1、幼兒園保育培訓方案【篇一：保育員培訓方案（1）】保育員培訓方案一、現狀分析：我園保育員文化程度參差不齊，對班級衛生和幼兒保育方面工作、保教工作配合上存在較大問題。例：一日工作流程中不知下一個環節是什么？在教育教學活動中不會主動配合等。二、培訓目的：1 、總目標學習保育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業的正確認識，成為基本合格的保育員。2、具體目標1 ）專業理念和師德方面了解幼兒園保育員行為常規規范，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的觀念。2）專業知識方面了解幼兒身心發展基本特征，學習幼兒園一日生活中衛生保健任務，目標，內容與基本要求，形成科學的兒童觀和教育保育觀。3）專業能力方面基本掌握幼兒園保

2、育職責與工作流程，協助班級教師制定班級常規、班級環境創設、組織衛生保健工作。三、培訓對象：全體教師及保育員四、培訓時間：2013 年 2 月 25 日 3 月 28 日中午 1 ： 00-14 ： 00 五、培訓內容:2 月份保育員和業務組的培訓（3 月份培訓再議）.【篇二：保育培訓計劃】2013 2014 下學期保育員培訓計劃保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：一、指導思想：1 加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想；細化教育目標、教育內容，樹立以人為本的教育理念。通過學

3、習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。2 明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規范的養護和保育，而且更應該創設適應幼兒活動的環境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。3 明確幼兒園保育員工作的職責4 重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。5 在教師指導下管理好幼兒的一日生活。6 在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。7 在

4、教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。二、培訓目標：通過講座、實際操作、現場觀摩等多種形式對保育員進行培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業務、身心素養。并能根據幼兒生理、心理發展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。三、具體措施：1 熟悉新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的一日操作規程，能配合教師開展保教工作。2 明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。3 開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和不定時抽 查為準。五、培訓內容安排如下：一、針對目前

5、保育員隊伍存在的不足之處：1 、衛生工作不夠徹底，如物品歸放、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。2 、新上崗保育員對幼兒生活護理專業知識欠缺。3 、新上崗保育員對幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內體弱兒的照顧和護理等工作不盡如意。4 、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。5 、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。6 、參與輔助教學能力差。特舉辦保育員業務培訓，培訓計劃如下二、培訓目標：1. 認真學習規程，提高保育員隊伍素質。2. 組織對保育員、保健醫進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。3. 要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一

6、部優化保育員隊伍的達標率。三、培訓目的：樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來。世界衛生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工

7、作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。四、本次學期培訓工作安排1 、對保育員進行規范操作、工作流程的培訓。2 、幼兒及保育員一日生活常規。3 、進行意外事故現場急救的培訓。4 、對保育員進行室內外環境、物品消毒方法培訓。5 、學習討論輔助教學的方法。6 、對保育員進行安全培訓。7 、對保育員進行衛生清潔與消毒的培訓。8 、要求寫好學期工作總結。篇三：保育員培訓內容保育員職責1 、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生

8、活。2 、在教師指導下，做好活動前的準備和整理工作。協助教師組織各項活動和游戲，做到保中有教。3 、嚴格執行各項制度，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況。4 1 ）保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。5 2）根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥。6 3）午睡時配合老師多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被，每天幼兒起床后整理清潔好臥室。指導幼兒盥洗，養成良好的衛生習慣。（ 4） 每天及時統計幼兒人數。（ 5） 經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情及時報告保健老師。（ 6） 班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。（ 7） 夏天防暑降溫

9、和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。（ 8）冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。4 、按照消毒制度的規定，認真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好茶杯架和飯前餐桌的消毒工作。5 、每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。6、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。7 、負責本班教室、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。8 、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃

10、圾不過夜。9 、下班前保育員要檢查教室安全，關好門窗、關熄電源。（一）通風換氣常規活動室每天早晨幼兒入園前15 分鐘開窗通風（視天氣情況靈活掌握），冬季定時開窗通風換氣，保持室內空氣清新；寢室每天紫外線燈消毒半小時。啟用空調時應注意，室內外溫差不宜過大，一般冬季室溫不超過15 18 度；夏季室溫不低于27 28 度。幼兒進出室內外溫差較大的房間應及時增減衣服。（二）環境衛生常規環境衛生保持清潔，堅持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。1 、活動室空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內擺設整潔舒適，布置無塵垢。2 、寢室定時開窗和關窗，通風良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。床

