1、學(xué)科：常識(shí)教材：全日制培智學(xué)校教科書（試用本）第二冊(cè)單元題目：課題：6、眼睛的本領(lǐng)報(bào)送單位：尚志市特殊教育學(xué)校作者姓名：張麗杰6、眼睛的本領(lǐng)一、課標(biāo)要求培智常識(shí)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，所含內(nèi)容上至天文下至地理以及歷史、生物、社會(huì)等，涉及面極廣，再加上現(xiàn)代社會(huì)信息、知識(shí)更新迅速，學(xué)生接觸的事物多，場(chǎng)面寬，學(xué)生較難掌握其知識(shí)。但為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的技能，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)性，常識(shí)是一門必須建立的學(xué)科。本節(jié)課生活化知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想1、教學(xué)理念：力求體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的實(shí)際水平為依據(jù)，以培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際生活能力為目的，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂活動(dòng)中，樹立

2、自信，提高生活常識(shí)技能來(lái)補(bǔ)償缺陷。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將課堂教給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察內(nèi)容。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的成就感。掌握生活中的用眼常識(shí)。2、教學(xué)理論：掌握康復(fù)教育適應(yīng)的原則，讓孩子在校有一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。在過(guò)程中注重生活技能的培養(yǎng)，訓(xùn)練孩子的適應(yīng)性。3、教學(xué)方法：智障學(xué)生思維形象不具體，教學(xué)時(shí)充分運(yùn)用教師言語(yǔ)的誘導(dǎo)和多媒體畫面的結(jié)合，幫助他們更好的理解常識(shí)內(nèi)容。掌握基本的用眼常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。到室外進(jìn)行視野收斂，看到了什么，都是什么顏色的。學(xué)習(xí)兒歌，讓學(xué)生在歡快愉悅中掌握知識(shí)。三、學(xué)情分析本節(jié)課授課班級(jí)是培智一年級(jí)的學(xué)生，共有8名學(xué)生。他們都存在著不同程度，不同類

3、型的智力和生理缺陷，這決定了他們的個(gè)體差異較大。有語(yǔ)言表達(dá)能力的7人，其中包括一名言語(yǔ)障礙學(xué)生。兩名肢殘兒童。學(xué)生們年齡小，對(duì)事物認(rèn)識(shí)理解差，自理、自立能力正在逐漸形成，在校適應(yīng)能力也剛有起色。因此，常識(shí)教育顯得尤為重要。要讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)身邊的事物，認(rèn)識(shí)周圍的一切。四、教學(xué)目標(biāo)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)與能力，情感與態(tài)度，過(guò)程與方法三個(gè)維度的統(tǒng)一，我結(jié)合培智學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征，設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)如下：、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)眼睛，體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)

4、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、體會(huì)眼睛在自己生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。六、課堂教學(xué)支持1、課前準(zhǔn)備：一些不同顏色、不同大小、不同粗細(xì)、不同長(zhǎng)短的實(shí)物。2、制作課件： ppt.七、教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 在授課開始，利用兩則關(guān)于眼睛的謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，這一設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們帶著飽滿的激情進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，啟動(dòng)學(xué)生求知、探索、深化的強(qiáng)烈愿望。2、自主發(fā)現(xiàn)，合作體現(xiàn)。利用多媒體教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的好奇心。倡導(dǎo)自主的學(xué)習(xí)方式，智障孩子本身因受智力所限，自主學(xué)習(xí)能力差。在老師的指引下，讓他們學(xué)會(huì)觀察，在觀察過(guò)程中說(shuō)出眼

5、睛的重要作用。3、視頻導(dǎo)行，感悟升華。播放一段保護(hù)眼睛的習(xí)慣視頻，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞。在觀看視頻過(guò)程中，知道如何保護(hù)眼睛，養(yǎng)成健康用眼的好習(xí)慣。進(jìn)而提煉本節(jié)課學(xué)習(xí)要點(diǎn)：我們的眼睛能看東西。4、鞏固練習(xí)，實(shí)踐運(yùn)用。結(jié)合用眼常識(shí)，進(jìn)行實(shí)物顏色、大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短辨認(rèn)。并進(jìn)行連線。讓學(xué)生到室外看一看，說(shuō)一說(shuō)都看見了什么。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。最后，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛兒歌，教育孩子應(yīng)用在學(xué)習(xí)生活中。八、教學(xué)回顧、點(diǎn)評(píng) 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，淺顯易懂。因而在教學(xué)過(guò)程中，流暢有序，是我常識(shí)課中最為順利的一次。我將圖片和生活實(shí)物做成ppt，便于同學(xué)觀看。讓學(xué)生知道器官眼睛的重要作用就是能看東西。然后出示一段

6、保護(hù)眼睛的習(xí)慣的視頻，讓學(xué)生覺(jué)得生動(dòng)有趣。本節(jié)課最為滿意的還是室外的實(shí)踐運(yùn)用教學(xué)，教給學(xué)生觀察的方法，會(huì)看周圍的一切，會(huì)欣賞身邊美麗的花草，同時(shí)愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。最重要的是健康的用眼習(xí)慣。最后學(xué)習(xí)兒歌，讓兒歌督促孩子用眼習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)過(guò)程中，我還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，使學(xué)生帶著愉悅的心情主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中，達(dá)到“樂(lè)學(xué)”的目的 當(dāng)然本節(jié)課也存在不足，1、在上課開始猜謎語(yǔ)結(jié)束后，出示課題眼睛的本領(lǐng)，應(yīng)讓學(xué)生說(shuō)出眼睛都有哪些本領(lǐng)，然后再講課，這個(gè)過(guò)渡完成不是很好。2、在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色時(shí)，ppt制作不夠完美。3、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)老師調(diào)動(dòng)得不夠充分，老師講的多，學(xué)生說(shuō)的少。4、在練習(xí)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生自己動(dòng)手連一連，畫一畫。而不是教師幫助學(xué)生已經(jīng)完成。5、培智學(xué)生初次錄課，過(guò)于緊張，課堂有些呆板。九、所利用