1、2022年幼兒牛年春節主題活動方案活動目標：認知方面：1、新的一年是_年，是牛年。2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。3、過了新年，又長大了一歲。4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。語言方面：1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。2、能積極參與環境創設，并把自己的作品介紹給他人。3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。動手方面：1、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的集體榮譽感。教學重難點：1、讓孩子們感受一下我國傳統文

2、化、民間習俗。2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。3、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力?；顒訙蕚洌?、布置“過年啦”主題活動墻。2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。3、發動家長帶一些布置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊?；顒舆^程：歌唱：新年好兒歌。韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環境。慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。1、看大班哥哥姐姐表演節目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送禮物。4、說祝福語。5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語教學反思：新年是我們中華民族的

3、傳統節日，是新的一年的開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;新年促銷策劃 方案（二）活動目標：1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會用一些詞語表達自己的感受?；顒訙蕚洌褐写蟀嗉坝變簣@已進行新年布置?；顒舆^程：1、引發參觀興趣。提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么

4、變化?為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?2、明確參觀時的紀律。跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。3、幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4、共同布置自己的班級。鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。評價：1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節日景象。2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。新年促銷策劃 方案

5、（三）活動目標1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。3、愿意參加活動，感受節日的快樂。4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。教學重點、難點活動重點：愿意大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動活動準備經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準備：零食若干，新年好的音樂，VCD動畫影碟活動過程一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀?2、過了春節就代

6、表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)三、互相拜年：1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)四、聊新年1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包)2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。五、和小一班的朋友、老師一起

7、相互拜年;給廚師、老師拜年。教學反思1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。2、可多滲透新年的習俗，豐富教學內容。新年促銷策劃 方案（四）一、主題說明：春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓

8、的日子。春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。二、主題目標：1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。2.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。三、預設內容安排：語言：談話：年畫和春聯詩歌：賀年卡數學：區分上中下邏輯關系音樂：歌曲：新年好音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花

9、紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。3.語言區：提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。學習人們互相拜年和祝賀的話。4.生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。5.表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。6.美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪

10、各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。四、家園共育：_家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。2.帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。3.給孩子講解年的故事，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。新年促銷策劃 方案（五）教案目標1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。3、知道我國過年南北方不同習俗。4、初步了解過年的小常識。5、樂于探索、交流與分享。重點難點1、認識過年我國南北的習俗。2、流利講述自己過年的事。活動準備1、布置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。2、音樂：恭喜發財。3、福字、各種剪紙等活動過程1、看課本過新年一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的?！薄拔艺J識，這是福字，過年的時候我家門上總是貼它的?！?2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