11、欄桿、暖氣、窗臺、柜子、燈罩、電扇等無塵土。墻壁干凈，無蛛網，床下無雜物。3 、盥洗室清潔通風，水池下水道處無頭發、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。門、窗、鏡、燈、柜等清潔干凈。消毒水等物放在幼兒夠不著的地方。4 、桌椅高度應符合要求。（三）個人衛生常規1 、幼兒園要在家長的配合下培養幼兒良好的個人衛生習慣，做到：（ 1 ）幼兒每人一巾一杯；日常生活用品專人專用，做好消毒工作。（ 2）幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水洗手和臉，經常保持清潔。（ 3）飯后要漱口，大、中班幼兒每日要刷牙。（ 4）定期洗頭和洗澡。（ 5）每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。（ 6）

12、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。（ 7）保持幼兒服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。（ 8）保護幼兒視力。活動室采光好，閱讀、書寫、繪畫活動有良好的照明。注意用眼衛生，一次連續近距離讀、寫、畫時間不超過30 分鐘，近視幼兒適當縮短。看電視的時間每周一、二次為宜，每次約20 分鐘左右，距離2 3 米，電視機安放高度適中。長時間用眼后應有 10 15 分鐘休息或組織戶外活動，放松雙眼、遠眺。保持良好的讀寫姿勢。2 、工作人員個人衛生常規：3 1 ）儀表整潔，勤洗澡、勤剪指甲。4 2）飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂和流動水洗手。5 3）不得在幼兒寢室、活動室和其它幼兒集中活動的室內吸煙。（四）炊事

13、衛生常規（本條有關修改參照教育部、衛生部下發的學生食堂管理規定）1 、廚房經常打掃，保持內外環境清潔。做到：（ 1 ）物品擺放有序，用后及時歸位；（ 2）臺面、墻（窗）面、地面清潔無污物、積水、蜘蛛網。（ 3）消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。2 、嚴格執行食品衛生法，特別要防止食物中毒。廚房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到生熟分開，定位存放，用后洗凈，保持清潔。食具一餐一消毒（若用水煮則需在水開后15 至 20 分鐘，若用籠屜蒸則水開后至少要蒸30 分鐘），符合國家有關衛生標準。禁止重復使用一次性使用的餐飲具。3 、采購食品，要按照國家有

14、關規定進行索證，不買、不加工或使用腐爛變質和感官性狀異常的食物及其原料，買來的熟食要加熱處理后再吃，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。4 、食品貯存應當分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。5 、炊事員應穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內；不留長指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品；堅持上灶前用肥皂和流動清水洗手，入廁所前脫工作服，在操作間不抽煙，分飯菜時戴口罩。（五）清洗消毒常規1 、玩具、圖書要保持清潔，一周一消毒。2 、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按規范清洗消毒，做到洗后無污物。3 、小毛巾、水杯專人專用，一日一消毒。4 、床單半月一換，被褥一月一曬。5

15、、為保證幼兒隨時飲水，下午水杯不宜過早消毒，最好在下班前消毒；消毒時應將所有水杯（包括未出勤幼兒的水杯）、點心盤和點心夾放入消毒柜消毒。6 、每天下班前應將飲水器（或保溫桶）中的余水倒干凈，以免積水垢；每周應清洗一次飲水器（或保溫桶）。篇四：保育員培訓計劃金色搖籃幼兒園保育員培訓計劃一、說明本計劃根據勞動和社會保障部、中國就業培訓技術指導中心編寫的中華人民共和國保育員職業技能標準及中華人民共和國保育員職業技能鑒定規范（中級）制定。 本計劃以現代兒童生理衛生保健科學、現代兒童心理科學和現代兒童教育理論為先導，立足科學性、先進性、針對性、實用性，以上海市保教人員培訓中心制定的保育員中級培訓大綱為基

16、礎，依據幼兒園工作規程精神，緊密與托幼園所的實際相結合，包含了完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能。采用了理論知識與操作技能相結合的模塊式結構，組合成理論知識與操作技能一體化的十三個培訓模塊，分保健與教養兩大部分，每個模塊內視需要設置若干個二級模塊單元。本計劃適用于傳統的基地式培訓，也適用于網絡傳播資源共享的遠程式培訓。二、培訓目標通過專業理論知識學習與操作技能訓練，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發展的特點及衛生保健知識；初步掌握托幼機構的法規知識及嬰幼兒教育的目標、基本原則與方法；熟悉托幼機構常用護理方法及意外事故的初步處理方法；具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學習、運動的能力與部

