己研究的特殊意義

2、。總之，通過導言部分的介紹，讀者應能了解你所研究的問題是什么；這一問題的社會背景是什么；前人對于這一問題已做過哪些相應的研究，這些研究取得了哪些結果，還存在著哪些欠缺；你的研究打算解決什么問題，希望達到什么目標。當讀者了解了上述這些內容，他就能很順利地沿著你的思路繼續讀下去。二、方法在學術性調查研究報告中，方法部分是一個十分重要的部分，這也是學術性調查研究報告區別于普通調查報告的一個突出標志。因為，只有知道了你的研究所采取的方法，明白了你的研究的各種具體操作步驟，讀者才能評價你的研究是否具有科學性、你的結果是否有價值。一般來說，大多數研究報告的方法部分都包括下述幾個方面的內容。1.有關調查方式

3、的介紹；調查方式、調查是如何進行、具體時間、地點、調查工作的組織、調查員的培訓、調查工作的準備等2.有關被調查對象的介紹；調查總體的情況、調查的樣本及抽樣方法、抽樣程序3.對研究的主要變量的說明；具體指標、具體的計分方法、計算方法4.對資料收集過程的說明；自填式問卷：如何發放、如何收回、問卷的回收率、有效回收率結構式訪談：調查員是些什么樣的人、如何挑選出來、有何種程度的訪問調查經歷、研究員是如何對他們進行培訓5.對資料分析方法的說明。以上，我們介紹了方法部分所包含的內容。雖然一項具體的研究中不一定需要對上述每一個方面都進行詳細介紹，但是有一條是應該遵循的，這就是讓讀者知道你采用了哪些方法、程序

4、和工具，在實際調查中你又是如何做的.定性分析、定量分析；描述分析、相關分析和因果分析；手工方式、計算機和分析軟件三、結果部分結果部分的撰寫原則是：先總體，后個別；先一般，后具體。即先給出基本的結果，然后再陳述更細小的一些方面的結果。在具體寫法上往往也是先給出答案，再展示證據。每一個方面的結果陳述完畢后，應進行簡要小結，然后再開始下一個方面內容的陳述。在結果的表達上，要做到層次分明，條理清楚。此外,還有兩個方面的問題要注意。1.結果與討論的關系一般來說，任何一篇調查研究報告的結果部分總是或多或少地包含著對這些結果的分析和討論的，二者完全分開、毫不相關的情況是沒有的。通常的寫法是，當調查研究報告的

5、內容較少時，結果與討論兩部分合在一起，即成為“結果與討論”部分。而當調查研究報告的內容較多、較復雜時，則將兩部分分開。此時，在結果部分側重表達和分析各個分支的結果，而在討論部分則側重表達和分析研究的整體結果；或者在結果部分里側重討論各結果的直接內涵，在討論部分里則側重討論結果的更深入的內涵和對結果的推廣等。2.關于數據、資料、圖表的處理問題在這方面，初學者常犯的毛病主要有三種。第一種是面對一大堆收集來的資料和統計數字不知該如何取舍，好像這也有用，那也有價值，往往舍不得“割愛”，使得研究報告的結果部分變成了一大堆具體事實和統計數字的簡單羅列，使讀者看了不得要領，分不清主次，抓不住中心。因此，要在

6、分析、加工、提煉資料和證據上多動腦筋，多下功夫，從浩繁的材料中抽取最能說明結論的證據。第二種是片面地認為統計數據和圖表越多越好，尤其是在當前強調定量研究的形勢下，這一想法更顯得突出。似乎只有列出大量的統計圖表，才是調查研究具有科學性、具有說服力的表現。其實這是一種誤解，或者說是對定量研究的一種膚淺的認識。一篇研究報告是否具有科學性，是否具有說服力，決不是看圖表的多少，而是看圖表的內涵和質量。實際上，許多經驗豐富的研究人員在研究報告中對圖表的設計是相當注意、頗費心思的,他們往往注重的并不是圖表的數量，而是它們的說服力和質量。四、討論討論部分一般是從告訴讀者本項研究掌握了什么開始。一開頭就以明確的