17、分專業技能技巧。三、模塊設置與培訓要求根據培訓內容的類別及相互的關聯程度，按照理論知識與操作技能一體化的原則，設置保健部分七個模塊與教養部分六個模塊。保健部分模塊 a 嬰幼兒各系統生理特點與衛生使學員初步掌握嬰幼兒各系統的生理特點，掌握嬰幼兒各系統的衛生保健知識。模塊b 小兒生長發育與體鍛使學員掌握小兒生長發育的基本規律，了解影響小兒生長發育的因素，會進行小兒體格生長的測量，同時掌握小兒體格鍛煉的原則、注意事項、內容、方法及要求。模塊c 小兒營養基礎知識與集體兒童膳食管理使學員熟悉小兒熱能需要及七大營養素的主要功能，了解嬰幼兒喂養方法，熟悉集體兒童膳食管理原則與方法。模塊 d 微生物基礎知識與

18、消毒隔離使學員了解外界因素對微生物的影響，熟悉托幼機構隔離工作的有關知識，當托幼機構發生傳染病后，會在保健人員的指導下對環境及各種物品進行消毒，同時會配制托幼機構常用的消毒藥液模塊 e 小兒常見病預防與護理使學員掌握小兒常見傳染病的臨床特征及預防護理；熟悉小兒常見內科、外科、皮膚疾病預防及護理；掌握小兒營養性疾病的臨床特征及預防護理；熟悉小兒五官疾病及保健要求。模塊f 托幼機構意外事故的初步處理使學員初步掌握托幼機構預防意外事故的管理方法與內容，熟悉幾種意外事故的處理原則及預防要點，會熟練操作4-5 種意外事故的初步處理。模塊g 托幼機構常用護理法使學員熟悉托幼機構常用護理法，會熟練進行晨檢和

19、全日觀察，并能根據嬰幼兒身體異常變化進行簡單護理，了解特殊嬰幼兒的一般護理知識。教養部分模塊 a 托幼機構的法規使學員了解中華人民共和國未成年人保護法中與托幼工作有關的內容，進一步確立現代兒童觀，了解托幼園所保教目標制定的指導思想，進一步掌握保教目標、掌握教育工作的原則，明確做好家長工作的意義、家長工作的任務，掌握家長工作的內容與方法。模塊b 嬰幼兒心理發展與保育使學員進一步了解影響嬰幼兒心理發展的因素，掌握嬰幼兒心理過程、個性心理發展的特點及保育要點，重視嬰幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點。模塊 c 嬰幼兒生活活動中的保育使學員明確嬰幼兒生活活動的組織與指導要點，掌握制訂生活日

20、程的要求；掌握嬰幼兒生活管理的內容與方法；能按要求組織嬰幼兒的各項生活活動，并在活動中對嬰幼兒進行良好的生活習慣、衛生習慣及獨立生活能力的初步培養；能開展防暑降溫與防寒保暖工作。模塊 d 嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育使學員初步掌握嬰幼兒各年齡階段的教育要領，并按各項活動中的保育工作操作要求，靈活配合教師組織好嬰幼兒的游戲、學習、運動；在各項活動中初步掌握嬰幼兒積極愉快情緒、良好的個性及社會行為的培養方法。模塊 e 托幼園所設備、物品的保管與環境衛生使學員掌握托幼園所嬰幼兒生活、游戲、學習、運動中的設備及物品的保管方法；掌握室內、外環境衛生的要求。模塊 f 保育員專業技能技巧使學員初步掌握美工、音樂、朗讀、自制教玩具的技能技巧，提高保育員自身的專業技能水平，靈活配合教師組織好嬰幼兒游戲、學習、運動等活動。四、模塊課時分配表篇五： 2012 年 2013 年保育員培訓計劃巨龍幼兒園 2012 年 2013 年保育員培訓計劃一、培訓目的：【篇三：保育員業務培訓計劃】保育員業務培訓計劃保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：一、指導思想1 加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想；細化教育目標、教育內容，樹立以人為本的教育理念。通過學習，