7、敘述說明研究的假設是否得到證實，或者明確地回答導言部分所提出的問題。但是要注意，不要簡單地再次解釋和重復在結果部分已經總結了的觀點和結論。而是要在結果部分的基礎上，挖掘新的、更深的東西。討論部分的每一句陳述都應該增加讀者對所研究的問題的理解。因此，在撰寫研究報告的討論部分時，應該思考這樣一些問題：從我們的調查研究結果中，能夠得出些什么樣的推論？這些推論中，哪些同研究的數據資料結合得相當緊密？哪些則在較抽象的層次上同理論更加相關?我們的研究結果在理論方面和實踐方面具備什么樣的內涵和意義？我們還可以把自己的研究結果同文獻評論中列舉的那些研究結果進行比較，看看是否又一次驗證了它們的結論。如果將自己的

8、結論進行推廣時，還應考慮必須具備的條件及其所受到的限制。在討論部分，我們還可以在下列一些方面提醒讀者注意：比如調查樣本的特點，所有這些特點對調查結果可能會產生什么樣影響等等。當我們得到某些相反的結果或未料到的結果時，我們要如實地陳述和深入熟悉地討論它們，而不能用曲意迎合來解釋它們。除了上述內容外，我們還應該在討論部分包括下述這樣一些內容：對自己的研究仍未能回答的那些問題的討論，對于那些在研究過程中新出現的問題的討論，對探討和解決這些新的問題有所幫助的研究建議等等。在實際發表的研究報告中，的確有相當一部分是以對進一步研究的建議來作為報告的結尾的。最后要注意的一點是，討論部分不宜寫得太長，因為除了

9、你自己的研究結果外，其他內容都是次要的。有的學者甚至認為，討論部分的長短與研究結果的清晰度之間往往存在著一種負的相關關系，即討論部分越長，讀者對你的研究結果越不清晰。這也許有一定的道理。五、小結研究報告中常常要包括一個非常簡要的小結，即對前面四個部分的主要內容作一個提綱挈領的總結。但是，目前許多專業刊物上發表的研究報告，常常以摘要來代替小結。摘要是一種更加簡明扼要的小結，它通常不超過200個字。與小結不同的是，它不是放在報告的結尾，而是放在報告的最開頭，并且是單獨作為一個部分與原報告隔開。摘要的這些特點，使得專業刊物的太快地對這一研究的主要內容、方法、結果和結論有一個總的了解，從而決定是否繼續

10、閱讀整個報告的細節內容。摘要非常不容易寫好，因為它的篇幅十分有限，其中的每一個字、每一句話都要十分明確和恰當。正是由于不可能把各方面的情況都寫進摘要里，所以我們必須仔細考慮，做出選擇，主要突出哪些內容，而略去哪些內容。下面是摘要的一個例子。本文是作者根據在1993年對沈陽城鄉千余戶獨生子女家庭所作的調查、分析，說明我國當前獨生子女家庭生活方式的基本特征是：具有較高而且較穩定增長的經濟水平；子女撫育費提高；在消費模式和余暇時間的支配上偏重子女。這類家庭的增長帶奉了老人乏人照顧等問題。文章對這些問題作了探討，提出了自己的意見.六、參考文獻與普通調查報告所不同的是，學術性調查研究報告通常要在報告的末

11、尾列出參考書目。這些書目是研究者在從事這項研究過程中所閱讀、評論、引證過的文獻。這樣做一方面體現了科學的、實事求是的研究態度，另一方面也為同一域的研究者提供了一個參考的文獻索引。我們應對中文和英文文獻的寫法、格式等等有所了解。中文版著作的寫法如下。費孝通生育制度天津：天津人民出版社，1981(美)k貝利著現代社會研究方法許真譯上海：上海人民出版社，1986英文著作的寫法如下。whytewPStreetcomerSocietychicago：UniversityofchicagoPress，1943七附錄附錄部分是將一些可以幫助讀者更好地了解研究細節的資料編排在一起，作為正文的補充。這些資料主要

12、有：收集數據資料所使用的調查表、問卷、心理測驗量表等；計算某些指標或數據的數學公式介紹；某些統計和測量指標的計算方法介紹；某些調查工具、測量儀器以及計算機軟件介紹等等。由于這些材料占有較大的篇幅，故在學術刊物發表時，常略去這一部分，而在以學位論文形式出現的研究報告中，則必須有附錄部分。篇二：學術調研報告(簡版)調研報告X年X月X日至X日，學生XX、XXX前往XX大學進行調研。此次調研圍繞索網玻璃幕墻索力松弛檢測技術及預警機制研究的主題，與XX學院結構工程的研究生進行了交流學習。索網幕墻結構是依靠大噸位的張拉力來實現平面剛度，索網與主體結構間內力相互交織的復雜受力體系。大型索網幕墻的拉索傳遞給結

13、構的拉力甚至超過上千噸，如此巨大的拉力不但長期存在，而且在風荷載和溫度荷載下不斷發生大幅度的變化，對主體結構的長期影響不可忽略，索的預應力松弛對于索網幕墻這種靠柔性拉索支撐脆性玻璃結構的影響非常明顯。預應力松弛的積累會致使上百噸的玻璃不斷向下變形，相互擠壓，引起索網幕墻的耐久性和安全性問題不可小覷。在交流過程中，了解到了目前較先進的紅外線檢測及雷達檢測的方法，對理論研究及工程應用均有重要指導意義。此外，調研組還對XX市在建及已建的索網幕墻結構建筑物進行了考察，從數量和質量上看此類結構在XX市的發展正處于上升階段，未來應用將更廣泛。在此非常感謝XX大學，感謝XX項目，感謝XX導師對此次調研的大力

14、支持。同時，也非常感謝同學的互相照應和幫助。項目負責人：XXX年X月X日篇三：經濟調查報告范文調查報告調查報告，是反映社會調查成果的一種書面報告。調查主體對特定對象進行深入考察了解的基礎上，經過準確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質，得出符合實際的結論，由此形成的匯報性應用文書。因此，調查報告與社會調查密切相關。一般來說，社會調查主要包括兩個方面調查與研究。調查是研究的前提，調查報告是社會調查工作的成果顯示，調查報告撰寫的好壞直接影響著社會調查工作的作用體現，我們要重視社會調查報告的寫作。第一節調查研究報告類型根據調查研究報告的形式、性質、內容、用途、讀者對象等方面的不同，可將調查

15、報告分為各種不同類型。一、普通社會調查報告與學術性調查研究報告普通調查報告的對象是政府政策決策者、各類實際工作部門人員以及其他普通讀者，報告內容與這些對象密切相關，主要了解和描述社會現實，解釋社會實際問題，這類報告的主要作用是給各級政府決策部門以及實際工作部門提供政策建議，對社會群眾有著引導的作用。學術性調查報告的對象為專業的研究人員，報告作用主要是以實際問題為出發點提出理論假說，通過對實際問題的調查與分析來驗證和發展理論。除了在研究對象、研究內容有所不同外，普通社會調查報告與學術性調查研究報告在寫作形式上也有所不同。普通社會調查報告，主要是對實際問題的解決，因此更強調對調查結果的描述與說明，

16、更注重研究對策的寫作，而且面對的對象是政策決策人以及普通大眾，因此語言更加書面化，描述內容更加大眾化，研究報告更多以直觀形式進行說明。而學術性報告更注重的是對經濟理論的深化，因此，相對而言，有著相對規范的格式，即包括問題提出、理論框架、研究方法、研究結果和結論等幾部分內容，本書將在下一節詳細介紹該種報告的寫作手法。二、描述性調查報告與解釋性調查報告從功能上來劃分的，調查報告還可以劃分為描述性調查報告與解釋性調查。描述性調查報告，顧名思義，這類報告偏向于對調查現象的描述，一般要與調查方法相結合，要求把社會現狀的基本情況、基本特點在調查報告中能夠詳盡而且規范的反映出來。解釋性調查報告的目標主要用來

17、解釋某些現象的前因后果，該類報告一般著重事物間的邏輯關系，通過調查來揭示事物之間的各種關系，一般可以結合數學上的方法來驗證和得出某些結論。一般來說，描述性調查報告主要用來弄清某些事物基本特點，對研究對象的描述要面面俱到，寫作手法上要求全面性與條理性。而解釋性調查報告雖然也要應用些描述，但是描述只是其中的一部分，只是作為分析事物間關系的基礎，該報告更重要是揭示事物之間的因果關系，因此，在寫作上更偏重事物間邏輯關系的分析。三、綜合性調查報告與專題性調查報告從調查報告的范圍上看，可以把調查報告分為綜合性調查報告與專題性調查報告。綜合性調查報告主要用于反映整體各方面的情況，內容要求涉及到事物的各個方面

18、，要求對現象的描述分析要全面、更具有概括性。一般來說，大的課題報告就是一個綜合性調查報告。專題性調查報告相對于綜合性調查報告來說，一般只關注某一個問題或某一具體現象，甚至還可以是某一個現象某一方面，內容要求更具體、更深入。從寫作要求上看，二者之間寫法有一定的差異性。綜合性調查報告要求概況全面，涉及內容較多，篇幅較大；而專題性調查報告往往更具有針對性，篇幅可能較小，但是分析更具有深入性。第二節調查報告的撰寫步驟雖然調查報告類型可以多種多樣，寫法偏重有所不同，但是從總體上看，調查報告的撰寫也有一定規范性，也有相對固定的步驟。一、確立主題調查報告的主題就是調查報告研究的重點，主題的清晰與明確是調查順

19、利進行的前提與基礎。一般來說，調查報告的主題應該是事先已確定下來，然后在根據主題開展調查工作，但是在實際情況下，主題與調查內容也有不一致的情況。如綜合性調查，涉及的內容比較多，涉及范圍比較廣，一份報告難以總結所有的調查內容時，就應該選擇部分內容作為調查報告，主題也就相應調整與更改。還有就是由于實際調查的影響，調查內容如果可能有主題不一致，在這種情況下，也應該根據調查來確定合理與合適的報告主題。二、擬定提綱在主題確定之后，下一個重要的步驟就是撰寫寫作提綱。提綱的作用就在于把將要開展的工作具體步驟化，將研究主題轉換成將要展開的寫作框架，為實際寫作準備。撰寫提綱的好處就在于可以把研究主題與研究內容連

20、貫起來，防止偏題與前后聯系不緊密等錯誤的發生。關于提綱的寫作，可以從問題角度出發，把調查的問題細分成各個部分，然后再確定每一個部分的內容，從而形成一個完整的框架內容。三、整理材料一般來說，調查的資料與研究主題都是相關的，但是并不是所有的調查材料都要成為報告寫作內容一部分，在報告寫作之前，應該對調查材料進行整理與分類。當然材料的整理與處理，并不是簡單的歸類與去除，而是要根據研究主題，根據寫作提綱，把寫作提綱各個部分需要材料進行歸并與分類，這樣就能保證所選擇的資料與調查報告內容密切相關，同時也可以排除那些無關緊要的資料，為調查報告的撰寫節省時間。四、撰寫調查報告可以看出，前三步的工作在于形成調查報

21、告的框架雛形，而剩下的工作就是把調查報告的框架雛形完善起來，成為一篇完整的調查報告。在撰寫調查報告時，可以選擇不同的方法，即可以一氣呵成，也可以根據框架分部分完善。但是無論何種方法撰寫，都要按照統一主題，而且在完成報告初稿時，還要不斷修改與完善，認真修改好每一個細節，從而形成調查報告的最終稿。第三節學術性調查研究報告的結構與寫作技巧相對于其他研究報告而言，學術性調查研究報告對象是專業的研究人員，因此，學術性研究報告有著自己固定的格式。一般來說，學術性調查研究報告在結構上通常包括導言，理論基礎，方法，結論，參考文獻，附錄等幾部分。下面，我們按照上述的內容和順序，逐一詳細介紹具體的寫作要求和方法。

22、一、導言部分導言部分為研究性報告第一部分，是研究報告的窗口，也是整篇文章的濃縮，一般來說，導言的雖然放在第一部分，但是由于導言是具有總領性以及高度概括性，所以導言往往可以放在最后寫作。一般來說，導言主要分為四部分：問題的提出，文獻回顧與評述，解決問題的基本思路,和報告的結構安排。1.問題的提出問題的提出，包括研究背景與所要解決的問題。研究背景，主要是指問題的由來。一般來說，問題來源于實際問題，甚至可能來源于經濟理論與現象之間的矛盾。對于學術性研究報告，作者應該用規范而且簡練的語言提出自己的問題，做到開門見山。這是因為對于使用者來說，首先關注的是這篇報告的所要研究解決問題，語言越精煉，越有利于使

23、用者抓住問題的中心，也能夠引起讀者盡快的思路與深入。2.文獻評述有關文獻的評述，跟寫“小綜述”類似，即當陳述了所研究的問題及背景后，應對這一問題領域中已有的研究及其結果進行綜述和評論。關于文獻綜述的寫作，本書在前面章節也論述，這里就不在詳細介紹。但是應該注意的是，學術性報告的文獻評述，重點應該在“評”上，而非“述”上，而且“評”的原則也并非是對整個研究大方向的評述，而是應該是對與自己研究問題密切相關的研究領域進行評述，而且應該指出這些研究研究背景是什么，這些研究是否在某些條件假定上忽略了某些事實，而這些忽略的事實正是本報告將要考慮與解決的問題關鍵。因此，文獻評述并不是可有可無，也不是一個補充字

24、數、提高理論價值含量的工具，而恰恰相反，文獻評述是調查報告必不可少的一部分，是研究思路展開的切入點，也是理論創新的支撐。3.解決問題的基本思路可以說，這一部分是解決問題的核心與關鍵點。一方面通過對實際的觀察，提出了自己的研究問題，通過對現有文獻的評述得出了自己的理論支撐點，那么問題能否順利解決以及理論創新是否能夠實現就在于解決問題的基本思路展現。當然，由于是在導言部分，因此解決問題的基本思路需要用凝練的語言表達出來，一般來說，只要能夠說明分析問題的邏輯思路就可以了，具體可以在后面的理論基礎進行詳細的討論分析。4.報告的結構安排該部分的主要作用是介紹一下報告其他章節的主要內容，便于讀者快速把握各

25、章節的內容。一般來說，每個章節只需要一兩句精煉的話概括就可行。二、理論基礎理論基礎是指作者所使用的基本框架或者基本模型，是用來論證作者所提出的解決問題的基本思路和方法。在學術性調查研究報告中，理論基礎是一個十分重要的部分，這也是學術性調查研究報告區別于普通調查報告的一個突出標志。在普通調查報告中，讀者往往只關心你調查研究的結果,而不會對你的調查研究的理論基礎感興趣，也不會關注你是如何運用經濟模型推導出你要驗證的假說。但是在研究性調查研究報告中，讀者關心的不光是你的研究結果,同時也關心你的研究框架,即關心結果是如何演繹得到的，你的研究理論基礎是什么。因為，只有知道了你的研究原理，才能評價你論證這

26、一問題的可信度，以及所得到的基本結論的普遍性，同時模型的應用對于讀者來說，也具有重要借鑒意義。另外，需要知道的，研究報告的理論基礎或者所使用的模型并不是憑空產生的，而是來源于基本的經濟模型，是對傳統經濟模型的前提假定進行重新設定，是對傳統經濟模型的發展與深化。因此，在調查報告中，應用到的變量并不是雖然選擇或者有結果是否通過判定標準來決定的，而是由理論框架決定的，即你的理論框架模型需要哪些關鍵變量來支持假說，這些變量在理論模型中起到什么作用，而哪些控制變量對結果有影響，哪些變量可以忽略不計，哪些變量需要進行替代等，這些都應該在理論框架中對這些變量進行介紹與說明。三、方法說明在學術研究報告中，方法是非常重要的組成部分,因為方法是驗證理論假說的工具，方法運用的恰當與否直接決定著論文理論是否具有說服力的關鍵。一般來說，學術性研究報告的方法部分應包括調查方式、調查對象等方面內容說明。調查方式，是指向讀者介紹調查如何組織與進行的，除了介紹調查的準備工作外，如調